Экскурсия на территории детского сада во 2 мл.группе
материал (младшая группа) на тему
Экскурсия на территории детского сада во 2-й мл. группе
|
Цель: Знакомить детей с предметами ближайшего окружения, их назначением. Познакомить детей с основными частями дерева (ствол, ветви, листья). Показать им, что деревья бывают разной высоты и толщины; рассмотреть, что на ветвях деревьев растут листья, но, когда, становится холодно - они опадают; познакомить с деревьями, такими как тополь, рябина, береза и цветочной клумбой. Подготовка и сбор информации: работа с художественной литературой, рассматривание книг, энциклопедий, подбор текста, иллюстраций, фотографий. Для чего нужны деревья? Экскурсия по территории детского сада. Цель: научить детей различать разновидности деревьев (по листьям, по стволу, длине и ширине) Ход экскурсии. Педагог: Дети, обратите внимание, какая сегодня прекрасная осенняя погода, какой теплый и тихий день. Я хочу прочесть вам небольшое, стихотворение, про осень, которое написал детский писатель Алексей Плещеев. Осень наступила, 1 остановка «Цветочная клумба». Педагог: Мы стоим с вами у цветочной клумбы. Посмотрите, пожалуйста, какие цветы, здесь у нас растут (бархотки). Ребята давайте вместе с вами рассмотрим эти цветы, некоторые из них уже отцвели, но на их месте образовались семена. Возьмите их в руку и рассмотрите поближе. 2 остановка «Тополя». Педагог: Посмотрите на эти деревья, вы их знаете? Нет, а они называются! (тополя). У взрослого дерева очень сильный ствол, высокий и большие пышные ветки. Такое дерево дает очень много кислорода, воздух рядом с ним становится чище и светлее. Подойдите к нему и посмотрите в верх какое оно высокое. Дети послушайте четверостишье: Падаю, падают листья, В нашем саду листопад, Желтые, красные листья, По ветру вьются – летят. (М. Ивенсен) 3 остановка «Березка». Педагог: Вот мы с вами подошли к очень красивому дереву. Красавицу русских лесов называют березу. Стройная с тонкими длинными ветвями она привлекательна во все времена года. Об этом дереве есть много песен, стихов и даже художники пишут картины. Послушайте очень красивое стихотворение. Люблю березку русскую, То светлую, то грустную, В беленьком сарафанчике, С платочками в карманчиках, С красивыми застежками, С зелеными сережками. Люблю ее нарядную, Родную, ненаглядную. (А. Прокофьева) А теперь пройдем вокруг этого дерева и посмотрим на опавшие листья. В июне, когда на березе появляются сережки, эти листочки можно собирать. Их принимают как лекарство. 4 остановка «Рябинка». Педагог: Посмотрите, как много красных ягод на этом дереве. Это дерево называется рябина. Ее ягоды помогают зимой выжить птицам. В народе говорят: «Если много рябины, то зима будет холодная». Послушайте стихотворение: «Красную ягодку Мне дала рябина. Думал я, что сладкую, А она горчит. То ли это ягодка Просто не дозрела, Толь рябина хитрая Подшутить хотела?» Вы, наверное, пробовали на вкус ягоды рябины? Они горьковатые и кислые, а вот после крепких заморозков становится слаще. Педагог: Здесь рядом с рябиной, мы заканчиваем нашу экскурсию. Мы сейчас вернемся в нашу группу, и вы раскрасите на раскрасках те листочки деревьях, которые вам больше всего запомнились и понравились (по форме и цвету).
Стихи о рябине. «Рябина» Красненькую ягоду То ли эта ягодка Стихи о березе:
Игра по развитию речи. «Осенние листья» - пальчиковая гимнастика. Раз, два, три, четыре, пять, (загибают пальчики, начиная с большого) Будем листья собирать. (сжимают и разжимают кулачки) Листья берёзы, листья рябины, листики тополя, листья осины, листики дуба мы соберём, (загибают пальчики, начиная с большого) Маме осенний букет принесём (шагают по столу средним и указательным пальчиками) Подвижные игры: «Принеси лист березы», «Поймай листок», «Найди и принеси красный (жёлтый, зелёный) лист» Подвижная игра «Листопад»: Листопад! Листопад! (действия выполняют дети с желтыми листьями) Листья желтые летят! Кружатся красивые желтые листочки! Кружатся красивые красные листочки! (действия выполняют дети с красными листьями) Сели! (уселись и замерли, не шевелятся) Прилетел легкий ветерок, подул (дуют) Поднялись листья, разлетелись, (разбежались в разные стороны) Закружились, закружились! (кружатся) Листопад! Листопад! Листья по ветру летят! Затих ветерок, и листочки медленно опускаются на землю (садятся вначале жёлтые, затем красные листья). |
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2017/08/21/dscn4495.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Экскурсия по территории детского сада для детей среднего дошкольного возраста
Экскурсия по территории детского сада...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/10/picture-938081-1547114036.jpg)
Конспект экскурсии по территории детского сада в старшей группе «Терренкур по осенней экологической тропе»
Расширять представления детей о сезонных изменениях в природе. Показать объекты экологической тропы ранней осенью. Формировать бережное отношение к окружающей природе. Дать элементарные представления ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/21/picture-1356874-1634839618.jpg)
НОД по ознакомлению с пространственными отношениями для детей средней группы «Виртуальная экскурсия по территории детского сада»
Создание условий для закрепления пространственных представлений при прочтении плана открытого пространства за пределами его видимой части....
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/06/picture-1173131-1572987681.jpg)
ТК Экскурсия по территории детского сада зимой в средней группе
Возрастная группа: средняяВид деятельности и тема: Экскурсия по территории детского сада зимойЦель занятия: создание условий для общения детей с зимней природой и выявления сезонных наблюдений...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/31/picture-974936-1698775005.jpg)
Конспект экскурсии по территории детского сада для средней группы
laquo;Экскурсия по территории детского сада»Цель: Расширять представления детей о сезонных изменениях в природе.Задачи: Образовательные: Формировать бережное отношение к окружающей природе. Дат...
Экскурсия на территории детского сада "Деревья нашего детского сада"
Задачи:• Обогащать представления о сезонных изменениях в природе;• Уточнить знания о названиях и разновидностях деревьев;• Закрепить названия деревьев, форму родительного падежа единств...