Проект Тайна живой природы
проект (старшая группа) на тему

Формы организации

Цели мероприятия

Сроки выполнения

Анкетирование родителей

Совместный поход к озеру к деревьям.

Посадка  саженца рябины, наблюдение за  саженцем и оформление журнала наблюдений.

 Выпуск

папки – передвижки  по вопросам экологического воспитания детей.

Создание альбома «Экологическая тропа в детском саду»

Проект «Лукошко добрых дел»

Организация «Родительского абонемента».

Фотографии и рассказы «Три летних месяца»

Семейный клуб «Мастерская добрых дел». Давайте знакомиться.

Театрализованное представление «Репка» приглашение родителей. Точка «Огород»

Вечер в детском саду  на тему «Поэты и писатели о природе».

Акция «Наши мамы»  

Конкурс стихотворений на тему «Любим мы природу в любое время года»

Акция « Папа всё умеет».

Изготовление кормушек.

Точка «Птицы».

Акция «Спасём ель». Выставка ёлочек из бросового материала.

Точка «Деревья».

Семейный клуб  «Мастерская добрых дел» на тему «Праздник ёлки в каждом доме»  

Вечер на тему «Знакомства с произведениями Е.Чарушина, М.Пришвина»

Точка «Кто под камушком живёт?»

Конференция «Необычное в обычном».

Семейный клуб «Мастерская добрых дел» на тему «Семья сильна своими традициями»        

Акция «Трава на детской площадке»

Точка «Зелёная аптека».

Физкультурный досуг «В гости к дедушке Ау »

Точка «Опасность».

Знакомство с произведениями В.Бианки.

Встреча с лесником. Точка «Лес»    

 Конкурс книжек своими руками «Сказки природы»

Заседание творческой группы родителей по созданию экологической тропы на территории ДОО.

Экологическая викторина «Знатоки природы»

Создание на территории детского сада экологической тропы.

Подготовительный этап

Цель: разработка проекта, привлечение родителей к участию в совместной деятельности.

Мониторинг удовлетворённости родителей знаниями детей в области экологии и степень их желания участвовать в совместной с детским садом работе.

Знакомить детей со взаимосвязью в окружающей природе и влиянием природы на здоровье человека. Учить переживать радость , любопытство, удивление, удовольствие при встрече с природой, сопереживать при неосторожном обращении с ней.

Дать детям необходимые знания о нормах поведения в природе.

Способствовать обеспечению безопасного образа жизни детей.

Основной этап

Цель: Практическая работа и составление рекомендаций по использованию экологической тропы.

Организация поисково -  исследовательской деятельности.

Поощрение положительного отношения к природе по принципу « Не навреди, можешь - помоги»

Привлечение родителей по вопросам экологического воспитания.

Накопление иллюстрированного  и текстового материала для реализации проекта (идеи дизайна, точки экологической тропы и тд).

Активизация желания детей совершать поступки, направленные на охрану природы.

Реклама природоохранительной деятельности детей группы.

Вооружение родителей знаниями по вопросам воспитания и развития с помощью психолого – педагогической литературы.

Расширение  представлений детей о предметах и явлениях природы, растительном и животном  мире, его многообразии. Заинтересованность детей и родителей темой проекта.

Привлечение родителей к активному участию в воспитательно – образовательном процессе.

Обогащение детей и родителей опытом.

Через малые формы фольклора, художественное слово, пение вызвать у детей и родителей радость, восхищение от разнообразия природного окружения.

Показ красоты родной северной природы, воспетой в произведениях северных писателей А. Тарханова, Ю. Шесталова и др.

Привитие любви к художественному слову, описывающему природу. Развитие умения работать на равных в паре « взрослый - ребёнок»

Создание и организация  «Птичьей столовой» на территории детского сада.

Привлечение пап к взаимодействию детского сада.

Воспитание у детей эмоционально – положительного отношения к живой ели.

Изготовление ели из бросового материала.

Оказание  практической помощи в подготовке и проведении праздника в домашних условиях.

Развитие умение детей слушать друг друга, открыто и искренне выражать свои чувства, вступать в общение со взрослыми.

Развитие логического мышления, формирования причинно – следственных связей и закономерностей в природных явлениях.

Формирование у детей умения выступать перед публикой.

Составление паспорта точек будущей экологической тропы.

Приблизительные темы выступлений: «Как из гусеницы появляется бабочка», «Почему у ёлки зелёные иголки?», «Чем полезны муравьи?»

Помощь родителям в осознании значимости семейных традиций в экологическом воспитании детей.

Обогащение опытом семейного общения.

Развитие познавательного интереса, знакомство с клевером, тысячелистником, ромашкой и т.д

Воспитание привычки  и  потребности в здоровом образе жизни.

Закрепление правил поведения в экстремальных условиях.

Ознакомление с творчеством В.Бианки. Воспитание интереса к природоведческой литературе.

Формирования у детей представления о профессии лесника, его природоохранной  деятельности. Предоставление информации об экологической  ситуации в посёлке, области и о влиянии её на здоровье детей.

Привлечь родителей к конкурсу по изготовлению книг своими руками книги  и привлечь детей в сочинении сказок,  связанных с природой.

Решение организационных вопросов по созданию экологической тропы.

Закрепление знаний детей о явлениях, происходящих в жизни растений, животных, насекомых, птиц.

Формирования у детей умения самостоятельно, логически кратко, точно выражать свои мысли.

Осуществление сближения членов семьи.

Заключительный этап .

Цель: Создание экологической тропы на территории ДОО   и оформление альбома.

Изготовление карты территории ДОО.

Изготовления плана – схемы экологической тропы.

Благоустройства территории в соответствии с планом (подсыпка дорожек, посадка цветов, расстановка показателей и пр.)

Подготовка паспорта экологической тропы.

Проведение экскурсий детьми группы.

Сентябрь

В течение года.

- //-

-// -

-// -

-// -

Сентябрь

Октябрь.

 - //-

Ноябрь

 -// -

Декабрь

 -// -

 -// -

Январь

 - // -

Февраль

 -// -

 -// -

Март

 - // -

 - // -

Апрель

 - // -

Май - июнь