Конспект НОД с детьми старшего дошкольного возраста по реализации образовательной области художественно-эстетическое развитие «Волшебные цветы» (с использованием техники оригами)
план-конспект занятия (старшая группа)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №69
ПРИМОРСКОГО РАЙОНА
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

КОНСПЕКТ НОД
С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
«ВОЛШЕБНЫЕ ЦВЕТЫ»
(с использованием техники оригами)

Составила и провела
воспитатель
высшей квалификационной категории
ИБРАЕВА Г.В.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2018 г.

Цель: формировать у детей умение создавать декоративные композиции.

Задачи:
1. Развивать чувство композиции, цвета;
2. Закрепить умение вырезать и наклеивать изображения;
3. Развивать эстетическое восприятие.

Методическое обеспечение: цветная бумага, ножницы, клей, кисточки, корзина для цветов.

Интеграция образовательных областей: «художественно-эстетическое развитие», «познавательное развитие».

Виды детской деятельности: «познавательно-исследовательская», «конструктивно-модельная», «изобразительная».

Ход НОД: «Волшебные цветы»
(с использованием техники оригами)

- Ребята, у нашего детского сада через два дня – День Рождения, и не просто День Рождения, а юбилей, ему исполняется 25 лет. Давайте сделаем детскому саду подарок – корзину с цветами.
- А как вы думаете, для чего вообще существуют цветы? Зачем они нужны?
- Ответы детей.
- Какого цвета бывают цветы?
- Ответы детей.
- У нас с вами «волшебные цветы», значит, они будут разных цветов, чтобы было красиво.
- Сейчас мы с вами приступаем к изготовлению цветка.
- Берём полоску цветной бумаги и надрезаем её до середины (показываю, помогаю)
- Затем берём другую полоску и сворачиваем её в «трубочку» (показываю, помогаю). Это будет середина нашего цветка.
- На эту «трубочку»  начинаем сворачивать нашу надрезанную полоску, смазанную клеем (показываю, помогаю).
- Получился у нас цветок.
- Теперь сделаем ему стебелёк.
- Берём полоску зелёной бумаги, намазываем её клеем, в  бумагу вставляем деревянную палочку и заворачиваем (показываю, помогаю).
- Стебель вставляем в середину цветка (показываю, помогаю).
- А теперь мы с вами отдохнём.
Физкультминутка «Цветы»:
- Наши алые цветки (медленно руки поднимаем вверх)
 Распускают лепестки,
 Ветерок чуть дышит, (двигаем руками над головой)
 Лепестки колышет.
 Наши алые цветки (руки опускаем вниз)
 Закрывают лепестки,
 Тихо засыпают, (покачиваем головой)
 Головой качают.

Повторяем 3 раза.

- Молодцы! Садимся на свои места.
- Теперь, мы будем «собирать» цветы в корзинку.
Ставлю корзинку, кладу внутрь губку зелёного цвета. Дети подходят и ставят свой цветок в корзину.
- Вот и готов наш подарок. Посмотрите, какой он красивый.
- Теперь мы пойдём на День Рождения со своим подарком.
- Вы сегодня, все большие молодцы, сделали очень красивые цветы. У нас получилась замечательная корзинка с «волшебными цветами».