"Русская Матрешка"
план-конспект занятия (старшая группа)

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И ДЕЛАМ МОЛОДЁЖИ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА АЛЕЙСКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 5»

ГОРОДА АЛЕЙСКА АЛТАЙСКОГО КРАЯ

Интегрированная организованная образовательная деятельность

в старшей  группе

      Педагог  высшей

      квалификационной категории

      Губарева Юлия  Владимировна

АЛЕЙСК – 2019

Цель: способствовать развитию познавательного интереса к окружающему миру через интеграцию образовательных областей.

Задачи:

1. Образовательные: Познакомить  детей с  народным промыслом (Матрешка), с традициями русского народа, вызвать желание больше узнавать о народном декоративно - прикладном искусстве.
   2. Развивающие: Закрепить умения  детей разгадывать загадки, слушать внимательно  сказки, играть на музыкальных инструментах.
   3. Воспитательные: Воспитывать интерес к родной культуре,  бережное отношение к старинным вещам, народным традициям, обычаям гостеприимства, интерес к русскому фольклору. Доставить радость и удовольствие от общения друг с другом.

Ход.

Воспитатель: Мир Вам, гости дорогие!
Вы явились в добрый час!
Встречу тёплую такую
Мы готовили для Вас!
Ребята, посмотрите, сколько гостей у нас сегодня, давай поздороваемся с ними. 
                                 Музыкальное приветствие – «Доброе утро»
                         На мотив русской народной песни « Ах вы, сени, мои сени»

Станем рядышком, по кругу – 2р.
Скажем: « Здравствуйте!»  друг другу – 2р.
Нам здороваться ни лень- 2р.
Всем Привет! и Добрый день- 2р.
Если каждый улыбнётся –2р.
Утро доброе начнётся. – 2р.
Раз, два, три – 2р.
К нам веселье приходи!!!
                               (звучит музыка, воспитатель берет детей за руки и ведет на стульчики)
Воспитатель: Я на ярмарке бывала, и игрушки выбирала,

принесла корзинку вам,
в ней игрушки не простые,

а волшебно расписные.

А чтобы узнать, что лежит в корзинке, отгадайте загадку:

Алый шелковый платочек, яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть: может пять, а может шесть,

Разрумянилась немножко это русская…..
Дети: Матрешка.
Воспитатель:
Правильно матрешка.

Посмотрите в мою корзину, какая красивая здесь матрешка.

(показала матрешку)
Воспитатель: У меня есть волшебный платочек.
                                     (Снимает с себя и накрывает корзинку)
Воспитатель:  Матрешку в корзинку положу и ее я  оживлю. Раз, два, три - матрешка оживи!

Воспитатель: Матрешка не оживает, помогите нам гости дорогие, да  дети малые! Давайте скажем вместе волшебные слова:
-раз, два, три, матрешка оживи! (2 раза)
(звучит музыка появляется матрешка)
Матрешка:  Дуйте в дудки, бейте в ложки,
в гости к вам пришла Матрешка  (повтор 2 раза)
М: Здравствуйте ребята, здравствуйте гости!
М: Я матрешка не простая, я матрешка расписная!
Я пришла к вам в гости, чтобы на других посмотреть и себя показать, о себе рассказать.

Сказка.
Сегодня я расскажу вам сказку о матрешке. Однажды, 100лет назад, из далёкой Японии, была привезена японская деревянная кукла. Это был узкоглазый деревянный старичок Фукурума. Внутри которого оказались ещё несколько фигурок, вложенных одна в другую. Кукла эта понравилась и взрослым и детям. А через некоторое время она появилась и у нас в России. По форме они напоминали японскую игрушку, но одеты были по-русски в сарафаны, фартучки, платочки.  Этих кукол назвали Матренами, ласково Матрешками. Полюбилась россиянам эта игрушка. Стали точить её из дерева на токарных станках и расписывать. У каждого мастера Матрешки имеют своё лицо, свой наряд и свой характер. Её создателями были токарь Василий  Звёздочкин и художник Сергей Малютин. И вот уже улыбается нам русская красавица.
В семье матрешек не только девочки, но и мальчики. Например, Иван с грибами, Семен с лошадкой, Ванька-встанька с птичкой-свистулькой. Ванечка с балалаечкой, мальчик с курочкой. Это самые известные матрешки мальчики.
Матрешки – изделия, которыми гордятся россияне, откуда бы ни приезжали люди в нашу страну, среди других сувениров они обязательно увезут на Родину   русскую матрешку. Вот какая сказка.
Матрешка: Приглашаю вас в мини музей « Русской Матрешки».

                                     (Дети встают и проходят в музей под музыку)
Полюбуйтесь, и скажите, какие вы видите Матрешки? Какое настроение они передают?  Как вы думаете, из чего они сделаны?  

Дети: Большие, маленькие, красивые, нарядные. Сделаны из дерева, ткани.

Матрешка: Если раньше матрешек делали только из дерева, то сейчас их шьют, вяжут, лепят, клеят. Ни у одной из сестричек  и братьев нет похожих нарядов. Я хочу вас превратить в матрешек и девочек и мальчиков.
(звучит музыка, Матрешка достает косынки, картузы из сундука, и надевает на детей)

Матрешка: Повернулись, улыбнулись и в Матрешек обернулись!
                                                                  (превращение)
Матрешка: Какие вы красивые, а я Красивая?
Дети: Да, очень красивая и веселая.
Матрешка: И вы красивые,  жизнерадостные, дружные как настоящая семья.
А у меня у матрешки тоже большая семья.
Матрешки бывают разные по количеству, может быть три сестрички и братика, может по пять, а может и по восемь и больше.
Матрешка: На Руси любая семья славилась трудом, а после
плодотворного труда люди любили отдыхать! Песни петь и на инструментах играть. Всему было место, как говорится в русской народной пословице «Делу время, а потехе час!».  Вот и  нам пришло время отдохнуть.

                                          Шумовой оркестр
                                       (Звучит музыка  сильный ветер)
Матрешка: Налетел ветер и сорвал у матрешек красивые украшения. Ой,  а вы теперь - ребята, и мне нужна ваша помощь, сестрички - матрешки совсем маленькие, сильный ураган сорвал все цветочки и яркие украшения с  сарафанчиков и от этого им стало грустно. Помогите, пожалуйста,  сестричкам и братишке. Поможем?
Дети: поможем.
Матрешка: Посмотрите, у меня есть две корзинки с разными цветочками украшениями, эти цветочки с разным настроением.
Матрешка: У меня настроение от нашей встречи яркое, веселое, жизнерадостное!
                                 (прикрепляет мальчику на картуз яркий цветок)
Матрешка: А какое у вас осталось впечатление от нашего занятия, общения, вы покажете сами, украшая фартучки моих сестричек. Подходите к корзиночкам выбирайте и размещайте.

                                                  (Звучит народная мелодия, дети выполняют задание)
Матрешка: Спасибо вам ребята за помощь! Какие нарядные получились у нас матрешки!  Сестрички и братишка остались довольны!  Глядя на матрешек, я понимаю, что у вас настроение весёлое! А за то, что вы помогали матрешкам стать красивыми,  и  яркими, они приготовили вам подарки. Вы матрешки отворитесь, и подарки покажитесь!

                                                          (открывает большую Матрешку и  раздает петушки)

 Спасибо за помощь и старание, а гостям за внимание!

Предполагаемый результат: дети познакомятся и заинтересуются народным промыслом (Матрешка),  традициями русского народа.