Проектная деятельность в старшей группе ДОУ "Дари добро"
проект (старшая группа) на тему

Проектная деятельность в старшей группе ДОУ. 1 Название проекта Дари добро. 2 Тема проекта : Неделя доброты. 3 Проблемное поле проекта:Что же такое доброта в современном мире? Все реже мы стали задумываться над эти словом, все чаще в нашем современном мире, стали преобладать материальные ценности, все реже переносятся на первый план духовная составляющая, в связи с этим, у наших детей слабо культивируется нравственное сознание. Мы не задумываемся о том, что именно, мы, взрослые являемся теми людьми, которые формируют положительные личностные качества, такие как уважение к окружающим, дружелюбие, честность. И не надо забывать о том, что, именно мы, взрослые, своим личным примером учим и развиваем ребенка. 4 Цель Создание социальной ситуации развития в процессе познавательной активности детей дошкольного возраста. 5 Задачи Создать условия для ориентирования детей в социальных ролях и межличностных отношениях.. Создать условия для формирования познавательных, регулятивных и коммуникативных навыков общения. Создать условия для воспитания коммуникативных навыков, самостоятельности, трудолюбия, любознательности . Способствовать эмоциональному, духовно-нравственному и интеллектуальному развитию. Развивать уверенность в себе и своих возможностях. Создать условия для воспитания доброты, отзывчивости, дружелюбия, желания сделать что-то для других людей, принести им пользу Создать условия для стремления ребенка совершать добрые поступки 6 Описание продукта, полученного в результате проекта Стенгазета «Доброе Сердце» 7 Вид проекта : Информационно-практико-ориентированный, групповой, краткосрочный. 8 Состав участников : Дети, родители, воспитатели группы. 9 Интеграция образовательных областей № п/п Название образовательной области Содержание Задачи 1 Познавательного развития Беседа « Доброе сердце» Беседа «Кто такие волонтёры» Создать условия для расширения знаний детей о понятии доброта, доброе сердце, о волонтёрах.. 2 Речевого развития Разучивание пословиц о добре и дружбе. Разучивание мирилок. д/и «Как я могу помочь маме» Создать условия для речевой активности детей. 3 Художественно- эстетического развития Просмотр мультфильмов “Добро пожаловать”, “Сказка про доброго носорога” Сказка «Жили, были Добро и Зло» В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо.» Изготовление игрушек из бумаги в подарок малышам. Ремонт книг для детей младших групп. Изготовление подарков для работниц детского сада. Изготовление открыток «Рецепт счастья» Обеспечить условия для развития творческой активности детей. 4 Социально- коммуникативного развития Акция «Помоги малышам отремонтировать книжку» Акция « Подарим малышам самолетики» Акция «Поздравим работников детского сада с международным женским днем.» Акция «Подари улыбку прохожему!» с/и « Давайте говорить комплименты» Создать условия для самостоятельного выбора материала, способствовать развитию навыков взаимодействия. 10 Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта • Мультимедиа • Магнитофон • Художественная литература • Разрезные карточки «Хорошие и плохие поступки» • Плакат «Доброе сердце нашей группы» • Записи мультфильмов «Добро пожаловать”, “Сказка про доброго носорога” • Цветная и писчая бумага, ножницы, клей. • Открытка с «Рецептом счастья» 12 Планируемое время на реализацию проекта по этапам № п/п Этап Содержание деятельности Сроки 1 Поисково- аналитический Подбор материала, изготовление атрибутов для игр. 1 неделя 2 Практический Проведение бесед, изготовление игрушек,цветов, открыток, ремонт книжек, рассматривание картин и альбомов, чтение художественной литературы. 4 дня 3 Презентационный Создание стенгазеты «Доброе сердце нашей группы» 1 день 13 Организационные формы работы над проектом № п/п Формы работы Название Сроки 1 Непосредственно образовательная деятельность Акция «Помоги малышам отремонтировать книжку» Акция « Подарим малышам самолетики» Акция «Поздравим работников детского сада с международным женским днем.» Акция «Подари улыбку прохожему!» В течении недели 2 Самостоятельная работа детей Рассматривание альбомов , иллюстраций к книгам. В течении недели 3 Взаимодействие с родителями Буклет для родителей «Развитие нравственности у детей дошкольного возраста» Консультация для родителей « Как воспитать чуткого ребенка» 4 дня. 4 Групповое обсуждение Беседа « Доброе сердце» Беседа «Кто такие волонтёры» В течении недели. 15 Форма проведения презентации Создание стенгазеты «Доброе сердце нашей группы» Примерный план реализации проекта. Понедельник 6 марта 1 половина дня Утренний круг «Беседа Доброе сердце» Изготовление игрушек из бумаги для малышей Акция «Подари игрушку малышам» Педагог рассказывает кто такие люди с добрыми сердцами, интересуется есть ли в нашей группе такие и предлагает эту неделю посвятить доброте. Показывает плакат с контуром сердца и сообщает, что когда мы будем совершать добрые поступки сердце наполнится добром. Предлагаю совершить первое доброе дело- сделать самолётики и вертушки из бумаги для малышей. На прогулке подарить детям 2 младшей группы самолётики и вертушки из бумаги .За это дети дают первый кусочек доброго «сердца», который приклеивается к плакату после прогулки. 2 половина дня. Чтение В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо.» Чтение, обсуждение, рассматривание иллюстраций. Вторник 7 марта 1 половина дня. Беседа «Мамины помощники» д/и «Как я могу помочь маме» Изготовление открыток для работников детского сада. Поговорить о домашней работе, которую выполняет мама, подвести к тому, что труд этот не лёгкий и маме надо помогать. Выяснить как ей можно помочь. Воспитатель бросает мяч ребёнку со словами «Как ты поможешь маме?» Ребёнок возвращает мяч с ответом. Напомнить, что завтра праздник 8 марта. Предложить работницам садика сделать подарки, представить, как им будет приятно. Подарить свои подарки в ответ получить кусочек «Сердца доброты» , приклеить его к плакату. 2 половина дня Просмотр мультфильма «Сказка про доброго носорога» Просмотр и обсуждение. Четверг 9 марта 1 половина дня Беседа «Кто такие волонтеры» Изготовление открыток с «рецептом счастья» Акция «подари улыбку» Рассказать об этих людях, показать иллюстрации. Поинтересоваться счатливы ли дети? Спросить почему? Выяснить как это быть счастливым? Подвести к тому, что счастливые люди те, которые улыбаются. Предложить сделать «улыбки» , приклеить на них «рецепт счастья» и подарить прохожим, чтобы они чаще улыбались. На прогулке выйти за территорию д/с и прохожим подарить свои «Улыбки» после чего получают третий кусочек «доброго сердца». 2 половина дня Пословицы о добре Напомнить что такое пословицы и разобрать несколько из них. . Пятница 10 марта 1 половина дня с/и «Давайте говорить комплименты» Ремонт книжек малышей. Акция «починим книжки малышам» Кто больше назовёт «приятных слов» для водящего Показать порванные книжки из младшей группы и рассказать, что маленькие дети ещё не знают, что с книжками надо обращаться бережно, поэтому они у них порванные и потрёпанные. Предложить детям эти книжки починить. Относим книги в 1 мл группу и получаем четвёртый, последний кусочек «сердца доброты» 2 половина дня. Чтение сказки«Жили, были Добро и Зло» Чтение и обсуждение. Создание стенгазеты.