Эссе "Я Мастер своего дела"
материал

«В воспитании все должно основываться

 на личности педагога, потому что

воспитательская сила изливается только

 из живого источника человеческой личности».

К.Д. Ушинский

Прошло более тридцати лет, как я перешагнул порог своего первого детского сада в качестве музыкального руководителя. И куда бы меня не забросила судьба - на завод, в совхоз, я никогда не оставлял педагогическую деятельность. Каждый год я работал в пионерском лагере инструктором по физвоспитанию, воспитателем, музыкальным руководителем. Может быть потому, что работа педагога мне была знакома и близка с детства (мои родители учителя с большим педагогическим стажем), я находился в атмосфере творческой доброжелательности, педагогических исканий, мудрых помыслов. Поэтому мне всегда хотелось быть в гуще этих событий, быть создателем своих замыслов.

И кто же, как ни я сам, лучше всех сможет. воплотить в жизнь свои же собственные режиссерские задумки, сделать все для того, чтобы детский праздник стал более ярким, более запоминающимся, чтобы он оставил добрый след в душе ребенка.

Я считаю, что каждый педагог должен быть одаренным человеком в плане актерского, режиссерского мастерства, умело сочетать профессиональные и личностные качества.

Меня всегда волновал и волнует профессиональный уровень кадров работников дошкольных учреждений. Ведь нам вместе создавать детский сад будущего, тот сад, где маленькому человеку будет тепло, светло, уютно прежде всего от того, что окружать его будут люди любящие, знающие свое дело, мастера в своей профессии, люди которые пришли в этот дом по призванию, по велению своего доброго, чуткого открытого для детей сердца. Поэтому я думаю, что педагогу недостаточно иметь талант, его нужно все время оттачивать, шлифовать, совершенствовать. Настоящий педагог, на мой взгляд, должен не только учить, но и учится, не только воспитывать, но и вести работу над своим собственным совершенствованием. Только человек с доброй душой и чутким сердцем, с ясным умом и высокими помыслами может называть себя истинным педагогом.