ПРОЕКТ «Нравственно-патриотическое воспитание на основе русских народных сказок»
проект (младшая группа) на тему

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №190

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников»

ПРОЕКТ

         «Нравственно-патриотическое воспитание

              на основе русских народных сказок»

 Составил воспитатель

             Шухова Е.В.

        Кемерово, 2017.

Участники проекта: Воспитатель, дети младшей группы, родители.
Срок реализации: 13.11.2017-24.11.2017

Тип проекта: краткосрочный, творческий, игровой, познавательно- речевой.

         Мы живем в интересное и сложное время, когда на многое начинаем смотреть по-иному, многое заново открываем и переоцениваем. Едва ли не в первую очередь это относится к нашему далекому прошлому, которое оказывается, мы знаем очень поверхностно. Все что пришло к нам из глубины веков, мы называем народным творчеством. Очень важно с ранних лет научить детей постигать культуру своего народа, показать им дорогу в этот сказочный и добрый мир. В последнее время родители все меньше и меньше читают своим детям русские сказки. А ведь именно этим небольшим, но очень емким произведениям мы все обязаны собственным развитием в детстве.  

Русская народная сказка – явление в мировой культуре уникальное. В сказочном мире все необычно: животные, наделенные человеческими качествами, предметы, имеющие волшебные свойства и помогающие человеку и многое другое. В течении многих столетий сказка учила добру, справедливости, героизму, любви, давала знания об окружающем мире, воспитывала нравственно, «наставляла» уму – разуму.

Актуальность проекта:         

      В современных условиях жизни у детей наблюдается снижение читательского интереса. Дети не воспринимают произведения в единстве его содержательной, смысловой и выразительной стороны. Не чувствуют красоту литературной речи. Не стремятся объяснить и выразить смысл произведения и свое отношение к нему. В результате слушание, восприятие и понимание литературного текста снижено. К сожалению, сегодня и дети, и родители не всегда понимают, что книга является особым художественным способом познания окружающей действительности человеческих взаимоотношений и социальных ценностей. Исходя из этого у воспитанников недостаточные знания о русских народных сказках.

      Проблема современного общества: приобщение детей к традиционному русскому фольклору. Известно, что в устном народном творчестве, как нигде больше сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о добре, красоте, храбрости, трудолюбии, верности. Все это мы можем увидеть в русских народных сказках. Именно сказки являются материалом для обучения детей младшего дошкольного возраста развитию речи.

Цель проекта.     

Создание условий для приобщения детей к устному народному творчеству посредством сказок через различные виды деятельности.

Задачи проекта.                                                                                                  

Образовательные:                                                                                                    

1. Познакомить и закрепить знания детей о русских народных сказках.

Развивающие:

2. Развивать выразительную речь через участие детей в драматизациях, кукольных, настольных театрах. 

Воспитательные:

3. Воспитывать добро, справедливость, любовь к родной культуре через русские народные сказки, потешки, загадки.

Ожидаемый результат:

• Расширить и творчески применить знания детей

о сказках в познавательной, речевой и художественно-творческой деятельности.

•    Через имитацию образа героев сказок дети научатся различать добро и зло, характеризовать поступки, поведение; выражать эмоции и понимать чувства других.
  

Через:

• Чтение русских народных сказок, беседы по их содержанию, отгадывание загадок, заучивание пословиц, поговорок.
• Пальчиковые, дидактические игры, подвижные игры, игры – драматизации.
• Выставки работ детей: поделок, рисунков и аппликаций.
• Участие родителей в мастер-классе «Лавка мастеров».
• Анкетирование родителей «Сказка в жизни вашего ребенка»
• Анкетирование родителей «Нравственно-патриотическое воспитание»
• Презентация проекта на педагогическом совете.

1 этап:

Подготовительный (разработка проекта)

- определение проблемы и актуальности проекта;

- постановка цели и задач;

- определение форм и методов работы;

- сбор информации, литературы, дополнительных материалов;

- работа по составлению этапов и плана по реализации проекта;  

• Внести в книжный центр русские народные сказки.
• Создание дидактических игр по проекту.
• Подобрать картотеки: «Пальчиковые игры на основе сказок»; «Загадки о героях сказки», «Подвижные игры по сказкам»

2 этап: практический (реализация проекта)

3 этап: заключительный (обобщающий)

Игра с тряпичной куклой (изготовленная совместно с родителями);

Сочинение своей русской народной сказки и импровизация с куклой;

Анализ анкет

Презентация на педсовете.