Статья "Развитие творческой личности средствами театрализованной деятельности"
статья на тему

осударственное   бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №19 комбинированного вида Пушкинского района

Санкт-Петербурга

Статья "Развитие творческой личности средствами театрализованной деятельности"

Подготовила:

Воспитатель

Анчапова М.В.

Санкт-Петербург 2017

Развитие творческой личности средствами театрализованной деятельности" Театрализованная деятельность способствует появлению и развитию ребенка творческих способностей, воображение, памяти, мышления. Она помогает детям осознать чувства, мысли, увидеть окружающий мир через образы, краски, звуки.

Театрализованная деятельность-один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей, он позволяет решать многие актуальные проблемы современной педагогики и психологии, связанные с:

-художественным образованием детей;

-формированием эстетического вкуса;

-развитие коммуникативных качеств личности [обучение вербальным и не вербальным видом общения}.

Театральная деятельность дошкольников базируется на принципах развивающего обучения, метод и организация которых опираются на закономерности развития ребенка, при этом учитывается психологическая комфортабельности, которая предлагает:

• снятие, по возможности всех стрессовых фактов;
• раскрепощенность, стимулирующую развитие духовного потенциала и творческой активности;
• развитие реальных мотивов:

1. игра и обучение не должно быть "из-под палки"
2. внутренние, личностные мотивы должны преобладать под внешними, ситуативными, исходящими из авторитета взрослого,
3. внутренние мотивы должны обязательно включать мотивацию успешности, продвижения вперед["У тебя обязательно получиться"]

Прежде чем учить детей, мы взрослые должны следить за своей речью и придерживаться правил речи.

-Правильность: соответствие речи языковым нормам.

- Точность: соответствие смыслового содержания речи и информации, которая лежит в его основе.

-Логичность: выражение в смысловых связях компонентов речи и отношений между частями и компонентами мысли.

-Чистота: отсутствие в речи элементов чуждых литературному языку.

-Выразительность: особенности речи захватывающая и создающая атмосферу эмоционального сопереживания. Выразительность речи взрослых является мощным оружием воздействия на ребенка.

-Богатство: умение использовать все языковые единицы с целью оптимального выражения информации.