Отчёт о Дне Открытых Дверей в старшей группе
материал (старшая группа)

Отчёт о Дне Открытых Дверей в старшей группе 3

Дата проведения: 30.09.2019 год.

Время проведения: 8:30.

Режимный момент: завтрак.

Меню: тёртая морковь, отварные макароны, яйцо, какао с молоком, бутерброд с маслом и сыром.

Участники: педагог, родители, дети старшей группы N3.

Ответственный воспитатель: Субботкина Ольга Александровна, высшая квалификационная категория.

Цель проведения данного мероприятия – установление доверительных отношений между родителями и педагогом. Сплочение детско-родительского коллектива. Создание положительного, эмоционального настроя у детей во время приёма пищи.

Задачи:
1. Повысить педагогическую культуру родителей.
2. Расширить представления родителей о деятельности сотрудников ДОУ (воспитатель, помощник воспитателя), расширить и углубить знания родителей о питании детей в ДОУ.

Тема «Завтрак»

Воспитательно-образовательные задачи для детей: закрепить умения правильно пользоваться столовыми приборами, есть аккуратно, пищу брать небольшими кусочками, вытирать рот салфеткой, полоскать его после еды, закреплять КГН.

Ход мероприятия.

Вступительное слово воспитателя.

Уважаемые родители, очень важно обучать детей правилам этикета и культуре питания с самого раннего возраста. Именно в детском саду ребёнок учится пользоваться вилкой, ножом, ложкой, учится раскладывать салфетки, по-своему украшать обеденный стол. Нужно отмечать приятный внешний вид блюда, запах. Всегда говорите детям о том, что нельзя класть локти на стол, после окончания приёма пищи нужно промокнуть рот салфеткой и вытереть руки, из-за стола не стоит выходить с пищей.

Мытьё рук. Дежурство по столовой, обращение внимания на сервировку стола.

Чтобы привить детям эстетику питания и улучшить аппетит, зачитываю стихотворение:
Все ровненько сидят,
Ножки вместе стоят,
Глазки на тарелку глядят,
Локти убраны.

Воспитатель обращает внимание на положение осанки детей во время приёма пищи, осуществляет индивидуальную работу по закреплению навыков пользования столовыми приборами.

Воспитатель напоминает о правильном пользовании столовыми приборами:

“Дети, не забывайте, что вилку мы держим в правой руке. За столом сидим прямо, спина прямая, ноги стоят тоже прямо, вилка у нас всегда “смотрит” вниз ”.

Во время приема пищи воспитатель проводит индивидуальную работу с детьми: хвалит детей за аккуратность, неторопливость, культурные навыки (пользование салфеткой после приема пищи).

А так же задает правильный алгоритм действий, если видит, что кто-то затрудняется в чем-то.

После приёма пищи дети говорят Спасибо, встают из-за стола, задвигают стулья, относят бокалы и идут в умывальную комнату для полоскания полости рта. 

Отчёт подготовила:  Субботкина Ольга Александровна, воспитатель высшей квалификационный категории.