Образовательная деятельность ФЭМП " Числовой ряд"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

 Организационная часть

-У каждого из нас есть семья, у кого то семья большая у кого то по меньше.

-Саша сколько человек в твоей семье?

-Ребята, в Числовой стране построили новый городок, одну улицу уже заселили, а другую нужно заселить. Жить на этой улице будут точки. Заселяться в домики точки будут семьями.

- Поможем точкам?

Дети садятся за столы, на которых лежат листы бумаги с нарисованными 5 домиками, и карточки с разным количеством точек от 1-5.

-Жили-были точки. Жили они семьями. Семьи были разными, в каждой семье было разное количество точек.

-Покажите семью в которой 3,2 4 точки.

-Решили точки поселиться на одной улице. Домики свои поставили в ряд.

-Расселите точки по домикам

-захотели точки погулять.

-вдруг начался дождь, точки побежали домой.

- кто смог расселить точки в те же домики, что и сначала?

- почему вы не смогли этого сделать?

Основная часть

-когда вам легче найти игрушки- когда наведен порядок, или когда они разбросаны?

-найдите самую маленькую семью. Сколько там точек?

-в какой домик ее поселить, чтобы был порядок?

-как вы думаете какая семья должна жить во втором домике?

Остальные домики расселите самостоятельно.

- на крышу каждого домика поместите карточку с числом, которое показывает, сколько точек живет в этом домике.

-настало утро и  семьи разошлись по своим делам.

- первой вернулась семья из пяти точек.

-затем пришла семья из 3(1,2,4)

Семьи благодарят вас и приглашают прогуляться  по улице вдоль домов, начиная с первого дома.

-давайте пройдемся обратно.

-Ребята, городке есть еще одна улица, я предлагаю туда сходить.

-На этой улице живут числа, которые хотят поиграть в прятки.

- закрывайте глаза, какое число спряталось?

-почему ты так думаешь?

Физминутка

-числа поселившись в домики, решили разбить неподалеку сад с клумбами. Но до сада нужно доехать на велосипедах.

Заключительная часть

Дети садятся за столы ,на которых находятся листы с нарисованными на них геометрическими фигурами.

-геометрические фигуры это клумбы, а цветы будут крестики.

-сколько клумб сделали жители?

- чем клумбы отличаются?

-какая клумба находиться в верхнем правом ( нижнем левом) углу?

-посадите в клумбе которая находиться в центре 1цветок

- в верхнем  правом углу 2 цветка.

- в нижнем правом 3

-в нижнем левом углу 4

-в верхнем левом углу 5

- сколько цветов вы посадили на квадратную клумбу? Круглую, треугольную?

Итог

- в какой стране мы сегодня побывали?

-Кому и чем смогли помочь?

-А нам пора возвращаться в детский сад

5

Да

Показывают

Расселяют

Перемешали

Расставляют на свои места

Не запомнили

Одна

В первый

Из двух точек

Положили

Перемешивают карточки

Расставляют точки на свои места

Ложатся на спину и крутят педали ногами

2

3

4

5

Числовой

Жителям точкам