Игровая деятельность с детьми старшей группы (дидактические игры)
материал (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка -  детский сад № 56 «Ромашка»

Открытый показ игровой деятельности для педагогов по теме

«Использование дидактической игры для сенсорного и познавательного развития детей 5-6 лет»

Старшая группа № 7 «Гвоздичка»

                                                           Воспитатель: Попова Нелли Геннадьевна

    - Уважаемые педагоги, хочу поделиться с вами своим опытом, как я использую   в самостоятельной деятельности дидактические игры для развития сенсорных и познавательных способностей   детей 5-6 лет. И сейчас я предлагаю вашему вниманию подвижно-дидактическую игру экологической направленности, которая называется          «Летает, плавает, бегает». Дидактическая игра включает в себя: дидактическую задачу, содержание, правила и игровые действия. 

 «Летает, плавает, бегает»

Цель: Закреплять знания об объектах живой природы.

Задачи: Побуждать детей внимательно рассматривать форму, окраску, особенности строения животных; способствовать развитию познавательной деятельности детей.  Активизировать словарь детей. Развивать внимание и ориентировку в пространстве, быстроту реакции.

Дидактический материал: Картинки с изображением разных животных. Круги трёх цветов (три сферы) –синий (небо), зелёный (вода), жёлтый (земля).

Методика проведения:

Вариант 1: Воспитатель показывает или называет детям объект живой природы. Дети должны изобразить способ передвижения этого объекта. Например, при слове «рысь» дети начинают бежать; при слове «карась» - имитируют плывущую рыбу; при слове «дрозд» - изображают полёт птицы.

Вариант 2: Дети делятся на три команды, выбирается один ребёнок в каждой команде, он командир, ему вручается «сфера» и он свободно вместе с остальными детьми перемещается по группе. Детям раздаются картинки, и они выполняют соответствующие живым объектам, изображённым на этим картинках, действия – летающие, бегающие, прыгающие, плавающие движения. По сигналу воспитателя, капитаны команд поднимают над головой каждый свой круг. Дети быстро подбегают к своей «сфере». Выигрывает та команда, дети которой быстрее всех соберутся вокруг своего командира. Затем карточки меняются между детьми, заново выбираются капитаны и игра начинается снова.