Методики определения одаренности
презентация на тему

Слайд 1

Методики определения одаренности Логопед: Виноградова Ольга Юрьевна

Слайд 2

Что такое одаренность? Дар? Способность? Потенциал? Талант? Гений?

Слайд 4

Одаренность определяется следующими параметрами

Слайд 5

Классификация видов одаренности По степени сформированности одаренности: актуальная и потенциальная По форме проявления: явная и скрытая С учетом особенностей возрастного развития: ранняя и поздняя По широте проявления в различных видах деятельности: - Общая одаренность - Специальная одаренность

Слайд 6

Признаки одаренности Повышенная избирательная чувствительность к определенным сторонам предметной деятельности . Повышенная познавательная потребность, которая проявляется в ненасытной любознательности . Чрезвычайно высокая увлеченность каким-либо предметом. Высокой степени упорство и трудолюбие. . Предпочтение парадоксальной, противоречивой информации. Неприятие стандартных, типичных заданий и готовых ответов . Высокая требовательность к результатам собственного труда. Склонность ставить сверхтрудные цели и настойчивость в их достижении, стремление к совершенству Мотивационный аспект

Слайд 7

Виды одаренности

Слайд 9

Словарь Интелле́кт (от лат. intellectus — ощущение, восприятие, разумение, понимание , понятие, рассудок [1] ) — качество психики , состоящее из способности адаптироваться к новым ситуациям, способности к обучению на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой КРЕАТИВНОСТЬ (лат. сrео — творить, создавать) — способность творить, способность к творческим актам, которые ведут кновому необычному видению проблемы или ситуации. ЛИЧНОСТЬ — это человек как общественное и природное существо, наделенное сознанием, речью, творческими возможностями.

Слайд 10

ИНТЕЛЛЕКТ Тест структуры интеллекта Р.Амтхауэра (IST )(9 субтестов от 1 2 лет до 61 года) Тест структуры интеллекта Векслер(взрослый(от 16 до 75 лет) и детский(от 5 до 16 лет) вариант) Школьный тест умственного развития (ШТУР )(от 11-12 лет до 16 лет)

Слайд 11

КРЕАТИВНОСТЬ Диагностика личностной креативности Е.Е.Туник (позволяет определить четыре особенности творческой личности: любознательность (Л); воображение (В); сложность (С) и склонность к риску (Р ), возраст 13+) Тест Гилфорда (диагностика социального интеллекта– это способность понимать намерения, чувства и эмоциональные состояния человека по вербальным (словесным) и невербальным проявлениям, возраст 9+) Методика Вартега «Круги »( возраст 8+,рисуночный тест) Шкала Вильямса – опросник для родителей и учителей об оценке креативности (творческого начала) ребенка – проводится индивидуально, время не ограничено . МЕТОДИКА ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОК ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ (ЛОСЕВА А.А .)(диагностика по сферам деятельности)

Слайд 12

личность Личностный опросник Кеттелла -выяснить особенности характера, склонностей и интересов личности, возраст 9+). Характерологический опросник Леонгарда-Шмишека (детский и взрослый) Личностный опросник Айзенка Методика изучения особенностей темперамента (опросник Я. Стреляу ) Пакет «личность», пакет «отношение»