Тематическое планирование по теме недели "Осень золотая".
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Направление деятельности

Занятие, упражнение

Цель

Задачи

День проведения

1.

Развитие познавательно-исследовательской деятельности.

Беседа на прогулке: «Приметы осени» по интересам детей.

Побуждение к исследованию объектов окружающего мира и экспериментирования с ними.

1. Развивать умения самостоятельно выделять первые признаки осени в явлениях природы, наблюдательность.
2. Учить различать растения по внешнему виду,  воспитывать любовь к природе.
3. Расширять представление о предметах и явлениях природы, взаимосвязи природы и человека.

Понедельник в первой половине дня на прогулке.

2.

Развитие высших психических функций по программе «Первоклашка»

Групповое занятие: «Осень»

Подготовка к обучению в школе через формирование универсальных предпосылок учебной деятельности и необходимых знаний и умений.

1. Развитие мелкой моторики, графических навыков.
2. Развитие концентрации и переключения внимания.
3. Развитие словесно-логического и наглядно-образного мышления.
4. Снятие психоэмоционального напряжения.
5. Профилактика дезадаптации к школе.

Вторник  в первой половине дня.

3.

Развитие коммуникативной активности.

Групповое занятие: «Путешествие в осенний лес» (А. Е.  Алябьева)

Оптимизация социально-перцептивной сферы личности.

1.  Сбросить интенсивность физического и психического напряжения, нормализовать мышечный тонус.
2. Тренировать ребенка в направлении и задержании внимания на своих ощущениях, научить различать и сравнивать их.
3. Развить у детей умение понимать грустное и радостное чувство.
4. Учить понимать, осознавать свои и чужие эмоции, правильно их выражать и полноценно переживать.

Среда во второй половине дня.

4.

Развитие словесно-логического мышления.

Сюжетно-ролевая игра «Мы убираем урожай» по желанию детей.

Создать условия для развития словесно-логического мышления через сюжетно-ролевую игру.

1. Развивать навыки классификации.
2. Формировать умения обобщать, выделять, абстрагировать.
3. Развитие элементарных математических представлений.
4.  Воспитывать положительные взаимоотношения в общественных местах.
5. Обогащение словарного запаса.

Четверг во второй половине дня.

5.

Развитие творческой активности.

Пальцеграфия: «Краски осени» по желанию детей.

Развивать творческую активность детей через нетрадиционную технику рисования пальчиками.

1. Развивать художественный вкус, чувство композиции.
2. Воспитывать интерес, любовь и бережное отношение к природе.
3. Развитие мелкой моторики.

Пятница во второй половине дня.