Занятие по нетрадиционному рисованию в технике монотипия «Разноцветная радуга-дуга»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) по теме

Муниципальное автономное дошкольное  образовательное учреждение  

города Нижневартовска ДС № 52 "Самолётик"  

Занятия по нетрадиционному рисования

в технике монотипия

«Разноцветная радуга-дуга»

        Воспитатель Керимова З.Б.

2016 год

Задачи: Развивать умение детей самостоятельно и творчески отражать свои представления о красивых природных явлениях разными изобразительно-выразительными средствами. Вызвать интерес к изображению радуги. Учить смешивать краски и получать нужные цвета. Закреплять умение чисто промывать кисть перед использованием другого цвета краски, продолжать учить проводить широкие линии только в одном направлении (в виде дуги) и всей кистью. Воспитывать эстетическое отношение к природе.

Предварительная работа: просмотр презентаций, открыток с изображением радуги и других природных явлений для обогащения художественных впечатлений детей.

Чтение стихотворений, отгадывание загадок, дидактическая игра "Собери радугу".

Оборудование: листы белой бумаги, акварельные краски, кисточки, баночки с водой, салфетки бумажные, подставки для кисточек, картинки с изображением радуги, игрушка Незнайка.

Ход занятия:

1.Организационный момент

- Ребята, к нам на занятие пришёл наш давний друг Незнайка. Он тоже очень любит рисовать. А что мы сегодня будем рисовать это пока секрет.

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:

Что за чудо - коромысло

После дождика повисло?

Очень яркое, цветное,

А красивое какое!

Разноцветная дуга

Солнечная ... (радуга)

Воспитатель: Молодцы ребята, правильно отгадали загадку про радугу.

- Ребята, мы сейчас с Незнайкой посмотрим презентацию "Разноцветная радуга-дуга".

С чем сравнивается радуга? (люди сравнивают радугу с чудо - коромыслом, с разноцветной дугой). А что говорится о цвете радуги? (она разноцветная).

- Ребята, а вы знаете цвета радуги (ответы детей).

- А всегда ли эти цвета следуют в определенном порядке? (ответы детей).

- Незнайка, а ты видел радугу?

- Ребята нам надо Незнайке обязательно рассказать о радуге.

2. Презентация "Разноцветная радуга-дуга"

Радуга - это одно из самых красивых явлений природы. Это разноцветная дуга на небесном своде. За Радугой можно наблюдать на небе в теплое время года, когда капает мелкий, частый, теплый дождик. И в то же время сквозь тучи или облака светит солнышко: солнечные лучи проходят сквозь дождевые капельки и образуется радуга. Радуга очень красивая, когда люди видят радугу, они улыбаются и радуются. 

- А сколько цветов у радуги? (семь).

- В какой последовательности цвета идут друг за другом? А меняются ли цвета у радуги?

Да, ребята, цвета у радуги не меняются. А чтобы лучше запомнить все цвета радуги нам поможет волшебная фраза: "Каждый охотник желает знать, где сидит фазан". Если вы забыли цвета радуги по очередности, это волшебная фраза сразу придет вам на помощь. Каждое слово этой фразы начинается на букву, с которой начинается слово, обозначающее цвет радуги.

Первое слово "каждый", начинается на букву? "к", значит первый цвет в радуге какой? (красный).

Второе слово в этой волшебной фразе "охотник", на какую букву это слово? (на букву о), а какой цвет на букву "о"? (оранжевый).

Третье слово в этой фразе "желает", на какую букву это слово? (на букву ж), а какой цвет на букву "ж"? (желтый).

Четвертое слово в этой фразе "знать", на какую букву это слово? (на букву з), а какой цвет на букву "з"? (зеленый).

Пятое слово в этой фразе "где", на какую букву это слово? (на букву г), а какой цвет на букву "г"? (голубой).

Шестое слово в этой фразе "сидит", на какую букву это слово? (на букву с), а какой цвет на букву "с"? (синий).

Седьмое слово в этой фразе "фазан", на какую букву это слово? (на букву ф), а какой цвет на букву "ф"? (фиолетовый).

Так последовательно разбираем каждое слово, выделяем букву и вспоминаем цвет                  (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый).

3. Пальчиковая гимнастика "Радуга"

В небе гром, гроза.

(сжимают и разжимают пальцы)

Закрывай глаза!

(закрывают ладонями глаза, потом открывают)

Дождь прошёл, трава блестит,

(стучат пальцами по столу)

В небе радуга стоит.

(рисуют в воздухе полукруги)

4. Объяснение последовательности выполнения работы

- Ребята, мы будем с вами рисовать радугу в технике монотипия. Но Незнайка не знает, как правильно надо нарисовать радугу. Мы Незнайке сейчас покажем.  

Посмотрите, как рисовать в техники "монотипия". Для этого  нужны лист бумаги, краски и кисточки. На одной половине листа я быстро нарисую разноцветными красками радугу, прикладываю лист к другой половине листа и крепко прижимаю, и аккуратно проглаживаю ладошкой. Раскрываю.  Посмотрите, какая получилась у меня радуга?

Затем уточняю, как дети будут рисовать радугу - кончиком кисти или всей? Слева направо? Прямо или дугой? Что нужно делать кисточкой, после каждого цвета?

(Промывать, просушивать о салфетку.)

5. Рефлексия

- Ребята, понравилось ли вам занятие?  

- Кто доволен своей работой?

- Ребята, я предлагаю вам дома показать родителям свои красивые работы и научить их рисовать радугу. Ведь рисовать любят все люди: и взрослые и дети.

Всем большое спасибо!