Информационная карта
материал на тему

Информационная карта

Задание

Ответ

ФИО аттестуемого педагогического работника дошкольного образования

 Шайхлисламова Зульфия Лаззатовна

Место работы (наименование дошкольного образовательного учреждения)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 339 комбинированного вида» Московского района  г. Казани 

Возрастная группа, количество воспитанников

 Вторая младшая группа,

7 воспитанников

Методика дошкольного образования (образовательная область)

 Речевое развитие

Тема НОД, цель

«Путешествие к Гному»

Цель:  создание условий для сенсорного развития в обогащении словарного запаса детей младшего дошкольного  возраста с учетом возрастных особенностей и современных требований в воспитании и развитии детей. 

Используемая образовательная программа (образовательная система).

Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,

М.А. Васильевой 

Предварительная работа с воспитанниками

Заучивание стихотворения, предварительный просмотр картинок, закрепление знаний основных цветов с использованием дидактических игр.

Материально-техническое обеспечение, доступное для использования во время урока (проектор, интерактивная доска, компьютер и др.)

Проектор, ноутбук, экран, музыкальный центр.

Дидактическое обеспечение занятия (наглядность)

Цветные кружочки, конверт с письмом, картинки,  игрушка-Ёж, грибы, 2 корзинки, мешок, разноцветные шарики. 

Сформулируйте цель урока для обучающихся с особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями развития

Формирование и укрепление психологического здоровья ребенка, создание благоприятных условий для развития произвольности.

Структура занятия

 -Вводная часть:

- Чтение письма от Гнома

-Основная часть:

- Дидактическая игра «Покажи и назови» (виды транспорта)

-Игра «Найди своё место».

-Подвижное упражнение «Паровоз».

-Подвижное  упражнение «Что умеют ручки?».

- Музыкальная пауза

- Игра «Собери грибы в нужные корзины»

- Физкультминутка «Карусели»

- Сюрпризный момент «Встреча с Гномом»

- Сенсорное упражнение «Шарики - Смешарики»

 -Заключительная часть:

-Рефлексия

-Ритуал прощания

Использованная литература

-Т.М.Бондаренко «Комплексные занятия»;

-Л. А. Венгер «Игры и упражнения по развитию сенсорных способностей детей;

- интернет – ресурс.