Открытое занятие по экологии Тема: «Зимушка зима»
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский   сад   «Сайзанак»

Открытое   занятие   по   экологии

Тема: «Зимушка зима»

Воспитатель: Сарыглар Ж.В.

                                                   с  Шекпээр  2019г

Тема : «Зимушка зима»

 Цель : познакомить  детей  с признаками  зимы, рассказать  о  свойствах  снега.                                                                                                                                            Программные   задачи.                                                                                                               Образовательные : расширять  представление  детей  о природе, о  характерных   признаках   зимы, и  состояние  живой   неживой  природы ;              формировать  умение  заниматься  экспериментальной  деятельностью,                 устанавливать  простейшие  причинно- следственные  связи;                                     учить  ритмично  изображать  отпечатки   снега  на  листе  бумаги.                             Развивающие : способствовать  развитию эстетических чувству детей , художественному   восприятию  картин , красоте  окружающего  мира :                Воспитательные : воспитывать  детей к  положительным  эмоциям ,любовь и осознанное  и  бережное  отношение  к окружающему  миру.                      Материалы  и  оборудование : чашка  со снегом ,волшебное  облако, лист  бумаги, гуашь, ватные палочки, влажные салфетки, мольберт.  

Ход   занятия

Организационный  момент.                                                                                            Воспитатель  в костюме  зимы  входит  в группу , здоровается  с детьми.                        Здравствуйте  , детишки :                                                                                                         Девчонки  и мальчишки !                                                                                                     А теперь , ребятки,                                                                                                              Отгадайте- ка  загадку ?                                                                                                  Запорошила  дорожки ,                                                                                                     Разукрасила  окошки.                                                                                                    Радость  детям   подарила                                                                                                   И на  санках  прокатила.                                                                                                        Когда  это   бывает ?   ( Зимой )                                                                                           Вот  я, Зимушка-зима,                                                                                                           В гости   к нам сюда  пришла  .                                                                                         Снега   в чашке

Эксперимент  со  снегом  ( воспитатель вносит  чашку со  снегом ).                             Вы, ребята, посмотрите ,                                                                                                      Снег  потрогайте  рукой .                                                                                                         И скорее  мне  скажите ,                                                                                                 Он  какой ?                                                                

( Белый, пушистый, блестящий, холодный , мокрый).                                                       –А сейчас  я приглашаю  вас отправиться  вместе  со  мной  в зимний  лес. А поможет  нам  в этом  волшебное облачко . Давайте  все  вместе   встанем  на  наше  облачко и отправимся  туда  с  помощью  волшебной  палочки .Полетели!   ( Воспитатель  взмахивает  волшебной  палочкой  под  музыку )       - Вот  мы  с  вами  очутились  на  лесной  полянке.                                                            ( Дети  садятся  на  свои  места )                                                                                    Беседа  «Признаки  зимы  в  неживой  и  живой  природе»                                           -Ребята , сейчас  мы  узнаем, что происходит  зимой  в природе.                          Посмотрите  на  экран ( Презентация  Слайд 1: «Зимушка-зима»).                         – Что  вы  видите  на  картине ?                                                                                               Что  мы  видим  на  этой  картине ?  Слайд 2 : ( идет  снег ).                                        – Как светит  солнышко  зимой ?  Слайд 3: (  солнце  светит , но  не  греет )          - Как  называют  птиц , которые   прилетают  к нам  зимой ? Слайд  4 : ((зимующие)  .                                                                                                                        – Какие вы  молодцы ! Как  много  знаете  о  зиме.                                                           Физкультминутка  ( электронная)                                                                                                   Нетрадиционная  рисование  «Зима»                                                                           - Ребята , посмотрите , какая снежная  тучка ! Из  неё  падает  пушистый  снежок. Давайте  нарисуем  с вами  снежок . Какого  цвета  снег ? ( ответы ).       – А рисовать  будем  необычном  способом – ватной  палочкой . Нужно  макать  ватную  палочку  в гуашь  и ставить  отпечатки  на  листочке .                 Индивидуальная  работа . ( Дети   рисуют   под  спокойную  музыку .)                   - Рисунки  готовы ! Посмотрите , как  пушистый  белый  снежок  украсил  ваши  рисунки !                                                                                                                        - А  сейчас  нам  нужно возвращаться  обратно  в  группу.                                             ( Дети  встают  на  волшебное  облачко , воспитатель  взмахивает  волшебной палочкой ).                                                                                                                                Эксперимент  со  снегом.                                                                                                        – А теперь  давайте  посмотрим , что  случилось  со  снегом.                                          ( Указывает  на  чашку  с  растаявшим  снегом ) .                                                            – Ребята , куда  делся  снег ? ( Ответы  детей ).                                                               Снег  растаял  и превратился  в  воду .                                                                               – Как  вы  думаете , почему  он  растаял ? ( Ответы  детей ).                                          Снег растаял , потому  что  в  группе  тепло , значит , в  тепле  снег  превращается  в… ( воду ).                                                                                                       – Посмотрите , какая вода  в  чашке ? ( Грязная ).                                                               – Как  вы  думаете , можно  ли  есть  снег ? ( Ответы  детей ).                                 Правильно  нельзя.                                                                                                              – Почему ? ( Ответы  детей ).                                                                                                    Снег  холодный  и грязный . Если  его   съесть , могут  заболеть  горло  и  живот .                                                                                                                                              – Ребята , такой  водой  можно  поливать  комнатные   растения . Талая  вода полезна  для  растений.   ( Воспитатель  выливает  воду  в  горшок с  растением ).                                                                                                                          Рефлексия.                                                                                                                                – Ребята , где  мы  сегодня  с  вами  были ?                                                                               - Чем  мы  занимались ?