МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ТЕМЕ: «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕРЕЗ ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К НЕТРАДИЦИОННЫМ ТЕХНИКАМ РИСОВАНИЯ.
методическая разработка (младшая группа)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ТЕМЕ: «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

ЧЕРЕЗ ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К НЕТРАДИЦИОННЫМ ТЕХНИКАМ РИСОВАНИЯ.

Воспитатель:

Лукьянченко Е.С.

Рисование имеет большое значение для всестороннего развития дошкольников, способствует эстетическому и нравственному воспитанию, расширению кругозора. Рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает новые возможности использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Оригинальное рисование без кисточки и карандаша расковывает ребенка, позволяет почувствовать краски, их характер, настроение. Незаметно для себя дети учатся наблюдать, думать, фантазировать.

Проблема.

Намечаются новые пути в развитии художественной деятельности, которые позволяют отойти от традиционных штампов работы, направленной на овладение детьми только лишь определенных навыков в рисовании.

Эти новые подходы позволяют разнообразить изобразительную деятельность через внедрение новых методов работы, которые дают толчок развитию, как творческому потенциалу ребёнка, так и развитию личности ребёнка в целом. Центральным моментом работы по развитию творческих способностей является развитие у детей умения выделять и при помощи особых средств оформлять, воплощать различные образы окружающего мира.

Новизна проекта.

Художественный образ лежит в основе передаваемого детям эстетического опыта и является центральным, связующим понятием в системе эстетического воспитания. Становление художественного образа у дошкольников происходит на основе практического интереса в развивающей деятельности, например, в поделке.

Настоящий проект направлен на развитие творческих способностей дошкольников через развитие интереса детей к нетрадиционным техникам рисования.

Проект «Развитие творческих способностей через приобщение детей младшего дошкольного возраста к нетрадиционным техникам рисования» имеет практико - ориентированный характер и рассчитан на ознакомление с новыми тенденциями и подходами в художественном образовании дошкольников средствами изобразительного искусства.

Цель проекта - развитие творческих способностей средствами нетрадиционными техниками рисования.

                     Задачи проекта:

• Формировать умение передавать простейший образ предметов путем нетрадиционных техник рисования, явлений окружающего мира посредством, развивать изобразительную деятельность детей.
• Создать благоприятные условия для развития творческих способностей              дошкольников.

• Развивать мелкую моторику, координацию движений рук, глазомер.
• Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца.
• Воспитывать у детей умение работать индивидуально и создавать коллективные композиции, соотносить свои желания и интересы с желаниями и интересами других детей.

Практическая значимость.

 Занимаясь нетрадиционными техниками рисования, ребёнок не только овладевает практическими навыками художника и дизайнера, не только осуществляет творческие замыслы, но и расширяет кругозор, воспитывает свой вкус, приобретает способность находить красоту в обыденном, развивает зрительную память и воображение, приучается творчески мыслить, анализировать и обобщать.

Ожидаемые результаты:

У ДЕТЕЙ:

• Появится повышенный интерес, творческая активность, в работах будут преобладать новизна и оригинальность.
• Свободно смогут экспериментировать с художественными материалами и инструментами, выполнять задания самостоятельно, без помощи педагога.
• Сформируются личностные компетентности соответственно возрасту детей: творческая активность, самостоятельность.

ПЕДАГИ:

• Приобретение педагогами нового опыта работы по развитию творческих способностей через приобщение детей младшего дошкольного возраста к нетрадиционным техникам рисования; повышение профессионального мастерства.
• Пополнится развивающая среда в группе.
• Повысится мастерство в организации активных форм сотрудничества с семьёй.

РОДИТЕЛИ:

• Обогащение уровня знаний родителей по художественно – эстетическому виду деятельности – нетрадиционным техникам рисования.
• Возможность участвовать в совместных проектах.

Одним из несомненных достоинств нетрадиционных техник рисования .занятий с детьми дошкольного возраста является интеграция предметных областей знаний. Деятельность нетрадиционных техник рисования позволяет интегрировать различные образовательные сферы. Темы тесно переплетаются с жизнью детей, с той деятельностью, которую они осуществляют в   другой   деятельности (по ознакомлению с окружающим миром и природой, развитию речи, и т.д.). Таким образом, данные показывают, что система обучения дошкольников, направленная на формирование творчества, должна предполагать развитие у детей умения находить оригинальные способы для создания художественного образа, которое возможно через нетрадиционные техники рисования

Результаты проекта:

Результатом данного проекта стала организация интересной, содержательной, общественно значимой, практической деятельности детей с учётом развития личности, возрастных особенностей.  В ходе реализации проекта «Развитие творческих способностей через приобщение детей младшего возраста к нетрадиционных техник рисования» были достигнуты следующие результаты:

• У детей появился повышенный интерес, творческая активность, в работах присутствует новизна и оригинальность.
• Дети свободно могут экспериментировать с художественными материалами и инструментами, выполнять задания самостоятельно, без помощи педагога.
• Формируются личностные компетентности соответственно возрасту детей: творческая активность, самостоятельность.