Индивидуальный план профессионального развития воспитателя МБДОУ №70 группы № 4 в межаттестационный период с 2018 до 2020 года Донской Лидии Владимировны
материал на тему

Донская Лидия Владимировна

Индивидуальный план

профессионального развития воспитателя

МБДОУ №70 группы № 4

в межаттестационный период

с  2018 до 2020 года

Донской Лидии Владимировны

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_po_samoobrazovaniyu_2018-2020g.g.docx23.1 КБ

Предварительный просмотр:

Индивидуальный план

профессионального развития воспитателя

МБДОУ №70 группы № 4 

в межаттестационный период

с  2018 до 2020 года

Донской Лидии Владимировны

(воспитателя  Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции детей с нарушением зрения

№ 70» на 2018 – 2020гг. )

Тема: «Формирование начал экологической культуры у детей дошкольного возраста»

Актуальность темы: Так как проблемы экологии в последние годы выдвигаются на первый план, то необходимо углублять знания детей в этой области. Приобщение детей к экологической культуре необходимо начинать с детства, так как в этом возрасте легче всего приобщить детей к природе, научить любить и охранять природу. Дети учатся наблюдать за изменениями, происходящими в природе и делать выводы.

Основным содержанием моей работы по экологическому воспитанию является формирование осознанно-правильного отношения к явлениям и объектам природы, которые окружают ребенка и с которыми он знакомится в дошкольном детстве.

Цель: Обучение детей любви и пониманию природы, формирование начал экологической культуры.

  • Задачи: формировать представления о простейших взаимосвязях в живой и неживой природе, знакомить с правилами поведения в природе;
  • расширять представления об условиях, необходимых для жизни людей, животных, растений;
  • продолжать формировать представления о том, что человек - часть природы и что он должен беречь, охранять и защищать её;
  • закреплять умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями;
  • подвести к пониманию того, что жизнь человека на Земле зависит от состояния окружающей среды.

Мною был составлен перспективный план по «Формированию начал экологической культуры у детей дошкольного возраста» и намечен план взаимодействия с родителями.

В перспективе пополнить дидактический материал играми, научной и художественной литературой; расширить центр природы новыми цветущими комнатными растениями; пополнить мини-лабораторию для познавательно-исследовательской деятельности.

№п/п

Тема

Сроки

Форма

распространения

опыта

1.Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию воспитательно-образовательного процесса.

1.

 С.Н.Николаева «Методика экологического воспитания в детском саду». 2002г.

Сентябрь- октябрь

2018г.

Составление перспективного плана работы

 

2.

Создание условий для формирования у детей основ экологической культуры:

. Л.С.Журавлёва «Солнечная тропинка»

(Занятия по экологии и ознакомлению с окружающим). 2006г.

Ю.А.Акимова «Знакомим дошкольников с окружающим миром».2007г.

А.И.Иванова «Живая экология» (Программа экологического образования дошкольников».2007г.

Т.А.Шорыгина «Стихи и сказки о родной природе». 2006г.

Н. А. Гуняга «Воспитание основ экологической культуры у детей дошкольного возраста».

О.М.Масленникова, А.А.Филиппенко «Экологические проекты в детском саду»

В.Дрязгунова «Дидактические игры для ознакомления детей в детском саду»

В течение года

При проведении НОД и других форм работы с детьми. Материал для педсоветов, родительских собраний, при организации игровых досугов, праздничных утренников.

Подбор методического оснащения.

Обмен опытом работы с

воспитателями, применять их опыт в своей работе с детьми.

Изучение уровня экологических знаний детей.

 

 

 

3.

Проект «Экология наших сердец» и перспективный план работы с детьми дошкольного возраста.

 

Январь-май

Составление конспектов занятий, развлечений.

Изучить пособие С.Н. Николаевой «Система экологического воспитания детей в дошкольном учреждении», на основе данного пособия разработать проект по экологическому воспитанию «Экология наших сердец» с детьми дошкольного возраста.

4.

Изготовление демонстрационного и раздаточного материала для непосредственно образовательной деятельности с детьми.

Март-апрель

Выставка игр, дидактических материалов, пособий для практической деятельности.

 

5.

Разработать карты мониторинга.

 

Разработать анкеты опроса педагогов и родителей.

В течение года

Обобщить опыт работы по организации экологического воспитания дошкольников.

 

6.

"Щедрые дары природы".

Июнь, июль, август

2018-2020

Организовать вместе с родителями выставку поделок из природных материалов, овощей и фруктов.

 2. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.

1.

Разработать перспективные планы работы по экологическому воспитанию в ДОУ

Сентябрь-май

Календарно – тематическое планирование

2.

Составить конспекты занятий по экологическому воспитанию детей.

Сентябрь-май

Наглядный материал

3.

Семинар-практикум для воспитателей: «Педагогические условия формирования у дошкольников экологического сознания».

2018-2020г.

Просмотр деятельности педагога

4.

Родительское собрание «Экологическое воспитание детей в семье». 

Консультация для родителей на тему: «Экологическая культура детей.

Апрель

2018г.

Подготовка иллюстраций, анкет, 

памяток, рекомендаций для педагогов, родителей и детей.

5.

Накопление практического материала по теме «Развитие речевого творчества дошкольников», внедрение в практику работы передового педагогического опыта по выбранной теме, апробация собственных проектов.

2018-2020г.

Подбор методического оснащения.

Пополнение методической копилки.

Составление перспективного плана работы.

 

6.

Подготовка материала к информационным стендам. Организация и работа кружка «Умелые пальчикм».

Изготовление экологические игры.

Ноябрь, май

День открытых дверей.

Просмотр деятельности педагога

 3. Представление опыта работы по теме

1.

Обобщение опыта работы, систематизация полученного материала для его распространения.

В течение года

Составление конспектов занятий, консультаций для родителей и воспитателей, развлечений по экологическому воспитанию.

2.

Участие в профессиональных конкурсах по теме самообразования.

Подготовка воспитанников в творческих конкурсах по экологии

В течение года

Предполагает проведение диагностики с целью отслеживания результатов работы, самоанализ педагогической деятельности.

3.

Подготовка материалов для публикации на интернет сайтах

2018-2020г.

Конспект НОД «Перспективное планирование по экологическому воспитанию»

4.

Презентация опыта работы по теме самообразования

Февраль

Творческий отчёт для педагогов

МБДОУ №112 «Детский сад общеразвивающего вида»

5.

Обобщение наработанного опыта.

Май

Оформление отчета

Информационные листы в виде

таблицы с результатами

 4. Работа с семьёй

1.

Наглядная агитация

В течение года

1. Оформление родительских уголков по  по теме "Учите с нами»: стихи о

временах года, о живой природе, о природных явлениях и т.д.

2. Оформление папок-передвижек на темы: «Береги природу», «Братья наши меньшие», « О чем говорят деревья», «Природа-это жизнь»,«Зелёный спецназ»

2.

Анкетирование

В течение года

«Все, что хочется сказать детсаду!», «Что необходимо знать о подготовке ребенка к школе?»

3.

Выставка

В течение года

 

Семейных творческих поделок и рисунков «Красная книга Кузбасса»

Фотовыставки: «Мой личный вклад в сохранение природы», «Любимые места семейного отдыха», «В деревне у бабушки», «Солнце, воздух и вода -наши лучшие друзья»

4.

Групповые родительские собрания

Раз в квартал

По плану работы с родителями

 

5.

День открытых дверей

Ноябрь

Апрель

«Заходите к нам на огонек»

6.

Акции

Апрель

Субботник «Поможем земле легко дышать»,

Трудовая деятельность «Посади свое дерево.»

«Дома для пернатых друзей»

7.

Круглый стол

Май

«Художественные произведения, средство экологической культуры родителей»

  5.  Мероприятия для детей

1.

 «Дары осени»

Сентябрь

Выставка поделок из природного материала и овощей

2.

«Животные нашего края»

«Береги природу»

«Елочка-красавица, всем ребятам нравится»

«Подарок Деду Морозу»

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

 

Выставка детских рисунков, коллажей.

Выставка поделок из бросового материала

3.

"Земля - наш дом родной"

Январь

Экологическое мероприятие

4.

«День земли»

«День птиц»;

«Юный эколог»

конкурс стенгазет «Земля –наш общий дом», «Четыре времени года»

Февраль

Март

Апрель

 

Развлекательные мероприятия и познавательные викторины по экологии, конкурсы.

5.

«То, что раньше не видали»

Апрель

Экологическая игра-наблюдение

6.

«Как спасти природу?» Дидактическая игра «Урожайные грядки»

«Чей это след» и др.

В течение года

Чтение стихов, загадывание загадок, наблюдение, беседа.

7.

Акции: «Сохраним природу»,

«Зеленый патруль»,

«Птичий переполох»

В течение года

Оформление газет для защиты экологии;

Конкурс на лучшую кормушку

8.

«Твои новые впечатления от природы вокруг»;

«Зимняя сказка»; «Деревья, большие и маленькие»; «Природная лечебница»

В течение года

Тематические прогулки

 

9.

«Осень», «Зима»

В течение года

Конкурс: стихов, придуманных загадок и экологических сказок

10.

«О тебе земля, слагаю песни»,

«Добрые дела»,

«Двенадцать месяцев»

Май

В течение года

Поэтические этюды-выступления;

Театральное представление;

Театральное представление.

Список использованной литературы

Э. Э. Баранникова «Я познаю мир»

А. Н. Бондаренко «Дидактические игры в детском саду»

Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А.Васильева «От рождения до школы»

С. А. Веретенникова «Ознакомление дошкольников с природой»

Воспитатель в ДОУ

Т. Н. Вострухина «Знакомим с окружающим миром детей»

Дошкольное воспитание

Т. С. Комарова «Изо в детском саду»

О. М. Масленникова, А. А. Филиппенко «Экологические проекты в детском саду»

С. Н. Николаева «Юный эколог»

С. Н. Николаева «Создание условий для экологического воспитания» детей

С. Н. Николаева «Экологическое воспитание дошкольников»

С. Н. Николаева «Народная педагогика в экологическом воспитании дошкольников

С. Н. Николаева «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве»

Обруч

Ребёнок в детском саду

Н. А. Рыжова «Экологическое образование в детском саду»

П. Г. Сумарокова «Как знакомить детей с природой?»

П. Г. Сумарокова «Мир природы и ребенок»

О. А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду»

(ФГОС) Федеральный государственный образовательный стандарт

Юный эколог


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальный план профессионального развития на межаттестационный период воспитателя Фаритова Ольга Ивановна 2015-2020 г.г

Индивидуальный план профессионального развития на межаттестационный период воспитателя  2015-2020 г.г...

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период на 2015 - 2020 годы

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период ...

Индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня в межаттестационный период с 2015 - 2020 годы

Индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня в межаттестационный период с 2015 - 2020 годы...

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД на 2017-2020 учебный год

Тема самообразования: «Совершенствование эффективных форм работы методического сопровождения педагогов в целях повышения уровня профессиональной компетентности, повышения качества реализаци...

Индивидуальный план профессионального развития воспитателя МБДОУ №70 группы № 4 в межаттестационный период с 2013 до 2018 года

Индивидуальный планпрофессионального развития воспитателя МБДОУ №70 группы № 4в межаттестационный периодс  2013 до 2018 года...

Индивидуальный план профессионального развития воспитателя по обучению детей государственным языкам РТ на 2020 -2025 учебные года

Игра является одной из эффективных и доступных форм деятельности при закреплении у детей татарской устной речи. Играя, дети даже не задумываются, что они учатся, и сами того не замечая, намного лучше ...