Проект «Долгоруково – капелька России»
проект (старшая, подготовительная группа) на тему

Образовательные области

                                                 Задачи

Воспитательные

Развивающие

Обучающие

Физическое развитие

Воспитывать интерес к народным играм

Формирование потребности в двигательной активности

Социально- коммуникативное развитие

воспитывать у детей любовь к малой  Родине, к родному краю и его истории;

,

 Ознакомление дошкольников с именами людей, прославивших Калининградскую область.   Обобщить и систематизировать знания  детей, о родном поселке, познакомить с историей поселка

Познавательное развитие

Продолжать формировать элементарные представления об истории человечества

Познакомить детей с библиотекой

Художественно-эстетическое развитие

приобщать к культуре и традициям русского народа;

Познакомить детей с былинными героями, с произведениями  поэтов, писателя, композитора.

Речевое

 развитие

​

•  развивать умение связно излагать свои мысли, умение обобщать, делать выводы.

• обогащение словаря: земляки, долгоруковцы

Изменения предметно-развивающей среды

Тема  «Край мой - капелька России»

Центр развития

План

Предметы (деятельность)

Педагоги

Дети, семья

Учебная зона

ИЗО

Карта Калининградской области,  (Рассматривают, находят Калининград, пос. Долгоруково, показывают границы области.)

Картинки: « Береза», «Березовая роща» (Рассматривают, сравнивают березу в разные времена года; Чтение стихотворения «Белая береза»)

Рисование природы Калининградской обл.

ИЗО

книги

Репродукции картины  В. Васнецова   «Богатыри» (рассматривание, сравнение)

Книги о Богатырях: (рассматривание иллюстраций)

книги

Произведения Калининградских писателей

Интерне ресурс

Игровая зона

Фуражки, пилотки,  (Используют в игре)

Изделия ручного творчества педагогов

(рассматривают)

Изделия  ручного творчества родителей

книги

Фотографии , книга «Багратионовск»

(рассматривают, рассказывают)

Фотографии улиц,  зданий п.Долгоруково

Дата

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Непосредственно - образовательная деятельность

17марта

Утро:  Рассматривание карты Калининградской области, беседа «Что такое Родной край?»

Прогулка:  Подвижная игра «Классики»

Работа перед сном : Разучивание пословиц и  поговорок о Родном крае.

Вечер:  Оформление выставки рисунков:

            «Здравствуй, край родной, милая земля.

               Светлая березовая рощица моя»

1. Познание «Край мой  - капелька России» - о людях    прославивших родной край
2.  Рисование  « Береза»
3.  Физическая культура:  Подвижные игры детства родителей.

18 марта

Утро:     Беседа  по книгам  о богатыре Илье Муромце.

Прогулка:  Экскурсия по посёлку Долгоруково

Работа перед сном :  Чтение  Илья Муромец и  Соловей разбойник»

Вечер:  Сюжетно-ролевая игра «Защитники Родины»

1. Познание (ФЭМП) «Мы идем по улице» - Закрепление знаний о многоугольниках.

2..Физическая культура:    подвижная игра «Вызов»

19 марта

 Утро:    Беседа о малой Родине.

Прогулка:   Экскурсия в библиотеку « Прошлое и настоящее поселка»

Вечер:  Сюжетно-ролевая игра « Библиотека»

1. Коммуникация  Д.и. « Назови родственные слова;
2. Рисование « Русский богатырь Илья Муромец»

3. Музыкальная деятельность:   разучивание песни о Родине

20 марта

Прогулка:  Наблюдение за березой. Д.и. «Что лишнее?»

Вечер:  Сюжетно- ролевая игры: « Почта»

1. Познание (ФЭМП)  Д.и.: «Доставим письмо по адресу»
2. Лепка: «Предметы быта наших бабушек»

21 марта

Утро:  Рассматривание фотоальбома «Моя малая родина»

Вечер: 

 Игра – викторина «Знатоки нашего края» (совместно с родителями) 

1. Коммуникация:  Рассказывание из личного опыта « Мой поселок»

2. Познание : конструктивная деятельность: «Наша улица родная»

3.  Музыкальная деятельность: пение  песен о  Родине -  «У моей России…»