Аналитический отчет педагога -психолога
материал по коррекционной педагогике

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  «Детский сад №63 «Золотой ключик»

Аналитический отчет педагога-психолога

МБДОУ №63

за 2017-2018 учебный год

педагог-психолог Н.В. Кузнецова

высшая квалификационная категория

Май 2018

Цель психологической работы:

    Создание в ДОО благоприятного психологического климата для всех участников ЦПП в соответствии с ФГОС ДО, организация психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации детей общеразвивающих и специализированных групп.

Основные направления деятельности

1.Психологическая диагностика

Всего обследовано – 58 детей + 35 ребенка (в период адаптации)

В течение года педагогом – психологом велась диагностическая работа.

35 детей прошли период адаптации, в процессе которого осуществлялось наблюдение, по результатам разрабатывались индивидуальные адаптационные маршруты.

Грамотно построенная совместная работа с воспитателями и родителями способствовала следующим результатам.

Результаты : легкая степень адаптации – 44%

                                        средняя степень – 50%

                                         усложненная – 6%

Всего проведено групповых диагностических мероприятий - 4.

Сентябрь – ноябрь 2017 г. -  диагностическое обследование детей с нарушением зрения и детей общеобразовательных групп подготовительного возраста (группы «Колокольчик», «Одуванчик»)

Цель обследования: определение уровня развития психических процессов детей   при переходе на новый возрастной этап.

            Результат: 4% высокий уровень

                                68%  средний уровень

                   26% низкий уровень.

Апрель-май 2018г. - диагностика готовности детей к школьному обучению.

Цель проведения диагностики: определение готовности детей к обучению в школе

            Результат: 96% готовы к обучению в школе;

                               4% (1 ребенка) -  не готовы.

Таким образом, в течение 2017 – 2018 учебного года диагностические мероприятия охватили 93 ребенка.  По результатам диагностики велась необходимая индивидуальная и групповая  коррекционно – развивающая работа.

• Анкетирование родителей – 35 человек.
• Тестирование родителей – 26 человек.

2. Коррекционно – развивающая  работа

По результатам диагностики были разработаны

• велась необходимая индивидуальная и групповая коррекционно - развивающая работа.
• Групповые коррекционо- развивающие занятия – 20;
• Индивидуальные коррекционно – развивающие занятия – 72.
• Проведение КРР по заказу родителей – 18

3.Психоконсультирование

• Групповые консультации педагогов и родителей – 18
• Индивидуальные консультации педагогов и родителей – 188
• Тематические консультации педагогов – 12
• Серия консультаций для педагогов младших групп. Тема: «Создание условий для благоприятной адаптации ребенка к условиям ДОУ»

4.Психопросвещение

• Работа персонального сайта и сайта детского сада
• Городской семинар-практикум для воспитателей ДОО «Психолого-педагогические условия формирования навыков безопасного поведения детей в условиях дорожно-транспортной среды» по теме: «Психологические особенности поведения дошкольников на дороге»
• Лекция-беседа для педагогов ДООУ №63, тема: «Коммуникативный интеллект у дошкольников. Формы и структурные компоненты»
• Мастер-класс для педагогов области в рамках постоянно действующего семинара «Психолого-педагогическая поддержка семьи по вопросам позитивной социализации детей дошкольного возраста» Тема: «Сопровождение семьи по вопросам приобщения детей дошкольного возраста к семейным ценностям»
• «Школа молодого педагога» презентация материала на тему: «Психолого-педагогическое сопровождение реализации ФГОС ДО: создание специальных условий для детей с ОВЗ»
• Мастер-класс для психологов города в  ЦПППН в рамках «Академии профессионального мастерства» Тема: «Сопровождение семьи по вопросам приобщения детей дошкольного возраста к семейным ценностям»
• Участие в V Всероссийской научно-практической Интернет – конференции «Современные подходы к развитию системы дошкольного образования». Тема: «Реализация андрагогических подходов в повышении психологической грамотности родителей воспитанников современного детского сада»
• «Школа молодого педагога» презентация материала на тему: «Сопровождение семьи по вопросам приобщения детей дошкольного возраста к семейным ценностям».

• Психопросветительская деятельность в работе с родителями

• Семинар-практикум «Детские неврозы» для родителей группы

           «Василек»-82%

• Видеопрезентация «Зона ближайшего развития- зона радости» для родителей группы «Колокольчик» - 100%
• Родительское собрание «Особенности психического развития детей 4-х лет» для родителей группы «Незабудка» - 100%
• Родительское собрание с видеопрезентацией в группе «Ромашка». Тема: «Детские страхи»- 81%
• Лекция-беседа «Адаптация малыша к условиям ДОО» для родителей группы «Росинка» - 90%
• Семинар-практикум «Особенности развития мелкой моторики у дошкольника» - 82%
• Лекция – беседа для родителей группы «Одуванчик», тема: «Подготовка к школе: миф или необходимость» - 90%

5. Психопрофилактика

• Сопровождение детей в период адаптации к ДОУ

• Психологическое сопровождение детей на праздниках, конкурсах

праздниках в ДОУ

6. Экспертная работа

• Экспертиза программ, актуальных педагогических опытов, текстов выступлений педагогов-52
• Участие в ТПМПК – обследовано 602 ребенка
• Городской конкурс на лучшего чтеца «Детство – чудесная страна»

7.  Организационно - методическая работа

• Участие в Кузбасском Образовательном Форуме.  Презентация дидактического пособия – «Поиграй-ка».  Итог - диплом I степени.
• «Школа передового педагогического опыта для педагогов детских садов 4 вида (дети с нарушением зрения)» презентация материала на тему: «Формирование коммуникативных умений и навыков у детей с нарушением зрения в игровой деятельности»
• Прохождение обучения и итоговая аттестация в ГОО «Кузбасский РЦППМС» по дополнительной профессиональной программе «Психолого-педагогическая характеристика детей с различными вариантами ОВЗ» - 72 часа
• Прохождение курсов повышения квалификации в МАОУ ДПО «Институт повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе: «Образование детей с нарушением зрения в условиях реализации ФГОС ДО» - 108 часов
• Участие в интенсиве-практикуме «Четыре новых инструмента для работы с психологическими страхами» - 16 часов
• Участие в практических и теоретических занятиях в «Академии профессионального мастерства» на базе ЦПППН г. Прокопьевск
• Работа в творческой группе ДОУ
• Участие в вебинарах – 4

8. Пополнение методических пособий и литературы в кабинете

• Серия видеосеминаров «Психолого-педагогическая характеристика детей с различными вариантами ОВЗ», автор М.М. Семаго

Методическая литература:

• М.С Староверова, О.И. Кузнецова «Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами ЭВС
•  Н.В. Верещагина «Программа психологического сопровождения участников ОП в ДОО»
• Ю. А. Афонькина «Индивидуальный методический маршрут педагога-психолога»

Игры и дидактические пособия:

• пособие «Поиграй-ка»
• магнитный театр