Конспект занятия по кружковой работе « Подготовке руки к письму» в старшей группе.
занимательные факты (старшая группа) на тему

     Конспект занятия по кружковой работе  « Подготовке руки к письму» в  старшей                                           группе.
Тема: «Дикие животные»
Цели: 
1. Учить рисовать наклонные линии  длинные, короткие  уметь их чередовать  самостоятельно.

2.Учить детей лепить ежика, передовая характерные особенности.

3.Закрепить умение закрашивать рисунок не выходя за контур, соединять точки.

4.Узнавать диких животных в загадках.

5. Воспитывать у детей любовь и уважение к родной природе; воспитывать усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.
Оборудование: загадки ноутбук, презентация «Дикие животные»  картинки раскраски, картинки по точкам,  цветные и простые карандаши, карточки с заданиями.

Ход занятия

Организационный момент:  Следы на полу. Ребята  как вы думаете кто был у нас в гостях (медведь). Как вы догадались?  Правильно!  По следам пойдете и сюрприз найдете. Смотрите  здесь корзинка с шариками и письмо . В письме мишка приготовил для вас задания. Хотите узнать какие?  Хорошо!

1. Играем с пальчиками.

Пальчиковая игра с шариком Су - Джок.

Медведь в берлоге крепко спит, всю зиму до весны проспит,

Спят зимою бурундук, колючий ёжик и барсук.

Только заиньке не спится – убегает от лисицы.

(Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки.)

 Мелькает он среди кустов, напетлял и был таков.

Дети катают Су –Джок между ладонями.

2. задание – нужно выполнить упражнение «Дорисуй  строчку» - дети выполняют задание в тетрадях.

Самомассаж  карандашом

3. задание  «Кто здесь спрятался?» - обведи мишку по точкам.

 Физминутка.

Зайке холодно сидеть, надо лапоньки по греть.

Лапки вверх, лапки вниз. На носочках потянись, а потом вприсядку, чтоб не мерзли пятки. Молодцы ребятки!

4 задание» Раскрашивание

В. Молодцы, ребята, вы справились с этими  заданиями.
 А теперь пора нам отдохнуть. Выходи в середину группы.

 5. задание Лепка «Ёжик».

6.» Отгадай загадки»  - (просмотр презентации «Дикие животные).

Итог занятия: - Чем  мы занимались?                                                                                      
- Что вам понравилось?
- Что запомнилось?
- Кому было трудно ? Все молодцы. Всем спасибо!