Конспект СОД по познавательному развитию для детей раннего возраста
методическая разработка по математике

Тема: «Кукла Катя в гостях у ребят»

Цель: формировать у детей интерес к познанию (формировать восприятие цвета, формы предметов)

Задачи:

Образовательные:

• Формировать знания об основных цветах (красный, желтый),
• Уметь различать предметы по форме (кубик, шарик)
• Формировать умение строить из кубиков башню

Развивающие:

• Развивать умение выделять существенные признаки и свойства (шарик – круглый, он катится, кубик устойчив).
• Помогать детям обследовать предметы, выделяя их цвет, форму. Побуждать включать движения рук по предмету в процессе знакомства с ним
• Развивать двигательную активность в играх со стихотворным сопровождением, выполняя движения, согласно словам игры.
• Развивать речь детей, умение общаться со взрослым, отвечать на вопросы

Воспитательные:

• Воспитывать доброжелательные отношения к сверстникам, вежливость, отзывчивость и умение оказать помощь, аккуратность.
• Закрепить правила этикета (приветствие, благодарность, прощание)

Интегрированные образовательные области:

1.        Познавательное развитие

2.        Социально-коммуникативное развитие

3.        Художественно- эстетическое развитие

4.        Физическое развитие

5.        Речевое развитие

Использование современных образовательных технологий:

• Игровая
• Здоровьесберегающая
• Интеграция областей

Словарная работа:

Активизировать словарь: названия цветов, шарик, круглый, кубик, коробка, башенка, здравствуйте, до свидания.

Оборудование:

кукла, кубики красного цвета, шарики красного и желтого цвета, 2 коробки красного и желтого цвета

Ход СОД:

Раздается стук в дверь. В гости к детям пришла кукла Катя.

Кукла Катя: Здравствуйте. Дети

Дети: Здравствуй.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая кукла Катя красивая, нарядная. Катя, почему ты так нарядилась?

Катя: У меня сегодня день рождения, мне подарили кубики и шарики. Но я не знаю, что с ними делать, как играть. Хотела построить из шариков башню. Не получается. Покатать кубики, не катятся.

Воспитатель: Поможем Кате, покажем ей всё что умеем, научим её играть.

Дети, возьмите по одному шарику жёлтого цвета. Покажите.

Дима, какого цвета, ты взял шарик? (жёлтый)

Какой он? (гладкий, круглый)

Прокатите его по столу. У всех получилось? Теперь покатайте его по ладошке

Скажите, пожалуйста, шарики катятся по столу? Давайте покатаем шарики по группе, по полу.

Детям предлагается игра «Найди домик шарику»

Посмотрите, у меня есть 2 домика для шаров -  жёлтая коробка и красная коробка. Жёлтая коробка для жёлтых шариков, а красная – для красных.

Дети самостоятельно выполняют задание.

Катя: Спасибо, ребята, я теперь умею, сама буду играть. Давайте немножко отдохнем.

Физкультминутка.

Поднимает кукла руки,

Вверх-вниз, вверх-вниз! (поднимать и опускать руки вверх)

А потом она танцует, Покружись, покружись! (повороты вокруг себя)

После танца всем ребятам

Поклонись, поклонись! (наклоны вперед)

Воспитатель: Ребята, посмотрите в нашей коробке что-то осталось. (Внутри лежат кубики)

Как вы думаете, кубик можно катить по полу? Попробуем?

Дети катают кубики.

Дети: кубик не катится, он хорошо стоит

Воспитатель: Что можно построить из кубиков?

Дети: построить башню

Воспитатель: Смотри, Катя, какая получилась высокая большая башня.

Катя: Мне очень понравилось с вами играть, но мне пора домой.

 Дети: До свидания, Катя

Рефлексия.

Воспитатель: К в гости приходила кукла Катя, мы помогли кукле, научили её играть с шариками и кубиками. Молодцы.