план по самообразованию "Развитие познавательно исследовательской деятельности детей раннего возраста посредством игровых технологий"
методическая разработка (младшая группа) по теме

Теоретический этап: Изучение литературы и подготовка

Вид деятельности

Месяц

 Изучение опыта педагогов ДОУ 

в течение года  

Изучение методик и технологий педагогов в Интернете 

в течение года

Введение игровых приёмов в комплексы мероприятий по сенсорному развитию,  мелкой моторики в утреннюю гимнастику, гимнастику после сна.

в течение года

Планирование индивидуальной работы с детьми в форме увлекательной и содержательной деятельности.

в течение года

Разработка и создание новых дидактических пособий из фетра и ткани.

в течение года

Создание картотеки с играми и стихами

1 полугодие

Введение дидактических игровых приемов в НОД .

в течение года

Практический этап: работа с родителями

Консультация для родителей в уголке «Дидактическая игра как важный фактор развития детей»

октябрь

Консультация для родителей в уголке «Роль дидактических игр по сенсорике в умственном воспитании»

ноябрь

Родительское собрание «Развитие мелкой моторики и сенсорики через дидактические игры из фетра»

декабрь

Консультация для родителей «Роль дидактической игры в семье и детском саду»

февраль

Мастер – класс «Изготовление  игрушки из фетра за 5 минут»

март

Консультация для родителей через стенд «Дидактические игры как средство всестороннего развития детей»

апрель

Родительское собрание «Развитие речи детей через игру»

май

Разработка буклета для родителей «Игры их фетра своими руками», «Речь ребенка на кончиках пальцев»

в течение года

Консультации и мастер классы для педагогов:

Консультация для педагогов «Значение дидактической игры в жизни ребёнка» 

октябрь

Мастер класс «Развитие коммуникативных способностей через дидактические пособия из фетра и ткани»

ноябрь

Оформление выставки «Дидактические игры для детей». 

декабрь

Педагогическая ярмарка «Дидактические пособия по развитию речи из фетра»

январь

Консультация «Развитие мелкой моторики как важный фактор развития детей»

февраль

Мастер класс по изготовлению пособий из фетра и ткани своими руками.

март

Открытое занятие с использованием дидактических пособий  «Волшебное  путешествие»

апрель

Творческий отчёт по теме «Использование дидактических игр в жизни детей» 

май

Работа с детьми:

Разглаживание скомканных бумажных комочков из цветной бумаги.

сентябрь

Найди и положи рядом такой же» - разложить геометрические фигуры по цвету и форме.

Д.И. «Пазлы» - собрать картинку из двух частей

Д.и. «Собираем урожай»- сложить овощи и фрукты в разные корзины.

октябрь

Найди вторую половинку» - разрезные картинки.

Чудесный мешочек» - овощи и фрукты определить на ощупь.

Разучивание стихов к д.и «Пазлы»-развиваем память, речь, внимание детей.

«Строим забор» из счетных палочек - закрепление знаний о цвете и размере.

Д.И. «Бочонок с фруктами»- собирать яблоки по цвету крышки.

ноябрь

«Мячи для котят» - лепка из пластилина.

«Разрезные картинки» - собрать картинку птицы из трех частей (голова, туловище, лапки).

«Матрешки разбежались» - собрать матрешек и вложить их одна в одну.

Д.И. «Чашки и блюдца»- закрепление основных цветов, развитие логики, памяти, речи.

декабрь

«Сухой бассейн» - найти фигурки птиц на ощупь в коробке с горохом.

«Подбери пуговицы по цвету».

Д.и. «Ежик- шнуровка» - учить вкладывать шнурок в дырочку.

Д.и «Найди пару»- учить раскладывать варежки по парам и цветам.

январь

«Выложи дом из цветных геометрических фигур из  фетра» -продолжаем закреплять знания геометрических фигур(круг, квадрат, треугольник)

Д.И. «Звери зимой в лесу» - закрепляем знания детей о лесных животных.

Д.И. «Цветик-разноцветик» - закрепление основных цветов, речевых навыков, мелкой моторики пальцев рук.

«Кто где живет?» - называние и выкладывание из пластмассовых палочек домиков животных (конура, нора, сарай).

февраль

«Выложи медведя из геометрических фигур из фетра»-учить собирать из фигур животного.

Д.И.«Геометрическая варежка из фетра»-учить находить и вкладывать геометрические фигуры в варежку по цвету.

Изготовление подарка для папы (с учутом возрастных и индивидуальных способностей ребенка)

Собери пирамидку» - закрепление цветов и оттенков, формы больше- меньше.

Изготовление подарка для мамы (с учетом возрастных и индивидуальных

способностей ребенка).

март

Д.И. «Чей малыш»- закреплять знания о домашних животных и их детенышей.

Учимся шнуровать ботинки»-развиваем мелкую моторику пальцев рук.

«Кто скоро проснется после зимней спячки? » - Разглаживание бумажных комочков с контурными изображениями.

Д.И «Веселый паровозик»-развиваем речевые навыки, мелкой моторики.

апрель

«Солнце светит ярко-ярко» - выложить из спичек солнечные лучи вокруг желтого кружка.

«Следы от капели» - на манке пальчиками ставим точки.

Д.И. «Шофер». Собрать машинку из геометрических фигур.

«Закрути бутылочку» - закручивание пробок на пластмассовых бутылках.

май

«Дорожка» - выкладывание дорожки из геометрических фигур на столе.

Поможем бабушке развязать узелки на бельевой веревке».

Коллективная работа «Весенний луг» - небольшие цветные листочки бумаги смять, крепко сжать в кулачке, скатать между ладошками и приклеить на общий зеленый фон.

Мероприятие

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

Конкурсы

- Муниципальный конкурс проектов «Моё Отечество-2018» ( ДОУ с. Б. Афанасово, 32)

- Муниципальный конкурс «Семья года» (ДОУ 57),

-

- Республиканский конкурс детских проектов «Я познаю мир» в рамках республиканского конкурса исследовательских проектов «Дебют в науке» (ДОУ 90),

ГМО

- ГМО «Роль регионального компонента в нравственно – патриотическом воспитании дошкольников» (ДОУ 90ф),

- РМО «Дидактические игры как педагогическая технология» (ДОУ 3 КП),

- РМО «Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста» (ДОУ 4КП),

- РМО «Формирование познавательной активности у дошкольников посредством квест-технологий» (Кр.Ключ)

- ГМО  «Использование маркеров игрового пространства в современной предметно - развивающей среде ДОУ» (ДОУ 29), 

-

Семинар

- Зональный семинар - практикум «Квест- современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО» (ДОУ 22),

-

- Зональный семинар-практикум «Комплексный подход в коррекции речевой патологии дошкольников в свете ФГОС ДО» (ДОУ 73),

Конференция

Итоговое педагогическое совещание работников ДО

Мероприятие

январь

февраль

март

Апрель

май

Конкурс

- Зональный конкурс “Легоград” (ДОУ № 91);

- Муниципальная интеллектуальная игра «Брейн – ринг» для детей (ДОУ 92)

- Муниципальный конкурс – викторина по патриотическому воспитанию «Мой родной Татарстан» (ДОУ 80),

- Муниципальный конкурс презентаций «Художники – детям» (ДОУ 66),

- Муниципальный

Семейный фестиваль “Туган тел” (ДОУ 83),

-

- Муниципальный  конкурс дидактических материалов «Моя педагогическая находка» (ранний возраст) (ДОУ 69),

- Районный конкурс  «Книжки малышки» (по развитию сенсорных эталонов  для детей с 0  до 4 лет) (ДОУ 4КП)

- - Муниципальный конкурс  «Использование инновационных технологий при ознакомлении детей с ПДД» (ДОУ 43),

- Муниципальный выставка-конкурс ростовых кукол «Ах, эти куклы!» (ДОУ 12),

-  Зональный конкурс - Муниципальный конкурс дидактических пособий по развитию видов музыкальной деятельности дошкольников (ДОУ 14)

- Муниципальный

конкурс творческих семейных проектов 

«Моя родословная» (ДОУ 1)

КМО

- РМО “Актуальные проблемы и современные подходы, решения по организации, формированию и развитию речевой деятельности дошкольников» (ДОУ 3КП)

- ГМО «Формирование основ экономического развития у детей дошкольного возраста» (ДОУ 11),

- ГМО «Люди и мусор: кто кого?» (ДОУ 19,8),

- ГМО «Технологии развития у детей инициативы и самостоятельности при реализации педагогами ООП ДО» (ст.воспитатели),

- ГМО «Технологии планирования и реализации музыкального образования в ДОО с учетом требований ФГОС» (ДОУ 78)

- ГМО «Социально-коммуникативное развития дошкольников в различных видах детской деятельности» (ДОУ 34),

-ГМО «Самостоятельность, инициативность детей в свободной деятельности в центре речевого развития» (ДОУ 16),

- РМО «Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста в контексте этнокультурного образования» (ДОУ 5КП),

- РМО Конкурсное движение, как одна из форм работы составляющая успех в сотрудничестве с родителями (ДОУ 2КП),

- РМО «Интеллектуальный конкурс» (ДОУ 5КП)

- - ГМО «Современная модель развивающей среды в ДОУ» (ДОУ 24),

- ГМО «Создание условий для воспитания художественных способностей детей в культурных практиках» (ДОУ 92),

),

- ГМО «Формирование культуры здоровья и здорового образа жизни дошкольников в рамках реализации  ФГОС дошкольного образования» (ДОУ 75),

Семинар

- Муниципальный семинар-тренинг «Сопровождение родителей детей с ОВЗ» (ДОУ 53)

- Муниципальный семинар-практикум «Работа с родителями как базовый  инструмент социализации детей с ОВЗ» (ДОУ 63),

- - Зональный семинар

«ТРИЗ технологии в речевом развитии дошкольников» (ДОУ 74),

- Зональный «Семинар-практикум «Игровые технологии в познавательном развитии дошкольников " (ДОУ 35)

- Зональный семинар-практикум «Современные логоритмические технологии».

Конкурс  практических материалов «Секреты мнемотехники»

в рамках семинара-практикума (ДОУ 68),

- Зональный семинар «Организация работы по духовно-нравственному воспитанию в современном образовательном пространстве ДОУ» (ДОУ 67),

- Зональный семинар «Интеллектуальное развитие дошкольников посредством  LEGO – технологий и моделирования робототехники»   (ДОУ 45),

- Республиканский  фестиваль Фестиваль «Арт – малыш» (Фестиваль арт – терапевтических технологий в детском саду) (ДОУ № 90)

Всероссийский семинар по международной программе «Эко-Школы/Зелёный Флаг» (ДОУ № 86)