Конспект ООД "Курочка-ряба и ее друзья"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе. Курочка Ряба.

 

Цель: познавательно-речевое развитие детей – вовлекать детей в игровую ситуацию, учить использовать воображаемые действия и предметы, вызвать желание воспроизвести русскую народную сказку.

Задачи:

• Образовательная область «Познавательное развитие»: развивать интерес детей, любознательность, формировать познавательные действия, формировать первичные представления о животном мире.

• Образовательная область «Речевое развитие»: обогащать словарный запас, развивать связную, грамматически правильную речь, интонационную выразительность речи, знакомить с книжной культурой, русским народным фольклором.

• Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»: воспитывать эстетическое отношение к окружающему миру, вызвать интерес, эмоциональный отклик к устному народному творчеству, продолжать знакомить детей с русской народной сказкой.

• Образовательная область «Физическое развитие»: развивать координацию движений, крупную и мелкую моторику обеих рук, умение соотносить речь с движениями.

 

Использование современных образовательных технологий:

Игровые технологии.

 Использование современных образовательных технологий:

Игровые технологии.

Методы и приемы:

• Наглядные: Курочка (игрушка, Дед и баба (игрушка, мышка,яичко (игрушка (кукольный театр,шапка лисы.

• Словесные: Рассказывание русской народной потешки, объяснение.

 Практические: Инсценировка потешки, физкультминутка.

Материалы и оборудование:

Кукольный театр (дед, баба, курочка, мышка, яичко (игрушки, картинки с реальным изображением Курочки Рябы, иллюстрации к русской народной сказке «Курочка Ряба», выставка книг в книжном уголке русских народных сказок.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Предварительная работа: воспитатель знакомит детей с курочкой и ее семьей-петушком и цыплятами, чтение сказки «Курочка Ряба», рассматривание иллюстраций к сказке.

Словарная работа: изба, курочка, яичко.

Ход занятия:

Орг. момент: Дети сидят на ковре.

Закрыли глаза, расслабились. «Ко – ко - ко» произносит педагог и спрашивает «Кто так кричит?» Показывает игрушку курочки и говорит: «Ребята, к нам сегодня пришла курочка Ряба в гости» Рассказать о том,что курочки бывают разного цвета, размера. Курочки бывают белые, черные. разноцветные –пестрые. Ребята,а утята-друзья курочки?

Музыкальная пауза-физкультминутка танец «Танцующие утята».

У меня есть для вас сюрприз! Теперь я хочу предложить вам рассказать сказку «Курочку Рябу» вместе со мной. А в это время я буду показывать вам кукольный театр. Ну, что, начали.

«Жили – были дед и баба, и была у них курочка Ряба.

Снесла курочка яичко не простое, а золотое.

Дед бил-бил – не разбил, баба била-била – не разбила.

Мышка бежала, хвостиком махнула: яичко упало и разбилось.

Дед и баба плачет, старуха плачет; курочка кудахчет: «Не плачь, дед, не плачь, баба я снесу вам яичко другое, не золотое – простое».

Ну, что, ребятки, понравилась вам сказка?

Дети: Да.

Физминутка:

А сейчас мы с вами немного отдохнем. Вы будете цыплятки, а я курочка. Повторяйте за мной:

Вышла курочка гулять, (идут по кругу, машут крылышками)

Свежей травки пощипать. (клюют носиком)

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки.

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!

Не ходите далеко!

Лапками гребите! (делают движения руками)

Зернышки ищите!

Шли мы по дорожке встретили лису.

Лиса глазки открывает и цыпляток догоняет! Дети должны убегать.

Воспитатель: «Вот курочка, какие ловкие твои цыплята. Какие молодцы!»

Воспитатель.

Курица-красавица у меня жила,

(Руки вверх поднять, потянуться)

Ах, какая умница курица была:

(Кивание головой)

Шила мне кафтаны, шила сапоги,

(Наклоны вперед)

Сладкие румяные пекла мне пироги.

(Хлопки в ладоши)

А когда управится, сядет у ворот,

(Приседания)

Сказочку расскажет, песенку споет. Ребята, спасибо за занятие. Вам понравилось?