Зимовка лисы
проект (младшая группа)
Воспитание экологической культуры у наших детей
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Департамент образования города Москвы
Юго-Восточный административный округ
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа "Спектр"
Дошкольное структурное подразделение
Гурьянова 45
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ТЕМА: «ЗИМОВКА ЛИСЫ».
Авторы: Кормачкова Е. С.
Москва
2018 год
Паспорт проекта.
Тема: «Зимовка лисы».
Вид: творческо-информационный.
Сроки: краткосрочный (10 дней).
Место проведения: ГБОУ Школа «СПЕКТР» дошкольное структурное подразделение Гурьянова 45.
Участники: воспитанники второй младшей группы №2, воспитатели, специалисты, родители.
Проблема: Как природа помогает перенести зима лисе?
Цель: развитие творческой инициативы через деятельность детей, педагогов, родителей.
Задачи:
- создать психологическое благополучие, для получения детьми знаний, новых сведений об обитателях животного мира, их среде обитания, существования.
Способствовать:
-обучению детей устанавливать простейшие связи между изменениями в неживой и живой природе;
-развитию познавательные способности, экологической культуры, наблюдательности, гуманного отношения к объектам живой природы;
-развитию навыков ручной деятельности через работу с бумагой, пластилином, природным материалом, и т. п.;
-развитию коммуникативных навыков.
Предполагаемый результат:
Внутренние продукты:приобретение возможности каждому участнику проекта принять участие в деятельности.
Внешние продукты:совместное создание панорамы из различных материалов для творчества – «Как зимует лиса» своими руками, создание презентации «Лисица», изготовление стенгазеты «Изучаем животных: «Знакомьтесь, лиса».»
План реализации проекта.
Подготовительный этап:
Изучение проблемы, разработка мероприятий.
Срок проведения : 7-8.02.2018
№ | Мероприятия | Ответственные | Ожидаемый результат |
1 | Подбор материала по теме проекта: Оформление выставки книг на тему: «Вот она какая – лесная красавица - лиса». Создание папки-познайки «Лисица» (иллюстрации, фото, картинки, репродукции и т. п.). Подборка игрового материала: дидактических, развивающих и подвижных игр Подбор материалов для исследовательской деятельности: отпечатки следов, мех лисы и т. п.) Создание CD-диска с записями музыкальных произведений . Создание презентации «Зимовка лисы» | Воспитатель, родители, логопед. | Создание базы для реализации проекта. |
2 | Составление плана основного этапа проектирования. | Воспитатель | Разработана стратегия по решению возникшей изучаемой проблеме. |
Основной этап:
Сроки проведения: 10-16.02.2018.
№ | Мероприятия | Методические приемы | Сроки | участники | Ожидаемый результат |
1 | «Литературная гостинная». Тема: «Вот она какая –красавица лесная» | Чтение и разучивание стихов, рассказов, сказок разных писателей (в. Бианки, Е.Чарушин и др). | Текущая работа по всему проекту. | Совместная деятельность: дети, воспитатели. | Дети имеют представления о внешнем облике, повадках, характере лисы. |
2 | Музыкальный клуб «Лесная полянка». | Слушание и разучивание музыкальных произведений по теме проекта | Текущая работа | Совместная деятельность: дети, музыкальный руководитель, воспитатели. | Создание эмоционально-положительного настроя. |
3. | «Игротека для ребят- изучаем мы зверят!» | Эмпатические упражнения. | Текущая работа | Совместная деятельность: дети, музыкальный руководитель, воспитатели. | Создание эмоционально-положительного настроя. |
4 | Беседа: «Лесная хищница -лиса». | Беседа олисе, ее особенностях строения тела, среде обитания, питании. | 09.02.18 | Дети , воспитатели, логопед. | Осознание значимости лисы для полноценного существования эко-системы леса и его обитателей. |
5 | Консультация: «Воспитание экологической культуры у наших детей». | Работа с родителями. | 09.02.18 | Родители , воспитатели. | Вовлечение родителей в совместную с детьми работу над проектом. |
6 | Презентация «Зимовка лисицы. Особенности зимней охоты.» | Просмотр презентации с пояснительным сопровождением воспитателя. | 10.02.18 | Дети , воспитатели. | Формирование новых сведений, знаний об особенностях жизни лиса в зимнее время. |
7 | Выставка рисунков «Рыжая красавица». | Продуктивная деятельность: рисование по результатам полученных знаний. | 11.02.18 | Совместная деятельность: дети, воспитатели. | Развивать творческие способности в создании продуктов деятельности. |
8 | Лесная лаборатория «Зачем лисе теплая шубка?». | Опытно-исследовательская познавательная деятельность | 12.02.18 | Совместная деятельность: дети, логопед, воспитатели. | Обогащение знаний детей о приспособленности лисы к зиме. |
9 | Коллективная работа по аппликации «Шумные ребята – Лисята!!» | Продуктивная деятельность: аппликация по результатам опытно-исслед. деятельности. | 15.02.18 | Совместная деятельность: дети, воспитатели. | Развивать творческие способности в создании продуктов деятельности. |
10 | Мастер – класс для родителей «Как создать шедевр?» | Продуктивная деятельность: оформление стенгазеты «Изучаем животных: «Знакомьтесь, лиса».» | 16.02.18 | Родители , воспитатели. | Дети совместно с родителями изучают предложенный материал, используют его в процессе продуктивной деятельности. |
11 | НОД «Лисичка встречает ребят». | Непосредств.-образовательная деятельность в форме игры-путешествия. | 16.02.18 | Совместная деятельность: дети, логопед, воспитатель группы . | Систематизация и обобщение ранее полученных З.,У.,Н. |
Завершающий этап
Сроки проведения: 2 недели.
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные | Ожидаемый результат |
1. | Оформление панорамы «Как зимует лиса?» | 17.02.18 | Воспитатели, логопеды. | Получение конечного продукта по проведенному проекту, оформление панорамы |
2 | Экскурсия и просмотр панорам других участников совместного проекта д/с «Как зимуют звери?» | 17.02.18 | Совместная деятельность: дети, логопед, воспитатель группы . | Участие в совместном проекте; ознакомление с продуктивной деятельностью детей других групп. |
3 | Оформление портфолио проекта. | Текущая работа | Воспитатели, логопед. | Подборка материала для работы, обмена опытом |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Зимовка зверей
Несколько интересных фактов из жизни животных и птиц зимой....
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/22/picture-301029-1379873937.jpg)
Планирование воспитательно-образовательной работы по реализации Проекта «Зимовка зверей»
перспективное планирование по проекту "Зимовка зверей" - Заяц.Проект расчитан на две недели...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/29/picture-712711-1448830140.jpg)
Планирование проекта "Зимовка зверей", модуль "Лиса"
Развитие связной речи, творческих инициатив, познавательных способностей детей. Формирование экологической культуры....
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/08/picture-938393-1502184395.jpg)
Аппликация в технике "мозаика".Интеграция с познавательным и речевым развитием "Зимовка зверей"
Аппликация с сочетанием цветовой гаммы холодных оттенков...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/13/picture-1101350-1547329152.jpg)
Конспект НОД по конструированию домика-кормушки из бумаги в подготовительной группе. Тема: «Зимовка птиц»
Тема этой недели «Зимующие птицы». Мы с вами уже знаем о перелётных птицах, их видах, образе жизни, о пользе которую птицы приносят человеку, а сегодня мы с вами поговорим о птицах, которы...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/09/picture-1318608-1615283315.jpg)
«ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ЗИМОВКА ЛИСЫ»
Цель: развитие творческой инициативы через деятельность детей, педагогов, родителей. Задачи:- создать психологическое благополучие, для получения детьми знаний, новых сведений об обитателях живот...