"Кунакка барабыз"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Татарстан Республикасы Түбән Кама муниципаль  районы башкарма комитетының

“Мәктәпкәчә мәгариф идарәсе”муниципаль учреждениясе.

“Кунакка барабыз” мәктәпкә әзерлек төркеме

 өчен белем бирү эшчәнлеге конспекты.

Муниципаль бюджет мәктәпкәчә

белем бирү учреждениесе

№4 номерлы “Кояшкай”балалар бакчасы,

югары категорияле татар теле тәрбиячесе

Хәсәншина Халидә Хатип кызы.

Түбән Кама районы, Кама Аланы бистәсе.

Оештырылган белем бирү эшчәнлеге: Татар теле өйрәнү (речевое развитие)                

Тема: “Кунакка барабыз”                                                                                    

Балалар яше:  мәктәпкә әзерлек төркеме (6-7 яшь)                                                                                

Максат: Балаларның көнкүрешкә  кагылышлы сүзләр исәбенә сөйләмнәрен баету, сүз һәм сүзтезмәләрне төрле ситуацияләрдә кулланышка кертү.

Бурычлар: 

1. Биремнәрне дөрес үтәргә өйрәтү, алдан өйрәнгән сүзлекне уеннар вакытында актив куллану.

2. Диологик сөйләмне үстерү.

3. Өлкәннәргә хөрмәт хисе тәрбияләү.

Балалар белән алдан үткәрелгән эш:                                                                                                                                                            1. “Ашамлыклар” кибете уены уйнау, “Кафеда” ситуатив күнегүен кабатлау.

2.”Командир” уенын уйнау.

3.”Кая барасың”ситуатив күнегүен кабатлау.                                                                                                      

Тәрбияченең алдан үткәрелгән эше: белем бирү эшчәнлеге конспектын язу, күрсәтмәлелек  рәсемнәрен әзерләү, слайдлар әзерләү, уеннар өчен атрибутлар әзерләү.                                                                                          

Җиһазлар:   ашамлыклар, уку әсбаплары, мультимедия экраны, проектор, компьютор, савыт-сабалар,  ботка, чәк-чәк, пицца  муляжлары, уенчык-курчак.

Методик алымнар: тәрбияче сөйләве, уен ситуациясе оештыру, балаларга    сораулар, күрсәтмәлелек , балаларның җавабы,   хәрәкәтле уен, әңгәмә, слайдларда күнегүләр эшләү.

Оештырылган белем бирү эшчәнлеге  структурасы:                                                                                                                      1. Кереш элеш – 2 минут .                                                                                                                2. Слайдларда күнегүләр эшләү – 3 минут.

3. “Ашамлыклар кибете”-3 минут

4.Ситуатив күнегү:” Кая барасың?”-2 минут

4.” Кафеда” уен ситуациясе-7 минут.

5. “Әбидә кунакта” уен ситуациясе-3минут

6. “ Командир” уены -8минут.

7. Йомгаклау өлеше-2 минут.

Оештырылган белем бирү эшчәнлеге  барышы:

Тәрбияче: Хәерле көн балалар! (Хәерле көн!)

Тәрбияче: Хәлләр ничек?

Балалар: Әйбәт, рәхмәт.

Тәрбияче: балалар карагыз, кунаклар килгән. Әйдә исәнләшәбез.

Балалар: Исәнмесез!

Тәрбияче: ребята, а я сегодня получила электронное письмо, там записано видеообращение, хотите посмотреть?

Балалар: да (әйе)

( показ видеообращения)

Әби: Исәнмесез балалар! Бу минем өй. Өй матур, зур, әйбәт. Мин кызым Каролина белән яшим.(Она моя внучка) Сезне кунакка чакырам. Я вас приглашаю в гости.

У меня для вас есть просьба. Помогите пожалуйста, выполнить домашнее задание моей внучке. Отправляю Вам электронную игру. Когда выполните, отправьте на мою электронную почту. Заранее вас благодарю.

Тәрбияче: балалар әйдә карыйбыз, әби нәрсә җибәргән.(Ребята давайте посмотрим и выполним просьбу бабушки.)

(200 игр, подготовительная группа игра №14”Кем нишли?”)

Бер бала: А давайте бабушке что-нибудь купим.

Тәрбияче: Кем сатучы? (Мин- сатучы, мин сатып алучы)

Сюжетно- ролевая игра: “Ашамлыклар кибете”

Саша: Исәнме, Рома.

Рома: Исәнме,Саша.

Рома: Хәлләр ничек?

Саша: Әйбәт.

Рома: Нәрсә кирәк?

Саша: Рома, зинһар өчен торт бир әле.

Рома: Нинди торт?

Саша: Матур, зур, тәмле. Баллы торт.

Рома: Ничә торт?

Саша: Бер торт.

Рома: Мә, бер матур, тәмле, баллы торт.

Саша: Рәхмәт, Рома.  Ничә сум?( биш сум)

Саша: Мә биш сум.

Рома: Сау бул, Саша. 

Тәрбияче: Ребята, задание выполнили и отправили, торт купили. Можем и сами итди в гости.

( Җыр: “Мин барам, барам...” 58 нче кисәк)

Мин барам,барам, барам.

Кунакка барам,барам.

Әйе шул, әйе шул.

Кунакка барам,барам.

(Александра белән Настя офицант башлыгы кияләр, подноска ашамлыклар куялар)

(Балалар юлдан бара, алар каршысына Никита килә.)

Ситуатив күнегү: “Кая барасың?”

Саша: Ооо... Исәнме Никита!

Никита: Исәнме Саша!

Саша: Никита хәлләр ничек?

Никита: әйбәт, рәхмәт.Саша хәлләр ничек?

Саша: Әйбәт, рәхмәт.

Никита: Саша кая барасың?

Саша: Мин әбигә барам. Син кая барасың?

Никита: Мин кафега барам. Әйдә бергә.

Тәрбияче: балалар монда кафе, әйдә кафега керәбез.

(балалар утыралар, Александра белән Настя ашамлыклар тотып чыгалар)

Александра: Мин офицант- Александра.

 Менюда пицца, ботка, чәк-чәк, өчпочмак, сок,чәй бар? Нәрсә кирәк?

Ярослав: зинһар өчен өчпочмак, чәй бир әле?

Александра: мә тәмле өчпочмак аша, чәй эч.

Ярослав: Рәхмәт.

( шул рәвешле балалар сыйланалар)

Тәрбияче: ребята, нам пора идти дальше.

(балалар әбиләргә керәләр)

Балалар: Хәерле көн әби!

Әби: Хәерле көн балалар!Хәлләр ничек?

Балалар: әйбәт, рәхмәт.

Әби: балалар рәхмәт. Мы получили задание, которое вы помогли выполнить моей внучке.

Тәрбияче: ребята давайте с ней познакомимся.

Ситаутив күнегү.

Данил: Мин Данил.Син кем?

Мин Каролина.

Данил: Син нишлисең?

Каролина: мин уйныйм.

Данил: нәрсә белән уйныйсың?

Каролина: мин курчак белән уйныйм. Курчак кечкенә, матур, әйбәт. Мин курчак яратам.

Тәрбияче:Каролина наши ребята знают очень интересную игру: “Командир”

Данил: әйдә уйныйбыз.

Командир: Самир, сикер!

Самир: сикерә.

Командир: (кырда торучы баладан сорый) Вика, Самир нишли?

Вика : Самир сикерә.

Командир: Самир син нишлисең?

Самир: Мин сикерәм. (уен шулай дәвам итә)

Тәрбияче: Каролина тебе понравилось  игра? (Әйе)

Ребята нам пора идти в группу.

Әби: ребята я вам связала мягкую игрушку, это сюрприз.(әби серле янчык бирә)

Балалар: рәхмәт, әби. Сау булыгыз!(балалар икенче бүлмәгә чыгып утыралар)

Тәрбияче: Вот мы с вами сходили в гости. Понравилось вам ребята?( Да)

 Следующей раз, мы с вами откроем сюрприз и посмотрим, что же нам связала «әби»

Сау булыгыз!

Ситаутив күнегү.

Данил: Мин Данил.Син кем?

Мин Каролина.

Данил: Син нишлисең?

Каролина: мин уйныйм.

Данил: нәрсә белән уйныйсың?

Каролина: мин курчак белән уйныйм. Курчак кечкенә, матур, әйбәт. Мин курчак яратам.

Ситаутив күнегү.

Данил: Мин Данил.Син кем?

Мин Каролина.

Данил: Син нишлисең?

Каролина: мин уйныйм.

Данил: нәрсә белән уйныйсың?

Каролина: мин курчак белән уйныйм. Курчак кечкенә, матур, әйбәт. Мин курчак яратам.

Сюжетно- ролевая игра: “Ашамлыклар кибете”

Саша: Исәнме, Рома.

Рома: Исәнме,Саша.

Рома: Хәлләр ничек?

Саша: Әйбәт.

Рома: Нәрсә кирәк?

Саша: Рома, зинһар өчен торт бир әле.

Рома: Нинди торт?

Саша: Матур, зур, тәмле. Баллы торт.

Рома: Ничә торт?

Саша: Бер торт.

Рома: Мә, бер матур, тәмле, баллы торт.

Саша: Рәхмәт, Рома.  Ничә сум?( биш сум)

Саша: Мә биш сум.

Рома: Сау бул, Саша. 

Ситуатив күнегү: “Кая барасың?”

Саша: Ооо... Исәнме Никита!

Никита: Исәнме Саша!

Саша: Никита хәлләр ничек?

Никита: әйбәт, рәхмәт.Саша хәлләр ничек?

Саша: Әйбәт, рәхмәт.

Никита: Саша кая барасың?

Саша: Мин әбигә барам. Син кая барасың?

Никита: Мин кафега барам. Әйдә бергә.

Александра: Мин офицант- Александра.

 Менюда пицца, ботка, чәк-чәк, өчпочмак, сок,чәй бар? Нәрсә кирәк?

Ярослав: зинһар өчен өчпочмак, чәй бир әле?

Александра: мә тәмле өчпочмак аша, чәй эч.

Ярослав: Рәхмәт.

Әби: Хәерле көн балалар!Хәлләр ничек?

Балалар: әйбәт, рәхмәт.

Әби: балалар рәхмәт. Мы получили задание, которое вы помогли выполнить моей внучке.

Тәрбияче: ребята давайте с ней познакомимся.

Ситаутив күнегү.

Данил: Мин Данил.Син кем?

Мин Каролина.

Данил: Син нишлисең?

Каролина: мин уйныйм.

Данил: нәрсә белән уйныйсың?

Каролина: мин курчак белән уйныйм. Курчак кечкенә, матур, әйбәт. Мин курчак яратам.

Тәрбияче:Каролина наши ребята знают очень интересную игру: “Командир”

Данил: әйдә уйныйбыз.

Командир: Самир, сикер!

Самир: сикерә.

Командир: (кырда торучы баладан сорый) Вика, Самир нишли?

Вика : Самир сикерә.

Командир: Самир син нишлисең?

Самир: Мин сикерәм. (уен шулай дәвам итә)

Тәрбияче: Каролина тебе понравилось  игра? (Әйе)

Ребята нам пора идти в группу.

Әби: ребята я вам связала мягкую игрушку, это сюрприз.(әби серле янчык бирә)

Балалар: рәхмәт, әби. Сау булыгыз!(балалар икенче бүлмәгә чыгып утыралар)

Тәрбияче: Вот мы с вами сходили в гости. Понравилось вам ребята?( Да)

 Следующей раз, мы с вами откроем сюрприз и посмотрим, что же нам связала «әби»

Сау булыгыз!