Проект для средней группы "Там, на заснеженных дорожках..."
проект (средняя группа) на тему

Проект

«Там, на заснеженных дорожках…»

Средняя группа

Подготовила: Рыбина Н.В.

воспитатель МАДОУ №17

г. Екатеринбург

Паспорт

Актуальность  
Новый год – самый любимый, чудесный семейный праздник. Праздник с волшебными превращениями и подарками Деда Мороза. Время новогодних праздников - это время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом в конце каждого года с наступлением зимних холодов. Сказка является одним из средств народной мудрости, которая доступна каждому человеку. Проект «Там, на заснеженных дорожках…» актуален, так как задача детского сада, приобщить дошкольников к чтению художественной литературы.

Сказки сегодня ушли на второй план после мультфильмов и не преподносятся детям с той теплотой и любовью, как это было раньше. В сказках перед ребенком возникают красота родной природы, герои с их характерами и поведением. Персонажи сказок положительные и отрицательные, входя в жизнь детей, раскрывают полноту понятий добра и зла и воспитывают доброжелательные отношения. Сказки учат добру, показывают высокие чувства и стремления. К. И. Чуковский писал, что цель сказочника– «воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою».

А также«Что такое Новый год?», «Кто его придумал?», «Как украшали елку в старину наши предки?», «Как отмечают Новый год в разных странах?». Разобраться в этом поможет работа, осуществляемая в ходе реализации проекта.

Продолжительность проекта: среднесрочный (03.12.2018 – 16.01.2018 г.)

Вид проекта: творческий, познавательный

Участники проекта: воспитатели, воспитанники группы, родители воспитанников, музыкальный руководитель.

Возраст детей: 4-5 лет

Интеграция областей: речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Продукт проекта: выставка творческих работ «Зимние узоры»,новогодние игрушки руками детей, украшение группы к Новому году, активное участие в выставке «Мастерская Деда Мороза», новогодний праздник.

Цель проекта: расширение знаний детей о зиме, о новогоднем празднике, традициях празднования Нового года, о символах Нового года,

формирование и систематизация представлений детей о сказках разных авторов, в т.ч. русских народных.

Задачи проекта:

• формировать представление у детей о празднике Новый год, о новогодних обычаях и традициях;
• создать условия для сознательного изучения детьми истории Нового года;
• Воспитывать ценностное отношение к сказкам разных авторов.
• способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей;
• оформление выставок на новогоднюю тематику;
• создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника, развить взаимоотношения детей, умение действовать согласованно, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности;
• активизировать работу с родителями, привлечь их к участию на основе сотрудничества.

Ожидаемый результат:

- у детей сформированы обширные знания о празднике Новый год, об истории новогодней ёлки, о традиции встречи праздника в разных странах;

- оформлен мини музей «Новогодняя сказка», и выставка рисунков «Снеговик почтовик»;

-педагоги, дети и их родители активно сотрудничают в процессе проектной деятельности;

- предметно пространственная среда в группе способствует к изучению традиции Нового Года;

- у детей и их родителей создано праздничное настроение.

Подготовительный этап:

1. Определение проблемы, цели и задач проекта.
2. Информирование участников проекта об актуальности, целях и задачах проекта.
3. Составление плана реализации основного этапа проекта.
4. Подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.
5. Подбор дидактических, подвижных, сюжетно- ролевых игр.
6. Подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта.

Практический этап:

Цель: поиск ответов на поставленные вопросы разными способами

Заключительный этап:

Цель: обобщение результатов работы, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов

Цель образовательного процесса была достигнута при использовании всех групп методов (наглядные, словесные, практические, игровые), которые отображали одну тематику и были взаимосвязаны.

Заключительный результат:

- Знание детей о сезонных изменениях в природе;

- Знание детьми о безопасном поведении зимой во время прогулок;

- Участие в зимних забавах

- Умение детей бережно относиться к природе, умение замечать красоту зимней природы;

- Воспитание любознательности и эмоциональной отзывчивости.