Конспект НОД "В сказку к колобку"
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка - детский сад №49

                                        Колпинского района, Санкт-Петербург.  

                                «В гостях у сказки «Колобок».

    Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей                  

                                  младшего дошкольного возраста.

Используемые технологии:

Сказкатерапия

Игровые технологии

Здоровьесберегающие технологии

                                                                                                         Воспитатель:

                                                                                                      Данилова Н.А.

                                        Санкт-Петербург

                                                 2018

                Конспект НОД  «В гостях у сказки «Колобок».

Задачи:

ОО «Познавательное развитие»

1. Создавать условия для развития, умения детей слушать сказку, отвечать на  вопросы по содержанию.

ОО «Речевое развитие»

1. Способствовать обогащению активного словаря.

2. Совершенствование диалогической речи.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

1. Создавать условия для развития у детей интерес к  играм.

2. Создавать условия для закрепления умения овладевать средствами общения.

3. Способствовать формированию у детей положительных эмоций.

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

1. Создавать условия для формирования художественно-эстетического восприятия  искусства.

ОО «Физическое развитие»

1. Способствовать развитию физических качеств и  интерес к  физ. минуткам,  умения изображать отдельные действия в игровой ситуации.

2. Создать условия для сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей;

Предварительная работа:  

- Чтение сказки «Колобок»

- Рассматривание иллюстраций к русской народной сказке.

Методы и приемы:

1. Практические:  игры, упражнения.

2. Наглядные:  показ кукольного театра  по  русской народной сказке «Колобок», показ действий.

3. Словесные:   рассказ педагога и детей, беседы, вопросы – ответы, художественное слово, чтение сказки.  

Ход занятия:

Ребята, давайте с вами отправимся в путешествие в деревню. Ребята посмотрите, куда мы с вами попали в сказку Колобка.

Воспитатель: Вот и прозвенел звонок, я предлагаю вам занять свои места в нашем зале.

Тише, детки, проходите,

Нашу сказку не спугните...

Сказка уж давно пришла,

Очень деток ждёт она!

Дети садятся на стульчики перед кукольным театром.

 Показ «Сказки»

Сказку можно прочитать,

Сказку можно рассказать.

Ну а я  решила сказку вам сегодня  показать.  

Но все  минуточку внимания,

Сказку я могу начать.

Жили- были ДЕД и БАБА

На поляне у реки,

И любили ДЕД и БАБА

На сметане (колобки.)

Из муки он был печён,

На сметане был мешён.

На окошке он студился,

По дорожке покатился.

Был он весел, был он смел

И в пути он песню пел.

Физкультминутка «Колобок»

Скок, да скок,

Скок, да скок.

Покатился Колобок,

Круглый и румяный,

Прямо на поляну,

Раз - поднялся, потянулся,

Два – согнулся, разогнулся,

Три – В ладоши три хлопка,

Головою три кивка,

На четыре - руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть - на место тихо сесть.

Съесть хотел его Зайчишка,

Серый волк

 и бурый Мишка.

А когда малыш в лесу

Встретил рыжую Лису,

Но Лиса его не съела.

Лисы колобков не едят.

Воспитатель:Ребята вам понравилась сказка?

Дети:Да

Воспитатель: Со сказкой жалко нам прощаться,

С колобком  нам расставаться.

Но не будем унывать, в сказку будем мы играть.

Рефлексия

Воспитатель: Ребята, а куда мы сегодня с вами отправились на паровозе в лес к колобку?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, а кого  мы видели в лесу?

Дети: Зайку, волка, мишку.

Воспитатель: Ребята, а кто еще был в сказке?

Дети: Лиса.

Воспитатель: Ребята, скажите, а лиса есть колобков?

Дети: Нет.