Тематическое планирование на неделю для подготовительной группы по теме: "Наша армия сильна!"
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Тематическое планирование в подготовительной группе

 «Наша Армия сильна»

Образовательные

области

Виды детской  деятельности

Цель:

Социально –коммуникативное развитие

.

1.Общение:

«Есть такая профессия Родину защищать»

Д\и  «Профессии» Цель:

2. Общение:

«Где работают наши папы?» -

3. Общение:

«Кто такие пограничники?

Д\и  «Кому что для работы нужно»

4  Общение:

 «Мужские профессии».  

Д/И «Найди отличающуюся карточку»

4. Общение:

«Когда и где нужна смелость? »

Д\и « Собери картинку»

5 Общение:

 «Мы ребятами отважными растем» 

Д\и  «Назови как можно больше слов».

Д\и «Подбери картинки»

6. Общение:

«Мы будущие солдаты»

.Д/И «Найди нужный блок»

Сюжетно ролевые игры:

Сюжетно-ролевая игра «Разведчики»

Сюжетно-ролевая игра

«НАШИ ЗАЩИТНИКИ».

Сюжетно-ролевая игра:

 «Наша Армия» 

Театрализация: игра – ситуация 

«Защитим слабого» 

Сюжетно – ролевая игра

«Пограничники» 

Цель: Воспитывать патриотические чувства, эмоционально-положительное отношение к войнам-защитникам. Формировать представления о лучших мужских качествах. Развивать мышление, творческое воображение, способность совместно расширять игровые замыслы.

Цель: продолжать знакомить  детей с мужскими профессиями.

Цель: поговорить с детьми о том, где работает папа, какую пользу он приносит окружающим, стране, как заботится о детях и близких.

Цель: Дать представление о том, кто защищает границы нашей Родины.

Цель: закрепить знания об орудиях труда.

Цель упражнять в составлении связного рассказа о мужских профессиях.

Цель: Развивать умения анализировать выделать свойства фигур, ориентироваться в различении признаков.

Цель:  Формировать у детей первые представления об особенностях воинской службы

Цель: Собирать целое из нескольких частей.

Цель:   Воспитывать у детей желание быть отважными, сильными, смеыми.

Цель: активизировать и расширять словарь детей.

Цель: Подбирать картинки с заданной темой.

Цель:  Расширять знания детей о армии, военных профессиях. Развивать диалогическую речь, способность задавать вопросы.

Цель: Развитие логического мышления, умения кодировать и декодировать информацию

Цель: Формировать умение творчески развивать сюжет игры. Уточнить представления детей о Советской Армии, формировать у дошкольников конкретные представления о солдатах, развивать двигательную активность, выносливость.

Цель: Учить детей в игре подчиняться определенным правлам,воспитывать волевые качества, умение играть в коллективе

Цель: Понимать воображаемую ситуацию и действовать в соответствии с ней.

Цель: развивать исполнительские навыки в этюдах и играх, предоставлять возможность выбора роли, учить выразительному движению.

Цель: Пзнакомить со службой пограничников

Познавательное развитие

НОД Ознакомление с окружающим миром.

 Тема: «Наши защитники» 

Д/И «Найди лишнюю фигуру» 

НОД  ФЭМП

Тема: «Будущие защитники»

.

Д.и. «Кто знает, пусть дальше считает».

НОД  ФЭМП

 Тема: «Собираем веер»

.  

Д/И: «Четвертый лишний»

Познавательное развитие

 (Мир природы)

Тема:  «В гостях у Годовика»

Цель: расширить представления о Российской армии; закрепит знания о разных профессиях и различных рода войск; рассказать о людях, прославивших нашу страну в годы войны.

Цель: Развитие умения сравнивать геометрические фигуры между собой, выявлять фигуру, отличную от других.

 Цель: продолжать обучать составлять и решать арифметические задачи на сложение. Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, способность выслушивать собеседника не перебивать. Закреплять счет прямой и обратный. Развивать слуховое внимание, общий ритм и темп действий..

Цель: развивать слуховое внимание, порядковый счёт в пределах 20

Цель: познакомить с количественным составом числа 9 из едениц познакомить с цифрами от 1 до 9; совершенствовать представления о треугольниках и четырехугольниках; развивать умение обозначать в речи положение одного предмета по отношению к другому и свое  местоположение относительно другого лица (впереди, сзади, слева, справа)

Цель: развивать зрительное внимание

Цель:  Продолжать учить передавать словесное изображение явлений действительности каждого времени года путем перечисления его признаков, используя в речи яркие образные сравнения, определения, выраженные прилагательные (причастия).

Обобщить и систематизировать представления детей о временах года о их характерных признаках.

Развивать умения детей понимать пословицы  и поговорки.

Речевое развитие

НОД  

Тема :«Вооруженные силы»

Выучить пословицу 

«Российская армия не одна- с ней вся страна»- 

НОД  

Тема «Наша армия сильна»

Д/И:  «Доскажи словечко»

Цель: Закрепить знания детей о родах войск (моряки, лётчики, танкисты, ракетчики, артилле-ристы, связисты, пограничники, пехотинцы,десантники).Формировать у детей первые представления об особенностях воинской службы.

Вызвать у детей чувство симпатии к воину, восхищение его силой и ловкостью

продолжать учить детей определять звуки в слове и находить их месторасположение; учить слоговому анализу слов; развивать слуховое внимание, фонематический слух.

Цель: развивать речь, умение понимать, объяснить смысл пословицы.

 Цель: Продолжать знакомство с пословицами и поговорками о войне и службе, помочь понять смысл пословиц. Воспитывать чувство гордости за свой народ, армию, вызвать желание защищать своих близких, друзей. Развивать внимание, речь, как средство общения, аккуратность, дружелюбие, взаимовыручку.

Упражнять использовать выразительные средства при описании , определений при составлении загадок, синонимов, познакомить Упражнять в умении изменять силу голоса, темп речи.

Цель: Подбирать слова по смыслу и в рифму.

Знакомство с художественной литературой

Чтение художественной литературы – 

Чтение  С. Маршак «рассказ о неизвестном герое»

И.Носов «Петя рыжик на северном полюсе»

Чтение:  Чтение А.Митяев «Почему армия родная?»

Чтение- Л.Кассиль «Твои защитники»

Чтение Е.Воробьёва «Последний выстрел»,

«Спасибо тебе, Трезор».

Чтение стихотворения Т.Бокова 

«Папа», «Папина сказка»,

 «Папы разными бывают».

Выучить пословицы: 

«НЕ прячь свои неудачи от родителей», «Отец наказывает, отец и хвалит» 

Цель: продолжать знакомить с творчеством С. Маршака, помочь вспомнить содержание прочитанного ранее произведения, закрепить знание стихотворения и умение читать отрывка из произведения выразительно, познакомить с новым стихотворением.

Цель: учить воспринимать большие произведения из нескольких частей.

Цель: объяснить, закрепить правила звукопроизношения пословиц.

Художественно – эстетическое развитие

НОД Рисование

Тема: Рисование по представлению  «Я с папой»

НОД Рисование.

 Тема:  «Пограничник с собакой».

НОД  Лепка

Тема: «Карандашница в подарок папе»

НОД  Аппликация

 Тема: «Матрос сигнальными флажками»

 Цель: Формировать умения детей        рисовать портрет

в профиль, стараясь передать особенности внешнего вида, характер и настроение конкретных людей(себя и папы). Вызватьинтерес к поиску изобразительно-выразительных средств, позволяющих раскрыть

образ более полно, точно, индивидуально.

Продолжать знакомство с видами и жанрами изобразительного искусства (портрет).

Цель: упражнять детей в изображении человека и животного, в передаче характерных особенностей, относительно величины и фигуры частей, закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами.

Цель: Формировать умение  детей лепить красивые и

в то же время функциональные (полезные) предметы в подарок близким людям.

Познакомить с новым способом лепки – из пластина. Показать возможность моделирования формы изделия на основе готовой  формы. Воспитывать любовь и заботливое  отношение к членам своей семьи.

Цели: упражнять детей в изображении человека;  в вырезании симметричных частей одежды из бумаги; учить передавать в аппликации простейшие движения фигуры человека, красиво располагать изображение на листе.