"Транспорт"
проект (средняя группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Вид : Познавательно-игровой Продолжительность проекта : три недели. Участники проекта : Дети средней группы «Ромашка» , воспитатели , родители группы.

Слайд 3

План проекта : Этапы работы над проектом: *Актуальность проекта *Основная цель проекта *Задачи проекта *Предполагаемый результат 2. Программа проекта : Подготовка к проведению проекта Предварительная работа Выполнение проекта Итоговое мероприятие Продукт Результат

Слайд 4

Этапы работы над проектом Без колеса четыре дня Стоит машина у меня. Весь кузов у нее помят , А фары больше не горят, Разбито вдребезги стекло, Погнуто левое крыло… А мама с папой говорят, Что сам во всем я виноват, Что я еще плохой шофер, Что мчусь на красный светофор. Согласен с ними я вполне И папе обещаю: - Купи еще машину мне, Другую не сломаю. Л. Рашковский Актуальность проекта: Проблема : В ходе беседы и наблюдений за детьми выявили , что воспитанники не достаточно знают о транспорте : виды , классификация (Надземные , подводные , воздушные) и правила дорожного движения. Учитывая то , что дети в недостаточности владеют знаниями о видах транспорта (название , назначение , классификация , правилах безопасности на дороге). Благодаря этому проекту хотелось максимально обогатить знания и представления о видах транспорта , о правилах дорожного движения.

Слайд 5

Основная цель проекта : Создать благоприятную среду для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации проекта. Задачи проекта : Познакомить детей с основными видами транспорта Различать основные части транспорта , а также развивать умение классифицировать транспорт по назначению. Развивать умение общаться со взрослыми , отвечать на вопросы , вести диалог. Развивать логическое мышление , познавательную активность , воображение. Совершенствовать речевое развитие .

Слайд 6

Предполагаемый результат : Обогащение знаний и представлений о транспорте. Развитие диалогической и связной речи. Получение информации из различных источников. Совместная работа взрослых и детей. • Продукты детской деятельности : сочинение загадок, изготовление поделок из природного материала;

Слайд 7

2. Программа проекта : * Подготовка к проведению проекта. Подбор методической литературы по теме «Транспорт» Подбор художественной литературы по теме «Транспорт» Подбор дидактического материала , наглядных пособий иллюстраций для рассматривания , картины , настольные игры , раскрасок по теме «Транспорт» Составление перспективного плана работы по теме «Транспорт» с детьми , воспитателями и родителями.

Слайд 8

* Предварительная работа : - Подбор , совместно с родителями дидактических игр и карточек на темы : «Изучаем правила дорожного движения» , «Виды транспорта» , «Чудо-техника» ; подбор художественной литературы , стихов , загадок , пословиц , поговорок о транспорте. Изготовление , совместно с родителями разноцветных рулей , для подвижных игр «Цветные автомобили» , «Светофор» , «Воробышки и автомобиль» , «Паровозик» , «Мы летчики» , «Найди свой гараж» Чтение о транспорте , беседы о различных видах транспорта , рассматривание иллюстраций.

Слайд 9

Выполнение проекта В ходе проекта прослеживалась интеграция пяти областей : Социально-коммуникативное Речевое развитие Познавательное развитие Физическое развитие Художественно-эстетическое развитие

Слайд 10

Дидактические игры : «Найди отгадку» «Что лишнее?» «Определи на ощупь» «Чудесный мешочек» «Обведи транспорт по точкам » Игра в мяч «Назови транспорт : водный, воздушный, подводный, и. т. д.» игра с цветными палочками «Строительство воздушного транспорта » «Угадай по описанию» Д\и «Собери картинку» . Настольные игры : «Разрезные картинки» «Домино» «Лото »

Слайд 11

Беседа «Какие бывают машины» Наблюдение за транспортом Беседа : «Как помогают нам машины» . Беседа : «Как вести себя в транспорте » Рассматривание фотографий машин. Рассматривание сюжетных картинок Отгадывание загадок о транспорте Составление описательных рассказов по картинкам. Заучивание стихотворений о транспорте . Пальчиковая игра : « Транспорт » Чтение стихотворения В. Степанова «Моряки» Рассказ Б. Житкова «Прыжок» «Улица, где все спешат !» И . Серяков

Слайд 12

Беседа на тему : «Воздушный транспорт » Дорожные знаки- наши друзья!» Беседа : «Что можно, а что нельзя делать на проезжей части » . Альбомы для рассматривания : « Транспорт » , Книжки-раскраски : «О транспорте » , «На дороге» Конструирование по технике «ОРИГАМИ» - «Самолет» . Работа по лепке : «Грузовая машина » . Сюжетно-ролевая игра «Автобус»

Слайд 13

Работа с родителями . Оформление папки-передвижки на тему «Такой разный транспорт » Помощь в создании атрибутов к сюжетно-ролевым играм. Беседа : «Правила дорожного движения!» Советы по конструированию из плоских геометрических фигур и цветных палочек на тему «Мы летим над облаками» Беседа : «Правила дорожного движения!» Советы по конструированию из плоских геометрических фигур и цветных палочек на тему «Мы летим над облаками» Совместная деятельность с детьми и родителями. Придумывание загадок о транспорте . Изготовление игры «Четвертый лишний » . Поиск информации в энциклопедиях, книгах, рассматривание картинок , иллюстраций о транспорте . Арифметические задачи. Изготовление поделок из природного материала. Самостоятельная деятельность. Раскраски « Транспорт » . Рассматривание книг с иллюстрациями разного вида транспорта ; Просмотр слайдов; Лепка из пластилина разного транспорта .

Слайд 14

Итоговое мероприятие : Экскурсия к проезжей части «Наблюдение за транспортом» Продукт проектной деятельности : Создание выставки «Транспорт своими руками» Создание наглядного пособия «Летаем , плаваем , ездим» Результат : За время проведения проекта дети проявляли активный познавательный интерес , узнали много о видах транспорта. Дети получали много новой информации от родственников , во время игровой деятельности из книг , на прогулках . В ходе проекта развивалась и пополнялась диалогическая и связная речь детей . Использовались здоровье-сберегающие технологии для укрепления физического развития детей.