Методическая разработка занятия по познавательному развитию на тему: «Гуси-лебеди»
методическая разработка (средняя группа) на тему
Методическая разработка занятия по познавательному развитию на тему: «Гуси-лебеди» с детьми среднего дошкольного возраста
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 47 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 28»
Методическая разработка занятия
по познавательному развитию
на тему: «Гуси-лебеди»
с детьми среднего дошкольного возраста
Подготовила:
Воспитатель МБДОУ « Детский сад
комбинированного вида № 28»
Чуканова М.Г.
Методическая разработка занятия по познавательному развитию на тему : « Гуси-лебеди»
Возраст детей: 4-5 лет
Цель: формировать элементарные математические представления у детей в совместной игровой деятельности.
Задачи:
Образовательные:
-Закреплять навыки порядкового счета в пределах 10;
- Формировать умение детей ориентироваться в пространстве с помощью слов «вправо», «влево»;
-Закреплять знания о геометрической фигуре круг, отвечать на вопрос "сколько? '' словами один, много, ни одного.
Развивающие:
-Развивать у детей речь, мыслительную активность, внимание, понимать задание и точно выполнять его.
Коррекционные:
-Активизировать словарь по теме;
Воспитательные:
-Воспитывать интерес к занятию, стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации, прививать доброжелательное отношение к сказочным героям.
Предварительная работа: Чтение русской народной сказки « Гуси лебеди», обсуждение,беседы, рассматривание иллюстраций, заучивание пальчикой гимнастики ,физминуток.
Оборудование: указатель из сказок, ковёр-самолёт, загадка, приглашенные воспитанники из разновозрастной группы на роль Алёнушки и Иванушки, презентация, раздаточный материал, карандаши, конверт с игрой, разрезные картинки.
Интеграция с другими областями: познавательное развитие, социально-коммуникативное, речевое, физическое развитие.
Ход занятия:
Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что же это такое? Да это же указатель, на котором написано, куда мы с вами можем отправиться. Давайте прочитаем.
— Налево пойдёшь – никуда не попадёшь,
— Назад пойдёшь – в спальную комнату попадёшь,
— Прямо пойдёшь – в сказки попадёшь.
— Куда же мы с вами пойдём? (Ответы детей)
Воспитатель: Я с вами согласна, в сказки, так в сказки. А отправимся мы туда на ковре — самолете.
Дети становятся, друг за другом на ковре-самолёте имитируют движение полёта и произносят слова:
Наш ковёр летит и мчится, В сказочный мир попадем
Трудностей мы не боимся И героев позовем!
Основная часть.
Воспитатель: Вот мы и прилетели. А вы хотите узнать, в какую сказку мы попали? Тогда постарайтесь отгадать загадку.
У Алёнушки – сестрицы Высоко они летят
Унесли братишку птицы. Далеко они глядят (Ответы детей)
Выходит Алёнушка.
Воспитатель: Алёнушка, ты, что такая грустная?
Алёнушка : Случилась беда. Баба- Яга забрала моего братика Иванушку, а я никак не могу найти дорогу до её избушки.
Воспитатель: Мы тебя в беде не оставим. Ребята, поможем Алёнушке?
Дети: Да. Поможем. ( Дети присаживаются за столы)
Воспитатель: Кто помнит, у кого у первого спросила Алёнушка дорогу к домику Бабы – Яги? (Ответы детей)
Показ презентации.Слайд 1 — печка.
Воспитатель: Как вы думаете, если бы Алёнушка выполнила просьбу печки, она бы указала дорогу к избушке? (Ответы детей)
Воспитатель: Тогда давайте выполним задание, которое для нас приготовила печка. Печка напекла пирожков. На какую геометрическую фигуру похожи пирожки?
Дети: На круг.
Воспитатель: Значит какой формы пирожки?
Дети: Круглые.
Воспитатель: Они лежат на блюде: один с капустой, другой с яблоками, один с капустой, другой с яблоками и так далее. Раскрасьте пирожки с яблоками, но для начала разогреем пальчики.
Пальчиковая гимнастика
Воспитатель: С этим заданием мы справились и отправляемся дальше. Скажите, к какому дереву послала печка Алёнушку? (Ответы детей)
Слайд 2 яблоня.
Воспитатель: Сосчитайте, сколько яблок на яблоне?
Дети:10
Воспитатель: Сейчас мы их все соберём.
Слайд 3 яблоня без яблок.
Сколько яблок осталось на яблоне?
Дети: Ни одного
Воспитатель: А теперь отправимся дальше, но сначала мы сделаем зарядку.
Дети встают за стульчиками
Слайд4— физкультминутка.
Воспитатель: Кто следующий покажет нам дорогу к домику Бабы — Яги?
Дети: Речка.
Слайд 5 — речка.
Воспитатель: Речка для нас тоже приготовила задание. Закрасьте рыбок, плывущих вправо – красным цветом, а влево – жёлтым.
Воспитатель: Молодцы, ребята! И с этим заданием мы тоже справились. А вот и избушка Бабы — Яги.
Слайд 6- избушка Бабы – Яги.
Заключительная часть.
Воспитатель: Здесь конверт.Баба Яга пишет, что отпустит Иванушку, если мы поиграем с ней в игру «Бывает – не бывает».
Дидактическая игра « Бывает-не бывает»
Выходит Иванушка, Алёнушка берёт его за руку, благодарит детей.
Ребята, а нам пора в детский сад возвращаться. Проходите на ковёр – самолёт. Полетели. Дети имитируют движение полёта.
Рефлексия.
Упражнение на рефлексию «Клубок»
Воспитатель предлагает образовать круг. С помощью упражнения подводятся итоги занятия. Каждый участник называет то, что ему сегодня понравилось, дает краткий отзыв, говорит, что нового узнал на занятии, после чего передает клубок соседу, и так, пока не замкнется круг.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/28/picture-351730-1614511096.jpg)
Методическая разработка по познавательному развитию "Путешествие в королевство Здоровья"
конспект занятия с интеграцией разными областями...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/06/picture-236860-1601972133.jpg)
Методическая разработка по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста
КОНСПЕКТИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА«ВЕТЕР, ВЕТЕР, ТЫ МОГУЧ…»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/06/picture-236860-1601972133.jpg)
Методическая разработка по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста
"Путешествие по Москве"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/16/picture-439196-1429201909.jpg)
Методическая разработка по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста через организацию экспериментальной деятельности
Содержанием разработки является тематический план , разработанный в логике интегративного подхода, решения образовательных задач через организацию разных видов деятельности, с учетом времени год...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/19/picture-603211-1697718141.jpg)
Методическая разработка по познавательному развитию в старшей группе "Природа и нравственное воспитание у старших дошкольников"
Данная методическая разработка представляет собой авторскую модификацию традиционного материала по нравственному и экологическому воспитанию, заложенного в программах Н.В. Нищевой и О.А. Воронкевич, п...
Методическая разработка по познавательному развитию " Откуда пришёл дождик?"
В этом конспекте дети практическим путем исследуют как капает дождь, откуда он приходит....