Реджио-педагогика. Особенности образования в европейских странах
методическая разработка

Слайд 1

Особенности образования в европейских странах. Северная Италия. Реджио -педагогика. Составила : Рябинина О.Ф. ГБДОУ №111

Слайд 2

Как возникла реджио -педагогика. Реджио -педагогика – это концепция и практические методы работы коммунальных детских садов в Северо-итальянском городе Реджио -Эмилия . Этот метод появился в начале 60-х годов. Основоположником нового подхода стал директор образовательных программ Лорис Малагуцци . Основополагающей в реджио -педагогике является мысль о праве всех детей, вне зависимости от физических данных и социального положения, на воспитание и образование.

Слайд 3

Принципы реджио -педагогики Ребёнок – это человек, а любой человек заслуживает уважения Дети могут контролировать своё обучение и развитие Дети учатся, прикасаясь к предметам, двигаясь в пространстве, прислушиваясь, присматриваясь к окружающей среде Дети строят отношения с другими детьми в пространстве, где его можно исследовать У детей должно быть много способов и путей чтобы выразить себя

Слайд 4

Проектная деятельность в детских садах “ Реджио ” Приоритетное направление – проектная деятельность . Длительность проекта – от нескольких часов до одного года. Важен процесс , а не конечный результат. Документизация происходящего процесса – важный элемент при работе над проектом. Детский сад “ Реджио ” – это пространство для совместных опытов и открытий.

Слайд 5

Роль педагогов и родителей в реджио -подходе. Воспитатель – это соавтор детей. Главная роль воспитателя – быть терпеливым наблюдателем и участником детских проектов. Родители – это первые и главные воспитатели своих детей.

Слайд 6

Роль окружающей среды в реджио -подходе Окружающая среда является “ третьим воспитателем ” . Главный принцип – сделать помещение максимально удобными и комфортными для всех участников воспитательного процесса. Ключевое место – открытое пространство , где дети вместе с воспитателем обсуждают новые проекты. Часть пространства детского сада отведена под “ ателье ” , где дети могут проявить свои творческие данные и которые снабжены различными материалами для поделок и исследовательской деятельности. Игрушки в детских садах “ Реджио ” – это скорее материалы и инструменты для самореализации ребёнка. Пространство детского сада сверхнасыщено полезной для ребёнка зрительной и тактильной информацией. Всё находится в свободном доступе .

Слайд 7

Всемирно реджио -педагогика считается самым амбициозным направлением элементарной педагогики. В 70-80-х годах реджио -подход получил распространение и стал популярным во многих странах. В 1991 году группа экспертов определила реджио -подход как наилучший метод работы для дошкольных учреждений. В 1994 году был создан фонд “ Дети Реджио ” . В городе Апатиты Мурманской области открылась “ Школа Сколково ” , которая использует в своей работе принципы и методы реджио -подхода. В Санкт-Петербурге в 2014 году открылось реджио -пространство “ Янтарь ” для детей от рождения до 7 лет.