"Поможем Золушке"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

(Дети в группе с воспитателем)

Добрый день, добрый час!

Очень рады видеть вас!

(Незаметно позвонить в колокольчик)

В.-ль:

Колокольчик, позвони, в круг собраться попроси.

(Встать в круг)

Ребята, а вы любите сказки? Хотите туда попасть?

(Ответы детей)

Ну что ж! Я могу исполнить ваше желание! Это удивительная, сказочная страна! Кто побывает в ней, тот становится добрым, чутким, отзывчивым и смелым!

Возьмитесь за руки.

Чтобы в сказку нам попасть

Всем сначала надо встать.

Хлопнуть, топнуть и нагнуться

Вновь подняться, улыбнуться,

Тихо сесть, глаза закрыть,

(Дети закрывают глаза. Воспитатель переодевается в Фею-крестную)

Обо всем на миг забыть,

Дружно встать сказать слова:

«Здравствуй, сказка и игра!»

(Дети встают, повторяют слова)

Ребята, вот мы и в сказке! Смотрите – это волшебный сундучок. Но он откроется только тогда, когда мы отгадаем загадку!

Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб ей в карете из тыквы
Поехать на сказочный бал! (Золушка)

(Воспитатель достает из сундука туфельку)

Какая красивая туфелька! Но почему она одна? Как вы думаете, кому она принадлежит?

(Ответы детей)

Правильно! Это туфелька Золушки. Значит, мы попали в сказку Шарля Перро « Золушка». Ой, ребята, а тут еще письмо какое-то. Давайте прочитаем.

«Милые ребята! Мне очень хочется попасть на бал! Но так много домашней работы, что мне одной с ней не справиться!»

Ребята, вы готовы помочь Золушке?

(Ответы детей)

А вы знаете, что в те далекие времена, когда жила Золушка все работы по дому выполняли руками? А в наше время есть много различных приборов, помогающих  по хозяйству. Какие вы знаете приборы-помощники? Найдите их и расскажите, какую работу они выполняют.

(Каждый ребенок выбирает картинку с бытовым прибором, показывает ее и рассказывает о том, для чего он/как этот прибор помогает)

Молодцы, ребята! А еще Золушка просит помочь ей перебрать горох и фасоль. Давайте разделимся на 2 команды: первая команда соберет горох, а вторая фасоль.

(На столе 2 пустые миски и одна с горохом и фасолью. Дети должны выбрать в одну пустую миску горох, в другую фасоль)

Молодцы, ребята! А мачеха-то Золушке приказала не только перебрать семена, но и посадить их. Поможем?

(Ответы детей)

(Дети выполняют задание)

Какие вы молодцы! А теперь я предлагаю вам немного размяться!

ФИЗКУЛЬТУРНАЯ МИНУТКА.

А теперь мы вместе с вами

Поиграем-ка руками!

Ручки раскрываем и разогреваем!

Эти пальчики щипают,

Эти пальчики гуляют.

Эти любят поболтать.

Эти – тихо подремать.

А большой с мизинцем-братцем

Могут чисто умываться!

Молодцы! Ребята, а помните, в сказке сестры смеялись над Золушкой и постоянно задевали ее? Они все делали наоборот. Скажет Золушка: «Здравствуйте!» А они ей в ответ: «До свидания!» Я вам предлагаю поиграть в игру «Скажи наоборот»! Правила игры помните?

(Ответы детей)

Добрый             Высокий

Длинный          Мокрый

Веселый           Холодный

Твердый           Трудолюбивый

Умный              Узкий

Прямой             Солнечный

Молодцы! Ребята, а в чем же Золушка пойдет на бал? Ей ведь нужно красивый наряд! Давайте украсим платье для Золушки?

(Ответы детей)

(Дети прикрепляют к платью бантики, брошь, пояс, воротник)

Ой, ребята! Какие вы молодцы! Наша Золушка будет на балу самая красивая! Спасибо вам!