Познавательный исследовательский проект «Насекомые»
проект (средняя группа) на тему

Слайд 1

Проект для детей средней группы «Насекомые» Проект выполнила Леонова Светлана Николаевна ГБДОУ детский сад №2 Выборгского района

Слайд 2

«Кто был глух к природе с детства, кто в детские годы не подобрал выпавшего из гнезда птенца, не открыл для себя красоты первой весенней травы, к тому потом с трудом достучится чувство прекрасного, чувство поэзии, а может быть, и простая человечность» (В.А. Сухомлинский).

Слайд 3

Цель: Развитие познавательного интереса дошкольников в изучение особенностей мира насекомых, формирование бережного отношения к окружающей среде.

Слайд 4

Задачи: Уточнить особенности внешнего вида насекомых, их образе жизни, защите от врагов. Формировать реалистическое представление об окружающей нас природе, желание стать другом природы, беречь и охранять её. Формировать у детей элементарные представления о насекомых (бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик), их строении, способах передвижения. Воспитывать бережное отношение к живому, развивать эмоциональную отзывчивость, формировать навыки исследовательской деятельности. Заложить основы экологического воспитания, вызвать удовольствие от общения с природой

Слайд 5

Организационный этап: Сбор и систематизация информации: Рассматривание иллюстраций, книг; Организация выставки книг по насекомым; Беседы «Почему зимой нет насекомых», «Чем питаются насекомые», «О бережном отношении к насекомым»; «Шестиногие малыши», «Правила поведения на природе: в лесу, в поле…», «Какое летающее насекомое тебе больше нравится»; Ситуативные разговоры: «Кто же такие хищные насекомые», «Какую пользу и вред приносят насекомые - людям, лесу?».

Слайд 6

Продуктивный этап: 1. Серия бесед о насекомых; 2. Чтение художественных произведений детских писателей; 3. Дидактические игры, речь с движением развивающая игра «Муравей», «Бабочка»; 4. Пальчиковая гимнастика «Жук», «Насекомые»; 5. Загадывание загадок; 6. Составление описательных рассказов.

Слайд 7

Творческая деятельность: -выставка детских книг «Насекомые»; -рисование «Бабочки»; -аппликация «Божья коровка»; -самостоятельная деятельность в центре художественного творчества (трафареты, раскраски, штампы-печати.); -выставка совместных работ детей и родителей (поделки из природного материала)

Слайд 8

Совместное творчество родителей и детей

Слайд 9

Игровая деятельность: дидактические игры: «Скажи ласково»; «Угадай, что лишнее?»; «Один - много»; «Кому что?»; «Узнай по описанию»; «Закончи предложение»; «Жук»; «На лугу». сюжетно-ролевые игры: «Зоомагазин», «Приключение в лесу», «Книжный магазин». Подвижные игры: « Поймай комара » , «Бабочки ».

Слайд 11

взаимодействие с семьей консультации для родителей «Если ребенок боится насекомых», «Укусы насекомых»; совместная деятельность детей и родителей по подбору иллюстраций и подбору материала на тему насекомые; совместное творчество родителей с детьми поделки из природного материала «Такие разные насекомые»; Пальчиковые игры на тему «Насекомые»; размещение материалов в родительских уголках на тему «Насекомые».

Слайд 13

Заключительный этап: выставка совместных работ детей и взрослых поделки из природного материала на тему «Такие разные насекомые»; альбомы с фотографиями, иллюстрации познавательного материала по теме «Насекомые»; выставка детских книг, открыток «Насекомые»; драматизация сказки «Под грибом».

Слайд 15

спасибо за внимание!