Презентация "Играй и развивайся"
презентация
Презентация "Играй и развивайся"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.69 МБ |
![]() | 21.7 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ОСНОВНОЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ – ИГРА Задачи: создать условия для игровой деятельности детей; максимально использовать их для всестороннего развития дошкольников.
Дополнительная образовательная программа для детей дошкольного возраста социально-педагогической направленности «Развиваемся , играя»
ОСОБЕННОСТИ: наполняемость: 5-8 человек возраст: от 3 до 5 лет; формат: групповой и индивидуальный ;
ОСОБЕННОСТИ: образовательные области: « Развитие речи », «Окружающий мир », « Безопасность »; периодичность: 2 раза в неделю; продолжительность: 15 - 20 мин .; технологии : традиционные и информационно-коммуникативные
Занятия проводятся в оборудованном кабинете
ИНТЕРАКТИВНАЯ ПЕСОЧНИЦА Позволяет формировать картину целостности мира, расширять кругозор, развивать познавательно-исследовательскую деятельность
ИНТЕРАКТИВНЫЙ СТОЛ создает условия для развития важнейших психических процессов (мышления, воображения, памяти)
ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОМПЛЕКС дети управляют интерфейсом на расстоянии с помощью движений тела, рук и ног; приобретают необходимые знания, умения и навыки по образовательным областям в соответствии с требованиями ФГОС .
СУХОЙ БАССЕЙН способствует удовлетворению естественной потребности ребенка в движении; стимулирует его поисковую и творческую активность.
Предварительный просмотр:
2
Основной вид деятельности дошкольников – игра. Наш педагогический коллектив видит свою задачу не только в том, чтобы создать условия для игровой деятельности детей, но и максимально использовать ее для всестороннего развития дошкольников с учетом современных требований.
3
С этой целью в 2018-19 учебном году мы разработали и апробировали программу дополнительного образования детей 3-5 лет «Играй и развивайся». Реализацию данной программы мы планируем и в новом учебном году.
4 -7
Особенность нашей Программы состоит в использовании как традиционных, так и информационно-коммуникативных технологий, что повышает уровень визуализации (наглядности) материала, интеграции (объединении) видов деятельности; обучение для детей становится более увлекательным и интересным.
Наша Программа предусматривает проведение 2 занятий в неделю по образовательным областям: «Развитие речи», «Окружающий мир», «Безопасность» в специально оборудованном кабинете. Продолжительность занятия 15 - 20 мин. Занятия проходят как в групповом, так и индивидуальном формате с широким использованием интерактивного комплекса «Играй и развивайся».
8-16
Мы используем интерактивную песочницу, т.к. игры на песке — одна из форм естественной деятельности ребенка. Песок – очень приятный материал для детей. Песочница позволяет полностью моделировать песочное пространство, создавать ту картину, которую хочет ребенок. Дети могут построить замки и дворцы, вулканы и горы, выкопать озера и каналы и т.п. Это позволяет им исследовать мир, выразить свои переживания, правильно выстроить отношения со сверстниками и взрослыми. При игре с песком невозможно ошибиться, сделать что-то не так, что очень важно для ребенка.
17-21
Интерактивная песочница может быть преобразована в интерактивный стол, что позволяет создать условия для развития важнейших психических процессов (мышления, воображения, памяти), саморегуляции личности и т.п.
22
На занятиях мы используем интерактивный комплекс, в который входит
телевизор, ноутбук, бесконтактный сенсорный игровой контроллер Kinect, считывающий движения детей. Благодаря этой технологии дети больше не сидят у монитора, они находятся далеко от экрана, не портят зрение и осанку, а учатся в процессе увлекательной игры. С помощью движений тела, рук и ног они управляют интерфейсом на расстоянии, что доставляет им много радости, при этом они получают необходимую информацию, приобретают знания, умения и навыки.
26
В кабинете имеется сухой бассейн, занятия в котором помогают удовлетворить естественную потребность ребенка в движении, стимулируют его поисковую и творческую активность, позволяют чередовать упражнения с отдыхом, добиваться качественной релаксации. В сухом бассейне тренируются различные мышечные группы, осуществляется стимуляция тактильной чувствительности. Помимо оздоравливающего и профилактического воздействия на организм ребенка в целом, игры в сухом бассейне улучшают его психоэмоциональное состояние. Дети испытывают необыкновенное удовольствие и радость, погружаясь в безопасные «волны» бассейна и резвясь среди множества ярких разноцветных шариков.
Реализация данной Программы будет способствовать повышению общей компетентности, развитию познавательной мотивации ребенка, его мелкой моторики, что обеспечит качественную подготовку детей к дальнейшему обучению в школе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/25/picture-53629-1674646230.jpg)
презентация "Развиваем пальчики - развиваем речь"
В презентации представлены формы работы по развитию мелкой моторики у детей....
рабочая программа по теме "Развиваем пальчики- развиваем мозг"
Программа направлена на развитие речи детей 3х лет через развитие мелкой моторики рук.В программу включены занятия по пластилинографии , тестопластике, пальчиковые игры, игры со специальным оборудован...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/27/picture-212820-1361946750.jpg)
Родительское собрание "Развиваем руки - развиваем речь"
«Развиваем руки — развиваем речь». Дошкольный возраст- это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонематической, лексической, грамм...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/23/picture-167406-1369338942.jpg)
Консультация для родителей: «Развиваем мелкую моторику - развиваем речь.
игры и упражнения для развития мелкой моторики рук...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/28/picture-328763-1382956544.jpg)
Консультация для родителей: "Развивая руки-развиваем речь"
Мелкая моторика – это способность пальцев рук и ног к точным и скоординированным действиям. За мелкую моторику «отвечают» нервная и мышечная системы, зрение.Развитие мелкой моторики рук у детей проход...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/14/picture-434002-1515924804.jpg)
Развивающие игры для детей 3, 4 лет, которые развивают чувствительность пальчиков, развивают мелкую моторику, развивают творческое воображение и целостное восприятие.
Развивающие игры для детей 3, 4 лет, которые развивают чувствительность пальчиков, развивают мелкую моторику, развивают творческое воображение и целостное восприятие.Наверняка вы уже слышали, что мышл...
- Мне нравится (1)