Конспект мероприятия посвященного дню открытых дверей                                                     в старшей группе

Цель: дать представление родителям об образовательной деятельности детей по теме осень.

Задачи.                                                                                                          Образовательные:                                                                                                                  - закреплять знания детей об осени, ее приметах, отгадывать загадки;                                                                       -  познакомиться с нетрадиционной техникой рисования;                                                      - учить равномерно закрашивать поверхность листа;                                                               - аккуратно наклеивать небольшие детали, создавая рамку для рисунка.                                   Развивающие:                                                                                                                    - развивать связную речь детей, умение выразительно читать стихотворения, дополнять словарный запас;                                                                                            - развивать мелкую моторику рук, творческий интерес                                                                         Воспитательные:                                                                                                                       - воспитывать уважительное отношение к родителям;                                                - воспитывать самостоятельность в выполнении задания;                                                - воспитывать любовь к художественному творчеству, к природе и окружающему миру.

Материалы: кубики разноцветные, кленовые листья разных цветов на каждого ребенка, альбомные листы, листья крупные кленовые, дубовые, тополиные, клей-карандаш, восковые карандаши, звездочки, салфетки, образец – формата А-3, маски для подвижных игр.

Предварительная работа: заучивание стихотворений, песни, сбор листьев, изготовление разноцветных кленовых листьев из картона, подбор музыки, загадок, беседы о приметах осени, атрибуты для игр.

Методическая литература:

• Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.    
• «Нетрадиционные техники»
• «Развитие речи в старшей группе» В.В. Гербова
• Интернет ресурсы.

Ход мероприятия.

Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады видеть вас в детском саду. И предлагаем Вам провести этот день вместе, почувствовать себя детьми и в то же время гостями нашего общего дома. А сейчас мы дружно отправляемся на зарядку в спортивный зал.                                                                                                   Утренняя гимнастика с цветными кубиками вместе с родителями.                     Водные процедуры перед завтраком.                                                                   Завтрак.                                                                                                                                  

Приглашаю всех в музыкальный зал.                                                                               День сегодня не простой.                                                                                                  Мы гостей к себе позвали.                                                                                                          И хотим Вам показать,                                                                                                                Что такое детский сад.                                                                                                          Как мы любим здесь стихи читать,                                                                                          А так же петь и танцевать.                                                                                                Но так же любим поиграть,                                                                                                        И многое другое.                                                                                                                              А вы внимательно смотрите                                                                                                И за нами повторите.    

Дети читают стихи про осень.                                                                                                

        * * *                                                                                                                 Если на деревьях
Листья пожелтели,
Если в край далёкий
Птицы улетели,
Если небо хмурое,
Если дождик льётся,
Это время года
Осенью зовётся.

Осень в парке

Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.

Наступила осень

Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе
Золотом горят.
Не слыхать весёлых
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края.

Осень золотая
Осень золотая
Ходит по дорожкам.
У нее на ножах
Желтые сапожки.

У нее на платье
Листики цветные,
А в ее лукошке
Есть грибы лесные.

                * * *                                                                                                                          Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем как новый!
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой! 

Рассказали мы про осень, а теперь хотим мы спеть, а гостей мы лишь попросим нам похлопать веселей.

Песня: «Осень к нам пришла»

Тише, тише, тишина
Осень в гости к нам пришла.
Дождик песенку поёт,
И на землю слёзки льёт.

Дружно зонтики возьмём
Под дождём гулять пойдём.
Веселее, веселей
Дождик, капай, не жалей.

Осень щедрая у нас и дарит нам свои листочки. Предлагаю с ними поиграть.

Игра: «Собери букет осенний»

Звучит музыка вы танцуете, музыка затихает. Называю цвет, например – зеленый и букет собирают только этого цвета. Собираем красный, оранжевый, желтый и зеленый букет.

Погостили здесь немного и вернемся мы к себе.

(Возвращаемся в группу)

А мы присядем и немного отдохнем. Осень приготовила для нас загадки.        

Загадывание загадок по теме осень.

Отгадайте загадку:

Листья пожелтели,

С веток облетели.

Солнце светит мало,

Уж похолодало (осень).

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто... (листопад)

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. (Осень)

Дети, какое сейчас время года? Назовите три осенних месяца? Какой месяц осени сейчас идет? (Ответы детей)

Игра "Что мы знаем об осени и ее приметах"

Подбор слов - признаков.

- Осень какая? (Ранняя, поздняя, долгая, холодная, красочная, золотая).                                                                                                                             - Дождь какой? (Мелкий, крупный, моросящий, холодный, сильный, проливной).                                                                                                                         – Лист какой? (Красный, желтый, зеленый, опавший).                                                               - Небо какое? (Хмурое, серое, пасмурное, ясное, голубое).

Игра «Найди ошибку»

Воспитатель называет приметы осени, а дети хлопают в ладоши, если услышат ошибку.

1) Ранней осенью тепло.

2) Люди загорают и купаются осенью.

3) Осенью часто идут дожди.

4) Осенью листья опадают и начинается листопад.

5) В садах и парках цветут цветы.

6) Осенью нет овощей на полях.

7) Перелетные птицы собираются лететь на север.

Вместе весело играли, а теперь предлагаю пройти за столы. (Дети и родители проходят за столы, на которых разложен необходимый материал: альбомные листы, листья с разных деревьев, клей карандаш, восковые карандаши, звездочки разного цвета)

Сегодня хочу Вас познакомить с новой техникой рисования, которая называется «Фроттаж».

 «Фроттаж»- это ещё одна интересная техника нетрадиционного рисования. Слово «фроттаж» происходит от французского frotter —«тереть, протирать». Рисунки в этой технике получаются рельефными и оригинальными.

Вся техника заключается в том, что под листок бумаги кладем какой-нибудь рельефный предмет, в нашем случае это листья различных деревьев, кленовые, дубовые, тополиные. Закрашиваем лист сверху восковыми карандашами.

Листья мы приклеим для того чтобы  их зафиксировать. Так как если предмет под листком смещается, то изображение получается смазанное и невозможно разобрать, что там изображено. Для оформления нашего рисунка мы используем звездочки, с помощью них выложим рамку.

Дети и родители выполняют творческое задание.

Рефлексия.

Вопросы детям.

Чем мы сегодня занимались?

Что больше всего понравилось?

Понравилось вам работать в новой нетрадиционной технике рисования?

Что из сегодняшнего повторили еще раз?

Вопросы родителям.

Каковы впечатления от нашего мероприятия?

Что понравилось?

Есть предложения и пожелания? Прошу их оставить в письменном виде.

Пришла пора подкрепиться. Водные процедуры.

Второй завтрак.

Дружной компанией отправляемся на прогулку.

Беседа о погоде.

Какая сегодня погода?

Что мы можем сказать, посмотрев на небо?

А теперь посмотрите на березу, что мы о ней можем сказать и что по ней определяем? (Ответы детей)

Подвижные игры: «Мышеловка», «Хитрая лиса».

Предлагаем родителям принять участие в играх.

Пословицы и поговорки.

•  Октябрь завершает сборы к зиме.
• Октябрь то плачет, то смеется.
• Плачет октябрь холодными слезами.
• После октября летом не пахнет.
• Сентябрь пахнет яблоком, октябрь — капустой.

Побеседовать с детьми, как они понимают смысл пословиц и поговорок.

Сбор листьев со спортивной площадки.

А теперь гостей мы отпускаем и вечером на собрание Вас приглашаем.