Работа С ДЕТЬМИ-ИНВАЛИДАМИ и детьми с расстройством аутического спектора
статья по коррекционной педагогике
Опубликовано 07.04.2024 - 0:27 - Ермакова Вера Александровна
ГОДОВОЙ ПРОЕКТ "Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения"
Совместное музыкальное занятие "Ребенок-педагог-родитель", в рамках годового проекта, для детей с ограниченными возможностями здоровья, прошло в нашем детском саду.
Все мы рождаемся с разными возможностями, но это не значит, что шансов быть счастливыми у детей с ограниченными возможностями меньше.
Я давно работаю в группе для детей с РАС и детей инвалидов. Те, кто хоть раз общался с таким ребенком знают, как трудно найти путь к его сердцу. Это кропотливый и долгий путь!
Особое место в системе воспитания детей с ОВЗ,занимают совместные мероприятия для детей и родителей, что делает коррекционно- воспитательную работу более эффективной. Такое общение( на празднике, досуге, занятии) способствует социализации ребенка с ОВЗ, расширяет его представления об окружающем мире, способствуют закреплению знаний и умений, полученных на различных видах занятий, побуждает ребенка к творчеству и общению.
Сценарий мероприятия:
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2024/04/07/be420411-f7d8-44db-949c-deb17b0e96e6.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2024/04/07/img_8347.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2024/04/07/img_8348.jpeg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/17/picture-347425-1384717158.jpg)
Проект «Развитие мелкой моторики в коррекционно-логопедической работе с детьми-инвалидами дошкольного возраста»
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/01/picture-396318-1391283923.jpg)
Новые подходы к работе с детьми-инвалидами
Приводится подборка слайдов к семинару по работе с детьми-инвалидами...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/18/picture-879772-1484756178.jpg)
Советы для общения с детьми с расстройствами аутического спектра (РАС)
Такие дети часто мыслят образами, думают образами, они не облекают мысль в слова. Их мысли – это кадры фильма, который прокручивается в воображении. Образы - их первый язык, слова – ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/08/picture-1091045-1544271319.jpg)
Система работы с детьми –инвалидами и детьми с ОВЗ по формированию умений и навыков в рисовании нетрадиционными способами
Система работы с детьми –инвалидами и детьми с ОВЗ по формированию умений и навыков в рисовании нетрадиционными способами...
![](/sites/default/files/pictures/2023/08/30/picture-907009-1693387260.jpg)
10 общих правил этикета в работе с детьми - инвалидами и детьми с ОВЗ
10 общих правил этикета в работе с детьми - инвалидами и детьми с ОВЗ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/31/picture-1325884-1617152342.jpg)
МАСТЕР КЛАСС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ "Использование интерактивной песочницы, как инновационную технологию в работе с детьми инвалидами и детьми ОВЗ»
laquo;Лучшая игрушка – это кучка песка»К.Д. Ушинский Цель: познакомить педагогов с инновационной технологией использования интерактивной песочницы в работе с детьми инвалидами и...