Проект сюжетно-ролевой игры «Больница» во второй младшей группе
проект (младшая группа) на тему

Опубликовано 03.02.2017 - 10:13 - Колмакова Марина Григорьевна

Проект сюжетно-ролевой игры "Больница" во второй младшей группе в фотографиях.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_syuzhetno.docx	727.48 КБ

Предварительный просмотр:

Проект сюжетно-ролевой игры «Больница» (II младшая группа в фото).

"Игра не пустая забава.

Она необходима для

счастья детей, для их

правильного развития"

Д. В. Менджерицкая

АКТУАЛЬНОСТЬ обучения детей младшего дошкольного возраста сюжетно-ролевым играм.

Игра, возникающая на основе нравственного ценного сюжета, воспитывающим образом влияет на детей, их взаимоотношения не только в ходе игры, но и в повседневной жизни.

Игра – подлинная реальная жизнь в обществе сверстников. Поэтому столь актуальной для дошкольной педагогики является проблема использования игры в целях воспитания, и в первую очередь формирования нравственной стороны личности.

ЗАДАЧИ: Формировать у детей умения принимать на себя роль врача, больного и выполнять соответствующие игровые действия, использовать во время игры медицинские инструменты и называть их; способствовать возникновению ролевого диалога, формировать чуткое, внимательное отношение к заболевшему вызвать сочувствие к заболевшим игрушкам.

1 этап: ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Создание развивающей среды: создать зону "Больница", «Аптека». Внести атрибуты для игры: халаты и шапочки врача, муляжи баночек с лекарствами, бинты, инструменты.

$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\2016-03-09 07-10-32.JPG$

$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\2016-03-09 07-11-10.JPG$

$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\2016-03-10 14-27-06.JPG$

Внести дидактические игры: "Профессии", "У кого что?", , "Кто что делает?", "Чудесный мешочек" и др.

$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\2016-03-10 16-18-34.JPG$

$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\2016-03-10 16-19-32.JPG$

$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\2016-03-10 16-24-18.JPG$

Пополнить библиотеку книгами: Б. Заходер "Все работы хороши", В. Маяковский "Кем быть?", К. Чуковский "Доктор Айболит".

$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\2016-03-09 07-11-38.JPG$

2 этап: ОСНОВНОЙ

Организация непосредственно образовательной деятельности:

Социально-личностное развитие - знакомство с профессией врач.

Речевое развитие - рассматривание картин и иллюстраций с изображением больницы, врача. Описание внешности врача, атрибутов и обстановки больницы.

$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\2016-03-01 07-42-26.JPG$

Продуктивная деятельность: лепка "Витаминки для куклы Маши", аппликация "Построим больницу", рисование "Дорожный знак "Больница".

$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\2016-03-02 17-03-50.JPG$

$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\2016-03-03 07-42-00.JPG$

$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\IMG_0041.JPG$

Совместная деятельность воспитателя с детьми:

Экскурсия в медкабинет;

Беседа о профессии врач;

Рассматривание картин и иллюстраций по данной теме;

Чтение художественной литературы по данной теме.

Сюжетно - ролевые игры "Кукла Маша заболела", "Мама и дочка пришли на приём к врачу", "Скорая помощь увозит куклу Машу в больницу".

Рассказ детей "Как мы с мамой ходили к врачу".

$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\2016-03-10 15-51-28.JPG$

$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\2016-03-10 15-53-06.JPG$

$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\IMG_0042.JPG$

Самостоятельная деятельность детей:

Рассматривание картин и иллюстраций;

Раскрашивание раскрасок;

Настольные игры.

Самостоятельные игры детей по данной теме.

$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\2016-03-01 07-05-50.JPG$	$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\2016-03-01 08-04-16.JPG$
$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\IMG_0046.JPG$	$C:\Users\Наталья\Desktop\Больница готово\IMG_0053.JPG$