Рефлексивный отчет к видеоматериалу «Путешествие в страну сказок»
материал на тему

Рефлексивный отчет

1. Насколько эффективной оказалась Ваша деятельность на основе анализа результатов и / или контрольной работы группы в целом?

Ответ: Учитывая активную работу воспитанников и их возрастные особенности, я применила в группе разнообразные формы деятельности: индивидуальную, групповую, фронтальную. Воспитанники успешно справились с предложенными заданиями, потому что все методы и приёмы на занятиях применялись систематически. Удалась форма работы в команде. Воспитанники работали слаженно, активно, старались участвовать в обсуждениях. Дети усвоили новые понятия на основе, как имеющихся у них знаний, так и новых знаний.

2.  Опишите, каким образом Вы использовали информацию об особенностях детского сада, группы, социального окружения при планировании и проведении ОД?

Ответ: Опиралась на ранее полученные знания, умения и навыки детей, находить выход из предложенных заданий. Знание образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО, а также пожелания родителей воспитанников.

 3. Опишите, каким образом Вы использовали информацию об индивидуальных особенностях и потребностях воспитанников при планировании ОД?

Ответ: При планировании  непосредственной образовательной деятельности были учтены возрастные особенности детей. Использовала результаты мониторинга освоения детьми содержания основной образовательной программы, по которой было проведено оценивание реальных достижений ребенка в его познавательной активности и деятельности: в играх, в процессе свободной и организованной деятельности, в ходе режимных моментов. При составлении конспекта НОД учитывались индивидуальные особенности и потребности детей: темперамент ребенка, интересы, характер отношения к игровой деятельности.

4. Опишите, каким образом Вы использовали информацию об индивидуальных особенностях и потребностях дошкольников при проведении занятия, насколько эффективной оказалась Ваша деятельность в связи с полученными результатами дошкольников на материале ОД?

Ответ: Материал подобран на доступном для детей уровне. Дети с интересом наблюдали, охотно отвечали на вопросы, самостоятельно выполняли задания. Дети были довольно активные, чувствовали себя комфортно, охотно принимали участие в игровых ситуациях. В игровой деятельности происходило закрепление приобретённых ранее знаний. Был закреплен изученный материал, что очень хорошо повлияло на итог НОД. При проведении НОД осуществлялся индивидуальный подход (помощь в рисовании  воздушных шаров).

5.   Проведите анализ корректности постановки целей занятия на основе полученных результатов воспитанников. 

Ответ: Все цели и задачи занятия были поставлены корректно, детьми они были выполнены, так как они соответствовали требованиям. Цель НОД достигнута, дети закрепили пройденные сказки. Этапы НОД логически следовали один за другим, материал соответствовал теме, что способствовало достижению цели  занятия всеми воспитанниками.

6. Проанализируйте реализацию запланированных трудовых действий при проведении ОД. Проанализируйте причины не успешности, по которым не удалось продемонстрировать владения определенными трудовыми действиями.

Ответ: Запланированные трудовые  действия мною выполнены в полном объёме, так как я достаточно владею формами и методами обучения, профессиональной установкой на оказание помощи любому ребёнку вне зависимости от его реальных образовательных возможностей.  Причин для не успешности не было.

7. Предложите вариант перестройки хода занятия, который позволит Вам реализовать запланированное трудовое действие, отмеченное в пункте выше.

Ответ: Например – замена раздаточного материала для рисования на другие материалы.

8.  Какие результаты самооценки освоения Вами профессиональных компетенций Вы могли бы использовать при планировании следующих занятий?

Ответ: Умение учитывать уровень развития воспитанников при постановке целей и задач обучения и развития в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников. Умение поддерживать интерес к различным видам детской деятельности. Применение современных здоровьесберегающих технологий. Умение моделировать предметно-пространственную среду с учетом интересов и индивидуальных особенностей воспитанников. Умение устанавливать взаимодействие педагога с детьми.

9. Проанализируйте, что в Вашей деятельности повлияло на освоение запланированных образовательных результатов воспитанников?

Ответ: Правильная подача материала в игровой деятельности, применение системно-деятельностного подхода при проведении НОД.

10.   Как Вы считаете, уровень владения,  какими конкретными профессиональными компетенциями (трудовыми действиями) и в каком объеме Вам необходимо повысить? Опишите Вашу зону ближайшего профессионального  развития.

Ответ: владение ИКТ компетенциями для реализации и оценки образовательной работы с детьми дошкольного возраста.