Проект "Социально - коммуникативное развитие детей подготовительной группы в процессе игры"
презентация на тему

Слайд 1

«Социально- коммуникативное развитие детей подготовительной группы в процессе игры» Творческая группа: воспитатели Кутепова Ю.Б. Пятницкая О.В. учитель-логопед: Соловетская Н.Н. дети: группы «Солнышко» родители, коллеги.

Слайд 2

П роблема У большинства детей старшего дошкольного возраста наблюдаются проблемы в общении со сверстниками. В детском коллективе присутствует достаточно высокая напряженность и конфликтность. Есть дети с низким уровнем развития коммуникативных навыков и социальных умений, нарушающие социальные нормы и права других детей. Ребята, не имеющие навыков конструктивного общения с ровесниками, часто становятся причиной ссор, конфликтов в детском коллективе .

Слайд 3

Срок реализации проекта : с 13.03.17г. – 24.03.17г . Вид проекта: творческий, краткосрочный

Слайд 4

Актуальность Дошкольник, не умеющий играть, не может содержательно общаться, не способен к совместной деятельности, не интересуется проблемами сверстников. Чтобы избежать отчужденности, враждебности, агрессивности, а это все следствия неумения ребенка общаться с окружающими, приводят к необходимости создания условий, которые должны способствовать постепенному развитию игры, как специфически ведущей деятельности дошкольника – незаменимой школы общения, мышления и произвольного поведения.

Слайд 5

Цель: Развитие социально- коммуникативных умений и навыков детей через игровую деятельность.

Слайд 6

Задачи: Образовательные: 1. Осуществлять коррекционно-развивающую работу детей с проблемами в общении в условиях игры. 2.Организовать детско-родительское сотрудничество в разных видах деятельности Р азвивающие: 1.Развивать у детей социальные навыки: освоение различных способов разрешения конфликтных ситуаций; умение договариваться; соблюдать очерёдность; устанавливать новые контакты . Воспитательные: 1. Воспитывать положительное отношение ребёнка к себе, другим людям, окружающему миру. 2. Формировать коммуникативность ребёнка – умение распознавать эмоциональные переживания и состояния окружающих, выражение собственных переживаний .

Слайд 7

1.Подготовительный ( мотивационный). Цель: Ознакомить детей с темой проекта, с назначенными целями. 2.Организационный (организационный). Цель: отработать схемы последовательных действий совместно с детьми. 3.Основной (внедренческий). Цель: познакомить детей с новыми играми 4.Заключительный (обобщающий). Цель: подвести итоги проведенной работы, сравнить уровень социально-коммуникативных навыков в конце проекта. Этапы

Слайд 8

Работа с детьми :

Слайд 18

Работа с родителями :

Слайд 19

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!