Развитие познавательной активности в процессе экспериментирования с детьми младшей группы
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

М униципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №53» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан «Развитие познавательной активности в процессе экспериментирования с детьми младшей группы». Воспитатель: Зубарева Ирина Геннадьевна

Слайд 2

Актуальность! Ребенок познает объект в ходе практической деятельности с ним, осуществляемые ребенком практические действия выполняют познавательную, ориентировочно-исследовательскую функцию, создавая условия, в которых раскрывается содержание данного объекта. Опыты помогают развивать мышление, логику, творчество ребенка, позволяют наглядно показать связи между живым и неживым в природе.

Слайд 3

Цель: развитие у детей познавательного интереса в процессе экспериментирования; развитие наблюдательности, умение сравнивать, анализировать, обобщать, умение делать выводы; развитие внимания, зрительной, слуховой чувствительности; создание предпосылок формирования у детей практических и умственных действий.

Слайд 4

Задачи: Расширять представление детей о физических свойствах окружающего мира; Знакомить с различными свойствами веществ; Развивать представления детей о некоторых факторах среды; Расширять представление об использовании человеком факторов природной среды: солнце, земля, воздух, вода, растения и животные для удовлетворения своих потребностей; Расширять представление детей о значимости воды и воздуха в жизни человека; Знакомить детей со свойствами почвы и входящих в её состав песок и глину; Развивать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру; Развивать интеллектуальные эмоции детей: создавать условия для возникновения удивления по отношению к наблюдаемым явлениям, для пробуждения интереса к решению поставленных задач, для раздумья, для возможности радоваться сделанному открытию.

Слайд 5

Ожидаемые результаты: Вывести детей на более высокий уровень познавательной активности; Сформировать у детей уверенность в себе посредством развития мыслительных операций, творческих предпосылок и как следствие, развитие у детей личностного роста и чувства уверенности в себе и своих силах; Обогатить предметно – развивающую среду в группе; Пополнить научно – методологическую базу ДОУ по данному направлению работы.

Слайд 6

Реализация. Опыты с водой

Слайд 7

Опыты с песком

Слайд 8

Посадка лука Плавает -тонет Мыльные пузыри

Слайд 9

Воспитательные моменты

Слайд 10

Оборудование центра экспериментирования

Слайд 11

Работа с родителями Памятка для родителей «экспериментирование с водой» Консультация для родителей «Организация детского экспериментирования в домашних условиях» Мастер- класс по экспериментированию для родителей младшей группы

Слайд 12

З аключение Вот таким образом выглядит наша экспериментальная деятельности. Дети с удовольствием познают окружающий мир, находят ответы, задают много вопросов, развивают детскую любознательность, формируют познавательный интерес через исследовательскую деятельность.