"Азбука безопасности"
календарно-тематическое планирование (средняя группа)
Предварительный просмотр:
группа СРЕДНЯЯ тема: " Азбука безопасности» 13 Февраля 2020 г. четверг
Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры занятости, все помещения группы) | ||||
Групповая, подгрупповая | Образовательная деятельность в режимных моментах | Индивидуальная | ||||
утро | Утренняя гимнастика. Рассмотреть с детьми сюжетные картинки из серии « Один дома». Цель - дать детям понятия о том., чем опасны встречи с незнакомыми людьми и как надо себя с ними вести. Развивать речь детей. Предложить мозаику. кубики,. Настольно – печатные игры « Сложи картинку» , « Что для чего».. Цель – продолжать учить составлять целую картинку из деталей, развивать речь, внимание образную и смысловую память. Просмотр презентации по ОБЖ « Встреча с незнакомыми людьми» | Ситуативный разговор» Не вступай в беседы с незнакомыми людьми» Цель - продолжать формировать навыки безопасного поведения в разных жизненных ситауциях. | Упражнять Алису, Семена. Таю в вырезании округлых форм, учить правильно держать ножницы, соблюдать технику безопасности. | Работа в центре творчества. Набор сюжетных картин из серии « Один дома» , мозаика, кубики игра « Сложи картинку». « Что для чего». Игрушки. | ||
НОД | Аппликация « Собачка из бумаги». (стр. 209). Цель - учить вырезать детали из бумаги, правильно соединять их и аккуратно склеивать. | |||||
Музыкальное. Слушание музыкальных произведений о животных. | ||||||
прогулка | Карточка № 8. * Наблюдение за птицами зимой. Цель – закреплять желание заботиться о птицах, уточнять знания о их повадках. П.И. « Вороны и собачки» Цель – учить быстро действовать по сигналу, бегать не наталкиваясь друг на друга. « Догони меня». Цель – учить ориентироваться на местности. | Трудовая деятельность Предложить детям покормить птиц. Цель: воспитывать в детях заботу о тех, кто нуждается в нашей помощи. | Индивидуальная работа. Упражнять Германа, Антона в ходьбе приставным шагом. | Вынос игрового материала, атрибутов к играм. Самостоятельная деятельность детей на прогулке, игры по выбору. | ||
Работа перед сном | Чтение сказки « Заюшкина избушка». Цель – на примере сказки показать детям как опасно впускать в свое жилье посторонних . | |||||
вечер | . Раскрашивание раскрасок, рисование по шаблонам. Словесная игра « Закончи предложение». Цель – учить подбирать нужное слово . Предложить для рассматривания книги, картины, иллюстрации по теме безопасности. дома и на улице. Чтение рассказа А.Н. Толстого « Лиса» .Беседа « Один . дома». Цель – приучать детей быть осторожными, правильно себя вести в различных ситуациях. Настольно – печатные игры «Чем мы похожи». Цель –учить подбирать картинки по смыслу, а не по подобию. | Проблемная ситуация « Если вас пригласили покататься на машине незнакомые люди»... Цель – закреплять навыки ОБЖ. | Упражнять Геру и Сережу П. в вырезывании и наклеивании деталей На лист бумаги. | Раскраски, шаблоны для рисования, книги, картины, иллюстрации по теме безопасности дома и на улице при встрече с незнакомыми. Рассказ Л.Н. Толстого « Лиса» ( хрестоматия для маленьких стр. 282).Настольно – печатная игра « Чем мы похожи». | ||
прогулка | Наблюдение за прохожими людьми. Цель - показать детям что не все люди представляют опасность для детей. П\и « Совушка» « « Догони друга».. Цель - продолжать учить соблюдать правила игры, активизировать двигательную - деятельность детей. | Труд на участке. Цель - продолжать учить детей аккуратно убирать снег с участка воспитывать уважение к труду взрослых. | Упражнять Катю, Дарину, Арсения в ходьбе и беге змейкой. | Игры детей с выносным материалом. | ||
Взаимодействие с родителями как социальными партнерами. | .В родительский уголок поместить материал на тему « Безопасность вашего ребенка.». |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/24/picture-742337-1453629520.jpg)
Конспект НОД по безопасности дорожного движения в старшей группе "Азбука безопасности"
Материал позволяет в музыкально-игровой форме обучить детей правилам дорожного движения....
Конспект образовательной ситуации по безопасности деятельности детей с использованием игровой технологии в образовательном процессе «Азбука безопасности»
Цель: формирование у детей знаний о правилах дорожного движения.Задачи:Образовательные:- познакомить детей с различными дорожными знаками;- закрепить представление детей о назначении светофора, ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/30/picture-608279-1440957081.jpg)
Сценарий беседы с применением ИКТ для детей среднего и старшего дошкольного возраста по тематической неделе «Безопасности» «Азбука безопасности».
Данный материал можно использовать для детей среднего и старшего дошкольного возраста при проведении тематической неделе "Безопасности"....
Спортивно - познавательный праздник по основам безопасности и жизнедеятельности из цикла «Азбука безопасности для подготовительной группы «Спички - не тронь, в спичках – огонь»
Занятие по пдд в подготовительной группе проводилось для обеспечения безопасного, здорового образа жизни, чтобы научить детей правилам безопасного пребывания дома, ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/27/picture-695966-1456521787.jpg)
Конспект НОД " Азбука безопасности" .Конспект НОД: Тема «Азбука безопасности» Составила : Рахимова Зарифа Тахировна. К конспекту прилагается презентация.
Составила : Рахимова Зарифа Тахировна.Цель: Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.Задачи:Образовательные:— Формировать умения видеть вокруг себя потенциальные опасности в доме...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/27/picture-941091-1614412086.jpg)
Конспект развлечения в старшей группе по безопасности "Азбука безопасности"
Задачи: Продолжать учить находить решение в проблемных ситуациях; закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. Закреплять знания о правилах дорожного движения; развивать физические качеств...
Проект по формированию основ безопасности жизнедеятельности «Азбука безопасности».
Расширение пространства, которое осваивает ребенок 4-го года жизни – от квартиры до помещений детского сада, от двора к улице и району своего города – неизбежно диктует необходим...