Конспект дидактической игры для второй младшей группы «Лесные жители»
методическая разработка (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 32»

Конспект

дидактической игры для второй младшей группы

«Лесные жители»

                                                 Подготовила

                                                                         Воспитатель Ерёмина А. С.

Задачи:

Образовательные - Расширить знания детей о лесе, деревьях (дуб, ель, береза, куст) и его обитателях (сова, медведь, заяц, белка, еж). Формировать устойчивые представления о геометрической форме круг, квадрат, треугольник, цвете, названиях деревьев. Обогатить словарь детей по данной теме.

Развивающие - Развивать зрительное и слуховое сосредоточение, мышление, мелкую и общую моторику. Развивать навыки экологического поведения в природе.

Воспитательные - Воспитывать бережное обращение с природой.

Словарная работа: круг, квадрат, треугольник.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций животных леса, о деревьях, беседа «Чей домик», дидактическая игра «Экологические знаки».

Оборудование: дорожка, кегли, картинка с деревьями с разной формы дуплами и лесом, совушки, белка, заяц, еж, медведь, экологические знаки, музыкальная запись.

Ход:

Воспитатель - Сегодня мы отправляемся на прогулку в лес. Много живет обитателей в лесу. Все они заняты своим делом и не любят когда им мешают и нарушают их покой. А как нужно вести себя в лесу? (воспитатель показывает экологические знаки, дети называют соответствующие правила поведения в природе)

Воспитатель - Давайте встанем друг за другом и отправимся в путь.

(Дети под музыку ходят по дорожке, обходят вокруг кеглей-ёлок, перепрыгивают через ручеек.)

Воспитатель - Перед вами лес. (на картинке деревья с разной формы дуплами) А в лесу растут деревья – дубы, береза, ель и в дубах есть дупла для совушек. Покажите дубы. (дети выполняют задание). Какой формы дупла? (ответы детей)

- А вот совушки летают над лесом. Рассадите сов на дереве. Каждую сову посадите в дупло, подходящее по форме. (дети выполняют задание)

- Какого цвета совушка сидит в треугольном дупле? (ответы детей)

- Какого цвета совушка сидит в круглом дупле? (ответы детей)

- Какого цвета совушка сидит в квадратном дупле? (ответы детей)

- А кто еще живет в лесу? (ответы детей)

Воспитатель - Давайте поселим жителей леса и назовем каждого из них. Пусть на елке сидит белка. А под березой сидит заяц. А вокруг пенька бегает еж. На пенек залез медведь. (дети под слова воспитателя раскладывают животных)

Воспитатель: Вы, ребята, хорошо справились с заданием. Наша прогулка в лес пошла нам на пользу – мы рассказали каких обитателей леса мы знаем, вспомнили правила поведения в природе. А теперь мы возвращаемся в детский сад. Давайте встанем друг за другом и отправимся в путь.

(Дети под музыку ходят по дорожке, обходят вокруг кеглей-ёлок, перепрыгивают через ручеек.)