нод "Декоративные кролики" (в рамках проекта "Мой любимый питомец!)
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа) по теме

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное  Учреждение

Детский  сад «Чайка»

НОД  по познавательному развитию  детей  старшего дошкольного возраста:

«Декоративные  кролики».

Учитель – логопед:

Валгина В.В.

п. Мотыгино

2018г.

Декоративные  кролики.

Цель: познакомить  детей с разными  породами  кроликов, их внешним видом, правилами ухода  и содержания  кроликов в домашних условиях.

Задачи:

Познавательное развитие:

• развитие интереса, любознательности у детей к разным породам кроликов.
• расширить представления об образе жизни, повадках;

Речевое  развитие:

• Обогащение словаря;
• Развитие связной речи, грамматически правильной;
• Учить составлять небольшой  рассказ  по мнемотаблице.  

Социально – коммуникативное развитие:

• Воспитывать  заботливое отношение к животным, радость общения  с ними;
• Формирование  и  обогащение  представлений детей  об  уходе  за  кроликами;

Художественно – эстетическое:

• Учить детей изготовлять кролика из бумаги, используя технику оригами.
• Развивать мелкую  моторику, конструктивные умения.

Оборудование: мнемотаблица для составления  описательного рассказа  о кролике, ноутбук  для просмотра  презентации  о декоративных кроликах, клетка  с  декоративным кроликом  Кешей, листы  белой бумаги  для выполнения  оригами (на каждого ребенка), фломастеры.

Ход НОД:

Логопед: Ребята, к нам сегодня  в гости  кто – то придет, а кто именно, вы можете догадаться, если  отгадаете мою  загадку:

В сарае, в клетке он живет,

Морковку сладкую  грызет.

Ох и острые же зубки,

Он всегда в пушистой шубке,

Лопоухий, хвост как нолик

Все узнали это …

Дети: кролик.

Логопед: Все, верно, это кролик. Выставляется  клетка  с кроликом Кешей.

А кто знает, чем кролик отличается  от зайца?

Дети: заяц – дикое животное, а кролик домашнее и т.д

Логопед: Да, ребята, кролик домашнее животное, но они тоже бывают разные по размеру, окраске, по назначению (с какой целью их разводят и содержат).

У кого в хозяйстве есть кролики? Может быть кто – нибудь из вас  расскажет нам о своем  кролике.

Дети: двое детей составляют небольшие  рассказы  о кроликах, используя  мнемотаблицу  о домашнем  животном. Приложение 1.

Логопед:Кролики бывают домашними, дикими и декоративными. Декоративных кроликов разводят и содержат в  домашних условиях, в клетках для радости от общения  со  зверьками.

Давайте на видео посмотрим,  какие бывают породы декоративных кроликов. (Просмотр презентации « Декоративные кролики ») Приложение 2.

Логопед: Наш гость – декоративный кролик Кеша, породы рекс. У него черного цвета шерсть и она короткая, похожа на плюшевого мишку. Его длинные ушки голые, без шерсти и они хорошо слышат.

Как вы понимаете  поговорку: «Сердце в пятки  ушло!»

Дети: значит чего – то сильно испугаться...

Логопед: Кролики  боязливые животные, с хрупким позвоночником, на руках держать надо их крепко. Кролик может даже умереть, если человек выпустит его из рук с определенной высоты. Кеша  - грызун,  он должен грызть грубые ветки и сухари для того, чтоб стачивать свои резцы или передние зубы,  которые  у них растут всю жизнь.  Кормить кролика надо зерном (овес, ячмень, кукуруза, подсолнечник), крупами (пшено, сечка, геркулес), сеном – зимой, разнотравьем – летом, веточками деревьев,  овощами (морковь, свекла,  кабачек, капуста), фруктами (яблоки, груши, виноград, банан). Продолжительность жизни кролика  5-7 лет, это зависит от породы и от питания. Кролик – чистоплотное животное. Клетку надо содержать в чистоте: регулярно (3 раза в неделю)  очищать и менять подстилку для сна, а так же наполнитель в месте для туалета,  иначе он может заболеть. От крольчонка почти не бывает запаха. Купать кроликов не надо, он самостоятельно может очищать свою шерстку от запаха или от любых загрязнений.
Нельзя ставить клетку с кроликом на  солнце, на сквозняки – от них могут подхватить моментально простуду, а от духоты умереть.  Для них вредно избыточное содержание вредных веществ в воздухе, повышенная влажность, сырость. А вот  при температуре +18 -20° С будут чувствовать себя отлично. Кстати, эти животные не потеют. Через вены на ушах происходит теплообмен. Если питомец плохо переносит жару, то можно протереть ему уши тряпкой, смоченной в холодной воде. Если охладить уши, то и сам кролик будет чувствовать себя лучше. Клетку можно накрыть мокрым полотенцем, а еще можно положить в клетку бутылку из пластика с добавлением кусочков льда.

Пальчиковая гимнастика:

 «КРОЛИК»

Маленький кролик                            (Кисти прижать к голове, как ушки.)

С большими ушами,
Розовым носом,                                                     (Дотронуться до носа.)
Смешными усами.                 (Указательные пальцы прижаты к губам.)
Норку глубокую роет себе                                                         (Роем ноку.)
Сильными лапками

В мягкой земле.
Чистит он шёрстку себе                                             ("Чистим шёрстку".)

Или спит.                                                                (Руки кладём под щёку.)
Кролик ушами всегда шевелит.                                   (Шевелим "ушами".)
Слышит шаги и лисиц, и волков,
Прячется в норку свою от врагов.                    (Закрыть лицо ладонями.)

Логопед: Мы с вами  сейчас будем делать кролика из листа  бумаги. Приложение 3.

 Возьмите лист, какой он геометрической формы?

Дети: Квадратной.

Логопед: Сложите его по диагонали. Какая фигура у вас получилась?

Дети: Треугольник.

Логопед: Сложите треугольник по – полам, а потом разогните. По - середине  видна дополнительная  линия. Загните  фигуру с низу, как у меня. Теперь два угла  согните к центру. Подогните нижний угол, переверните фигуру и нарисуйте мордочку фломастером (дети по образцу  логопеда выполняют  оригами).

Итог: Что полезного и нового вы узнали на занятии?

Ответы детей. Выставляются фигурки кроликов, дети вблизи рассматривают кролика Кешу.

Приложение 1.

Приложение 2.  

Презентация «Декоративные кролики»

Приложение 3.