Советы для общения с детьми с расстройствами аутического спектра (РАС)
статья на тему

Советы для общения с детьми с расстройствами аутического спектра (РАС).

Такие дети часто мыслят образами, думают  образами, они не облекают мысль в слова. Их  мысли – это кадры фильма, который прокручивается в  воображении. Образы - их первый язык, слова – их второй язык. Существительные им выучить легче всего, потому что в их мозгу существовали образы слов. Для того чтобы объяснить понятия «вверх» и «вниз», лучше показать их ребенку. Например, возьмите игрушечный самолет и произнесите слово «вверх», имитируя, что самолет взлетает со стола. Некоторым детям легче понять значение слова, если к самолету прикрепить карточку со словом «вверх» или «вниз». Карточка со словом «вверх» была прикреплена к самолету, когда он взлетал. Карточка со словом «вниз» – когда он приземлялся.

Избегайте длинных глагольных цепочек в объяснениях, т.к. дети с РАС плохо запоминают последовательность.

Некоторые гиперактивные дети с РАС, которые находятся в постоянном движении, станут спокойнее, если надеть им утяжеленный жилет. Некоторое давление одежды может успокоить нервную систему. Для лучшего результата, жилет надо надеть на двадцать минут, а потом снять на некоторое время. Это предотвращает привыкание нервной системы.

Некоторые не говорящие  дети не могут одновременно воспринимать визуальные и речевые сигналы, т.е. они не могут слушать и видеть в одно и то же время. Следовательно, не стоит заставлять их слушать и смотреть одновременно. Надо давать задание либо слушать, либо смотреть. Их незрелая нервная система не способна реагировать на слуховые и зрительные раздражители одновременно .

Зачастую дети, которые не научились разговаривать, самым надежным способом познания считают прикосновение. Для них проще – почувствовать объект. Чтобы выучить буквы, надо сделать их из пластика и дать им потрогать. Для того чтобы они поняли расписание дня, необходимо перед сменой занятий дать им потрогать объекты. Например, перед обедом можно дать подержать в руках ложку. Перед тем, как садится в машину, дать в руки игрушечную машинку