Игровая дистрофия как актуальная проблема дошкольного образования
проект (старшая группа) на тему
Основной проблемой в ДОУ является проблема " Игровой дистрофии"
Создан проект " Волшебная страна народных игр".Цель,задачи,этапы проекта.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_igrovaya_distrofiya.pptx | 1.32 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Игра-это деятельность , представляющая всем её участникам право свободного самовыражения . О.А.Карабанова
В соответствии с Федеральным законом РФ от 29.12.12 №273-фз» Об образовании в Российской Федерации» дошкольный период рассматривается как первоначальная ступень образования ребенка. *Требования ФГОС дошкольного образования.
Одной из самых актуальных проблем ДО ,сегодня является проблема « Игровой дистрофии»
ПРОЕКТ: « Волшебная страна народных игр»
Цели проекта: формирование игрового интереса у детей дошкольного возраста через русское народное творчество .
Задачи проекта : 1.Обогатить игровой опыт детей в старшем дошкольном возрасте. 2.Побуждать интерес к творческим проявлениям в игре . 3.Способствовать игровому общению со сверстниками . 4.Приобщать к русскому народному творчеству.
Участники проекта : Проект: творческо-игровой. Сроки реализации: долгосрочный. Дети старшей группы , воспитатель, родители воспитанников.
Прогнозируемый результат: 1.Повышение степени контактности ребенка в микросреде и интереса к явлениям жизни. 2.Улучшение психологического самочувствия ; снижение негативных эмоциональных проявлений , тревожности. 3.Развитие познавательной и творческой активности , участие в различных видах деятельности.
Этапы реализации проекта : 1.Этап-подготовительный : Предварительная работа : -Подборка художественного материала; -Подбор иллюстраций; -Беседа о русской народной игре; -Ознакомление родителей с темой проекта;
2.Этап-практический. Мероприятия направленные на реализацию проекта. МАСЛЕНИЦА ПАСХА Беседа о русских народных праздниках .
Знакомство с русской избой. Знакомство с русским народным костюмом.
Конкурс скороговорок , считалок, частушек.
Проведение «Народных игр» с детьми : «ЖМУРКИ» «Кот и мыши» «Ищи»
-Родительское собрание на тему : «Русская народная игра в жизни ребенка. » -Беседа с родителями на тему: »Формирование игрового интереса через русское народное творчество» -Участие в художественной мастерской «Юный художник » Взаимодействие с родителями:
Мастерская «Юный художник » Дети и родители
3.Этап –Заключительный Проведение совместного праздника с родителями «Масленица»
Русские народные подвижные игры – это наше богатство. Они созданы народом , так же как сказки и песни . Русские народные игры имеют много вековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции .Они позволяют преодолеть проблемы игровой дистрофии. ВЫВОД:
Список литературы : 1.Е.О.Смирнова,О.В Гударева Состояние игровой деятельности современных дошкольников// Психологическая наука и образование 2005 №2 стр.76-86 2.А.А.Шведовская Игра как диагностическое средство в психологическом консультировании// Психологическая наука и образование 2003 «1 стр.23-43 3. А.Жичкина Значимость игры в развитии человека Дошкольное воспитание//-2002-№4 стр.26-27 4. Пензулаева Л.И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет// Л.И.Пензулаева .-М.: Владос,2001 5.Ромашин Г.Н. Подвижные игрв : Методическое пособие // Г.Н.Ромашин .-Краснодар: КГАФК 1999
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Актуальные проблемы дошкольного образования детей. Применение технологии-ТРИЗ в дошкольном образовании.
Применение технологии ТРИЗ в обучении дошкольников составлению загадок, с помощью морфотаблиц. Разработка новой игры...
Методическая разработка учебного занятия на тему: "Разностороннее развитие ребенка в игровой деятельности".Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях ФГОС ДО.
В данном материале указана актуальность выбранной темы, система средств к технической ситуации, технологическая ситуация по теме, список используемой литературы....
Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях введения ФГОСДО.
Система работы с детьми над проблемой по теме "Страна сказок Пушкина."...
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА система и формы работы с детьми старшей группы над проблемой : «Что такое ветер?» ПО КУРСУ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС»
Расширение представлений детей о таком природным явлением , как ветер, уточнение причин его возникновения , его роли в жизнедеятельности человека. Способствование формированию умения наблю...
Работа в рамках каскадной модели повышения квалификации по программе «Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях введения «ФГОС » по теме: «Система непрерывных наблюдений за природными объектами в течение месяца» Cтарший дошкольный возраст
Развитие детей дошкольного возраста направлено на формирование познавательного интереса, познавательной самостоятельности и инициативности.Дошкольный возраст – это наиболее благоприятный п...
