Доклад "Развитие музыкально - ритмических способностей дошкольников при помощи обучения игре на шумовых и ударных музыкальных инструментах"
опыты и эксперименты (старшая группа)

Тема моего доклада: Развитие музыкально-ритмических способностей дошкольников при помощи обучения игре на шумовых и ударных музыкальных инструментах.

Педагоги и музыканты всех времен и народов, подчёркивают значение активных форм музыкальной деятельности детского оркестра, как основы элементарного музицирования и развития музыкальности детей.

Игра на детских музыкальных инструментах – один из любимейших детьми видов музыкальной деятельности. В современных условиях, когда возрастает роль художественной культуры в формировании современного ребенка, знакомство с музыкальными инструментами, отражающими национальные фольклорные традиции народа, приобретает еще большее значение. Ведь, невозможно остаться равнодушным к таким красивым, удобным, интересным русским народным музыкальным инструментам, каждый из которых, оживает в руках любого ребенка без исключения.

Актуальность своей работы считаю в том, что занятия в оркестре шумовых и ударных инструментов и развитие музыкально-ритмических способностей способствует общему развитию умственных способностей, психических процессов  таких как, мышления, память, внимания, слухового восприятия, ассоциативной фантазии, развития мелкой моторики, двигательной реакции, что очень важно для детей дошкольного возраста. Занятия оркестра детских шумовых и ударных инструментов во многом помогают решить эту проблему.  Детские музыкальные инструменты способствуют развитию у детей звуковысотного, тембрового, динамического и ритмического слуха. Наличие оркестра расширяет сферу музыкальной деятельности дошкольника и повышает его интерес к музыке.

Сейчас вы в этом сами убедитесь, уважаемые зрители, в первом ряду,  я хочу предложить вам познакомиться с музыкальными инструментами «Уральский узор»  и  ненадолго стать музыкантами.  Ведь не почувствовав музыкальный инструмент, в своих руках, мы не задумаемся о его значении в развитии детей, как интересного, доступного инструмента.

Перечисление инструментов, раздача, музыкальная попевка.

Исполняя и создавая музыку вместе, участники процесса познают ее в реальном действии, «учатся делая и творя».

Игра в ансамбле, требует прежде всего синхронности исполнения, метро-ритмической устойчивости, яркости ритмического воображения, умения представить не только свою партию, но и слышать друг друга.

С детьми я занимаюсь по методике Карла Орфа, она построена на обучении музицированию – игре на музыкальном инструменте, речевых упражнениях, сочетания музыки с танцем.

Для отслеживания динамики развития музыкально-ритмических способностей я предлагаю вам  просмотреть диагностику. Данную диагностику я провожу на первых занятиях оркестра и по окончании года.

 Знание способностей ребятпомогает мне определить основные проблемы, и подобрать в соответствии с ними развивающие комплексы упражнений. Ребятам с высоким уровнем развития музыкально-ритмических данных необходима соответствующая корректировка, закрепление результатов и добавление к ним более сложных развивающих упражнений. Правильно подобранные задания (с учетом индивидуальных особенностей детей) играют огромную роль в достижении результатов.

Опыт работы за  учебный год показал положительную динамику в развитии детей. Дети узнали виды шумовых и ударных инструментов, способы и приёмы игры на них. Научились правильно произносить и ритмично читать тексты, интонировать попевки, использовать звучащие жесты, музыкально-ритмические движения, сочетать их с музыкой, импровизировать, правильно воспроизводить ритмический рисунок под музыку и без неё, сольно и в ансамбле, исполнять простые и более сложные произведения, научились играть в коллективе.

Музыкальные инструменты для детей – всегда чудесные, необыкновенно притягательные предметы.  Музыкальный инструмент для маленького ребенка- символ музыки, тот, кто играет на нем – почти волшебник. Так давайте уважаемые коллеги, сделаем детей музыкантами и дадим им в руки инструменты, пусть даже самые простые, пересмотрим свое отношение к игре на детских музыкальных инструментах и подарим детям радость соприкоснуться с ними, извлечь из них волшебные звуки!