Современный подход к организации родительских собраний
статья

Современный подход к организации родительских собраний

Авторитет детского сада и воспитателей во многом определяется умелой организацией и проведением родительских собраний. Воспитатель – первый учитель для родителей. От него зависит, как он сумеет расположить родителей к детскому саду, будут ли они его помощниками. Именно родители должны стать нашими лучшими помощниками, заинтересованными союзниками, доброжелательными участниками единого педагогического процесса, коллегами в едином деле воспитания. Родительские собрания – это школа воспитания родителей, формирующая родительское общественное мнение, родительский коллектив.

При организации совместной работы дошкольного образовательного учреждения с семьями в рамках новой философии необходимо соблюдать основные принципы:

- открытость детского сада для семьи (каждому родителю обеспечивается возможность знать и видеть, как живет и развивается его ребенок);

- сотрудничество педагогов и родителей в воспитании детей;

- создание активной развивающей среды, обеспечивающей единые подходы к развитию личности в семье и детском коллективе;

- диагностика общих и частных проблем в развитии и воспитании ребенка.

Главная цель педагогов дошкольного учреждения – профессионально помочь семье в воспитании детей, при этом, не подменяя ее, а дополняя и обеспечивая более полную реализацию ее воспитательных функций:

- развитие интересов и потребностей ребенка;

- распределение обязанностей и ответственности между родителями в постоянно меняющихся ситуациях воспитания детей;

- поддержка открытости во взаимоотношениях между разными поколениями в семье;

- выработка образа жизни семьи, формирование семейных традиций;

- понимание и принятие индивидуальности ребенка, доверие и уважение к нему как к уникальной личности.

Данная цель реализуется через следующие задачи:

- воспитание уважения к детству и родительству;

- взаимодействие с родителями для изучения их семейной микросреды;

- повышение и содействие общей культуры семьи и психолого-педагогической компетентности родителей;

- оказание практической и теоретической помощи родителям воспитанников через трансляцию основ теоретических знаний и формирование умений и навыков практической работы с детьми;

- использование с родителями различных форм сотрудничества и совместного творчества, исходя из индивидуально-дифференцированного подхода к семьям.

Существуют следующие виды родительских собраний:

- Собрания - пропаганда

- Собрания, на которых проводятся беседы на воспитательные темы, завершает собрания показ занятия с детьми.

- Собрания, подготовленные родительским комитетом.

- Собрания - консультации.

- Собрания, на которых воспитатель отвечает на вопросы родителей.

- Комбинированные родительские собрания (проводятся итоги воспитательной работы за истекшее время, намечаются новые задачи).

- Круглый стол.

- Собрание, подготовленное учителем начальных классов.

- Собрания, подготовленные психологом, логопедом, медицинскими работниками.

- Собрания, где родители обмениваются опытом семейного воспитания.

Важным этапом в проведении родительских собраний является подготовка к ним:

- Оригинальное приглашение

- Объявления

- План мероприятий по подготовке к собранию.

- Составление анкет памяток для родителей.

- Награждение родителей.

Сама форма красочного пригласительного билета ориентирует родителей; определяет заранее их настрой и помогает осознать особенность каждого предстоящего собрания. Серьезно продумываем все организованные моменты: от расстановки мебели, до возможных вопросов со стороны родителей.

Возможно, использовать разнообразные формы и приемы в организации и проведении родительских собраний:

- игровая форма;

- тренинги;

- деловые игры;

- с использованием видеороликов;

- привлечение родителей в спектакли;

- прослушивание записей на диктофоне;

- встречи с интересными людьми нашего города;

- приглашаем родителей и детей бывших воспитанников.

Родители не должны быть пассивными слушателями, они могут:

- Читать стихи;

- Придумывать загадки;

- Отгадывать кроссворды;

- Участвовать в викторинах;

- Выпускать газету-коллаж;

- Отвечать на анкеты, как устно, так и письменно;

- Участвовать в играх;

- Делиться опытом семейного воспитания;

- Участвовать в конкурсах;

- Создавать интересные проекты;

- Рисовать и т.д.

Не должно являться проблемой, организовать родителей на очередное родительское собрание, посещаемость должна быть высокой. Могут присутствовать не только родители, но и старшее поколение семей (бабушки, дедушки, которые делятся ценными советами из своего жизненного опыта).

Не стоит оставлять без внимания оказанную помощь родителями, на всех родительских собраниях необходимо поощрять родителей за творчество, за практическую и спонсорскую помощь. Это является положительным стимулом. Родители начинают еще активнее участвовать в жизни группы.

На родительских собраниях можно показывать сказки, обыгрывать произведения с участием детей и родителей: «Репка», «Заюшкина избушка», «Коза дереза», «Теремок».

Итак, чтобы наладить отношения с родителями, чтобы оказать поддержку и помощь усилием семьи в воспитании ребенка, рассмотрены современные подходы к организации родительских собраний.

После таких собраний, родители с общими интересами сближаются, перезваниваются, начинают дружить, приглашают друзей своего ребенка на день рождения, на праздники. Хочется отметить, что разнообразные формы работы превосходят все ожидания. Они показали, что заинтересованность родителей в жизни детей значительно выросла. У родителей не прерывается контакт с детским садом, они часто обращаются за советом, за помощью по воспитанию и развитию своего ребенка. Проявляют внимание и благодарность к нам воспитателям.