Конспект открытого занятия
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Уважаемые родители группы «Звездочки»!

Приглашаем Вас

на открытое занятие по музыкальному

развитию

4.05.2018 в 9:35

Музыкальный руководитель Балакина Ю.П.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 357

«ОЛИМПИЙСКИЕ НАДЕЖДЫ» С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Конспект открытой непрерывной образовательной деятельности

по художественно-эстетическому развитию

для детей старшего возраста

                                          Подготовила и провела:

                                                         муз.руководитель Балакина Ю.П.

Санкт Петербург

2018г.

Конспект открытой непрерывной образовательной деятельности

по художественно-эстетическому развитию

для детей старшего возраста

Цель: Создавать условия для активного включения детей в музыкально-игровую деятельность

Задачи:

1. Развивать навыки общения детей в процессе совместной деятельности;

2. Развивать ритмический, тембровый, звуковысотный, динамический слух детей;

3. Развивать координацию движений, пластичность детей;

4. Вызывать у детей эмоциональный отклик на музыку разного характера;

5. Воспитывать патриотические чувства, любовь к родине.

Предварительная работа:

• Разучивание песни «Вечный огонь»;
• Разучивание песни «Лунный кораблик»;
• Разучивание упражнения с перестроением;
• Разучивание парного танца «Дружба»

Ход занятия:

Дети входят в зал под музыку и рассаживаются на свои места

Муз.руководитель следит за правильной посадкой

Муз.руководитель: Здравствуйте, здравствуйте, я вам говорю!

Дети: Здравствуйте, здравствуйте, мы вам говорим!

Муз.руководитель: А теперь приступим к занятию. Рассыпаемся горошком.  

Выполнение упражнения «Робот» 1ч хлопки в ладоши чередуются с хлопками по коленям. 2ч бег врассыпную. 3ч «роботы». 4ч бег врассыпную.

Муз.руководитель: Молодцы ребята, остаемся на своих местах. Повторяем ритмический рисунок с ложками «ТА-ТА-ти-ти-ТА». Тот же рисунок топаем.

Выполнение упражнения под музыку 1ч. Простучать ритмический рисунок ложками. 2ч. Ходьба с вытягиванием носков. 3ч. Протопать ритмический рисунок. 4ч. Ходьба с вытягиванием носков.

Муз.руководитель: Очень хорошо, ребята, присаживайтесь на свои места. Муз.руководитель следит за посадкой. А теперь распеваемся.

Распевка

Муз.руководитель: А теперь строимся полукругом и исполняем в концертном варианте песню «Вечный огонь».

Исполнение песни

Муз.руководитель: Молодцы, а теперь вспомним колыбельную песню «Лунный кораблик».

Исполнение песни «Лунный кораблик»

Муз.руководитель: А теперь строимся в 3 колонны.

Исполняется марш с перестроениями

Муз.руководитель: Хорошо, а сейчас разбиваемся на пары и встаем на горошки.

Исполнение танца «Друзья»

Муз.руководитель: Присаживайтесь на места. Мы хорошо сегодня позанимались, а теперь пришло время игры. Выбирается 4 ведущих, вокруг них образуются круги.

Проводится игра «Чей кружок быстрее соберется»

Муз.руководитель: Отлично поиграли! А теперь садимся на свои места и прощаемся.

Муз.руководитель: До свидания, дети!

Дети: До свидания!

Дети выходят из зала под музыку