Литературная викторина «Путешествие по сказкам».
методическая разработка (подготовительная группа)

Литературная викторина «Путешествие по сказкам».

Цель: Развитие основ эстетического вкуса детей, умение узнавать и называть знакомые сказки.
Задачи:
- развивать эстетический вкус детей;
- развивать самостоятельность в оценке произведения искусства;
- формировать понятия "русская народная сказка";
- вызывать желание эмоционально воспринимать художественные произведения;
- умение узнавать, называть сказки;
- развивать детское творчество, воображение.

                                                                          Ход мероприятия.

Дети и воспитатель находятся в групповой комнате.

Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами проведём литературную викторину по русским народным сказкам. Я хочу проверить, как вы знаете сказки. А почему сказки называются народные?

Дети. Потому что их сочинил народ.

Воспитатель. Правильно. Чтобы начать игру, нужно разделиться на две команды. Придумать название командам и выбрать капитана.

Дети самостоятельно делятся на две команды и выбирают капитанов.

Воспитатель. Молодцы. Теперь послушайте правила для команд. Задания даются командам по очереди. Участники не должны перебивать игроков другой команды. Если команда затрудняется с ответом, то на помощь приходит другая команда. За правильные ответы игроки команд получают фишки, в конце нашей викторины считаем фишки и подводим итоги. Ну, что, готовы? Тогда начинаем литературную викторину по сказкам. Первое задание- разминка.

Задание для команды №1.

1.На сметане мешён

 На окошке стужён.

У него румяный бок,

Кто же это? (Колобок)

2. Друг за друга по цепочке

 Ухватились все так прочно!

Но ещё помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу дружный общий труд. Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)

3. Трое их живёт в избушке,

В ней три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки

 Кто герои этой сказки? (Три медведя)

4. В лесу тёмном на опушке,

Жили дружно все в избушке.

Маму дети поджидали,

В домик волка не пускали.

Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

5.В сказке лисонька плутовка
Обманула зайку ловко,
Из избушки выгнав прочь.
Плакал зайка день и ночь.
Но в беде ему помог
Один смелый петушок.
(Заюшкина избушка)

6. Ах ты Петя-простота,
Сплоховал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.
(Петушок золотой гребешок)

Задание для команды №2

1.Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несет ее домой. (Маша и Медведь)

2.Удивляется народ:
Едет печка, дым идет,
А Емеля на печи
Ест большие калачи! (По-щучьему велению)

3.Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!.. (Снегурочка)

4.Попала в болото ли
Лихая стрела.
А в этом болоте
Сидела она.
Но в конце знакомой сказки
Сделалась она прекрасной.
(Царевна – Лягушка)

5.Колотил да колотил по тарелке носом -
Ничего не проглотил
И остался с носом.
(Лиса и журавль)

6. Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца!..
(Сестрица Аленушка и братец Иванушка).

За правильные ответы игроки команд получают фишки.

Воспитатель. Молодцы, хорошо знаете название сказок. В сказках народ воплощал свои мечты, а некоторые мечты даже явью стали. Задание такое: нужно назвать волшебные предметы, о которых в русских сказках говориться, и то, что эти предметы сегодня может заменить.
Команды отвечают по очереди. Волшебное зеркальце - телевизор, ковер - самолет - вертолет, самолет, дудочка волшебная - магнитофон, чудесные лапоточки, сапоги - скороходы - машина, автобус, поезд.

За правильные ответы команды получают фишки.

Воспитатель. Молодцы. Предлагаю вам отдохнуть.

Игра "Тише едешь - дальше будешь».
Водящего выбирают считалкой:
У Иванушки жар-птица
Поклевала всю пшеницу.
Он её ловил, ловил
И царевне подарил.
Нет жар-птицы, нет пера,
А тебе водить пора!
Водящий стоит спиной на противоположной от детей стороне зала и говорит: "Тише едешь - дальше будешь!", а дети стараются подойти к нему как можно ближе. Водящий произносит слово "вон!", поворачивается к детям лицом - дети замирают. Кто к водящему приблизится первым, дотронется до него, тот водящим становится.

Воспитатель. Отдохнули. Продолжаем викторину. Следующее задание:

Теперь давайте проверим, хорошо знаете ли вы героев русских народных сказок.

Задание для команды№1.

 У Иванушки была сестра, как ее зовут? (Аленушка).
Воспитатель. Как зовут внучку Деда Мороза? (Снегурочка).
Воспитатель. Молодцы! Как зовут двух братьев - Морозов? (Красный Нос и Синий Нос).

Задание для команды №2.

Воспитатель. Какие имена у сестер Хаврошечки? (Одноглазка, Двуглазка, Трехглазка).
Воспитатель. Какое имя у младшего брата - дурака, который поймал щуку? (Емеля).
Воспитатель. Как звали маму- медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна).
Игроки команд за правильные ответы получают фишки.

Воспитатель. Молодцы. Теперь конкурс для капитанов. Нужно собрать картинку-пазл и назвать название сказки.

За правильно выполненное задание капитаны получают фишки.

Воспитатель. Капитаны молодцы. Следующее задание: каждой команде необходимо показать движениями, мимикой, жестами сказку без слов. Обе команды должны угадать название сказки соперников («Репка», «Теремок»).

За правильно выполненное задание игроки команд получают фишки.

Воспитатель. Следующий конкурс: сейчас вы услышите песенки героев сказок, вспомните названия этих сказок и каким персонажам принадлежат песенки или слова из сказок.

Звучит аудио запись песен из сказок «Волк и семеро козлят», «Маша и медведь», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Лисичка-сестричка и серый волк».
Игроки получают фишки.

Воспитатель. Молодцы. Теперь нужно отгадать, кто на чем или на ком передвигался, назвать сказку.  Задания даются по очереди командам.

Как девочка Маша передвигалась, сидя в коробе и приговаривая: "Не садись на пенек, не ешь пирожок"?
(Маша в коробе сидела, а короб нес медведь. Сказка называется "Маша и медведь").
Воспитатель. Лисичка - сестричка, которая приговаривала: "Битый небитого везет", как ехала?
(Волк лису вез. "Лисичка - сестричка и серый волк").
Воспитатель. Кто на крылья нес мальчика? ( Мальчика несли на крыльях гуси - лебеди. Сказка называется "Гуси - лебеди").

Воспитатель. Петушок, который звал на помощь: «Котик- братик, спаси меня», кто его нёс и как называется сказка. (Лиса несла петушка, сказка называется «Петушок-золотой гребешок»). 
Дети награждаются фишками.

Воспитатель. Предлагаю поиграть.

- Раз, два, три, четыре, пять! Буду с вами я играть!
Все скорее в круг вставайте, сказки наши угадайте!
Дети встают в круг, идут хороводом и произносят слова:
- Сказки просят: «А сейчас, друзья, узнайте нас!»
Хоровод останавливается, в середину выходит  ребенок и показывает героя из сказки пантомимой. Игра повторяется несколько раз.

Воспитатель. Сейчас последнее задание: отгадайте из какой сказки слова: "Ложись спать - утро вечера мудренее". (Сказка "Царевна - лягушка").
Воспитатель. "Козлятушки - ребятушки, отопритеся, отворитеся". (Сказка "Волк и семеро козлят").
Воспитатель. Такие слова: "Ловись, рыбка, мала и велика"
(Сказка "Лисичка - сестричка и серый волк").
Воспитатель. "Высоко сижу, далеко гляжу. Не садись на пенек, не ешь пирожок".
(Сказка "Маша и медведь").
Дети награждаются фишками.
Воспитатель. Вот и подошла к концу наша викторина. Вы ребята молодцы, вижу, что сказки знаете, сказки любите! А сейчас мы подведем итоги, и я приготовила для вас подарки!
Подведение итогов, награждение.